《祭欧阳文忠公文》精编练习

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江苏省淮安市阳光学校高三语文《祭欧阳文忠公文》精编练习

淮安市阳光学校                      2008-9-3

1.下列读音有误的一项是(    )

A.溟漠（mín）　　    踔（chuō）厉风发　　   踯躅（zhízhú）　   困踬（zhì）

B.瑰（guī）琦　      箕山（jī）　　　　　   停蓄(xù)　　　　   迂(yū)徐

C.峥嵘(róng)　　     屯邅(zhūn)(zhān)　　　 闳(hóng)辩　　　   斗斛(hú)之禄

D.颍水之湄（méi）　　矍（jué)然　　　　　　 社稷（jì）　　　　  畴(chóu)昔

2.解释划线词语：

虽屯邅困踬窜斥流离

且犹为涕泣而唏嘘

颍水之湄                           然天下之无贤不肖

而其谁与归                         自公仕宦四十年

夫事有人力之可致                   况乎天理之溟漠

如公器质之深厚                     怪巧瑰琦

其雄辞闳辩                         从容指顾

3.下列各组词语中，没有错别字的一组是（    ）

A.厉兵秣马　　励志　　精兵减政　　简谱    B.暄宾夺主　　渲染　　迫不及待　　亟待

C.死心塌地　　踏勘　　尝鼎一脔　　偿付    D.凭心而论　　平畴　　班门弄斧　　搬弄

4.对下列各句中加点词语解释错误的一项是（  ）

A.不隨异物（灵异之物）腐败         B.千载而一时（千年难得的一时之选）

C.迍邅（喻橫逆不顺）困踬           D.上下往复（宦海浮沉），感世路之崎岖。

5.下列各句加点的成语使用正确的是（   ）

 A.天灾人祸后，百姓往往过着食玉炊桂的生活。

B.这位父亲平日非常关心孩子的学业及生活，对子女常行不言之教。

C.连年河清海晏的生活，使百姓流离失所、生活困苦。

D.对于行将就木的人而言，家人的关心无疑是最珍贵的。

666.下列各句加点的是出自本文的成语，应用不正确的是（  ）

(A) 這首震耳欲聾的舞曲，令人有「清音幽韻」的感受 (B) 小強在玩任天堂時，總是能「從容指顧」，過關斬將 (C) 看到空難家屬悲傷的神情，她也跟著「涕泣歔欷」 (D) 因為經濟不景氣，這家公司的業務「屯邅困躓」 (E) 這位作家總是以「雄辭閎辯」的風格著稱 A.这首震耳欲聋的舞曲，令人有清音幽韵的感受。 B.小强在玩任天堂时，总是能从容指顾，过关斩将。

 C.看到空难家属悲伤的神情，她也跟着涕泣歔欷。 D.因为经济不景气，这家公司的业务屯邅困踬。

7.下列各句没有语病的一项是（    ）

A.会议强调，要把全面提高人民群众的物质文化生活水平为落脚点，在构建和谐辽宁上取得新突破。

B.进一步建立健全突发事件的预警和快速反应处理，确保各种突发事件能够得到及时有效的处置。

C.作为新兴的一条高科技产业带，沈阳这座城市的高端产业及经济重心很有可能随着“大浑南”的打造而逐步南移。

D.一件件棉衣、一床床被褥、一笔笔捐款，带着广大党员的深情厚意，源源不断汇集而来，正迅速发往受灾地区。

阅读下面文章，完成8-12题。

夫事有人力之可致，犹不可期，况乎天理之溟漠，又安可得而推？惟公生有闻于当时，死有传于后世，苟能如此足矣，而抑又何悲？

如公器质之深厚，智识之高远，而辅以学术之精微，故充于文章，见于议论，豪健俊伟，怪巧瑰琦。其积于中者，浩如江河之停蓄；其发于外者，烂如日星之光辉。其清音幽韵，凄如飘风急雨之骤至；其雄辞闳辩，快如轻车骏马之奔驰。世之学者，无问乎识与不识，而读其文，则其人可知。

呜呼，自公仕宦四十年，上下往复，感世路之崎岖。虽屯邅困踬，窜斥流离，而终不可掩者，以其公议之是非。既压复起，遂显于世，果敢之气，刚正之节，至晚而不衰。

方仁宗皇帝临朝之末年，顾念后事，谓如公者，可寄以社稷之安危。及夫发谋决策，从容指顾，立定大计，谓千载而一时。功名成就，不居而去。其出处进退，又庶乎英魄灵气，不随异物腐散，而长在乎箕山之侧，与颍水之湄。

然天下之无贤不肖，且犹为涕泣而歔欷，而况朝士大夫，平昔游从，又予心之所向慕而瞻依。

呜呼，盛衰兴废之理，自古如此，而临风想望不能忘情者，念公之不可复见，而其谁与归？

（《祭欧阳文忠公文》）

8.对下列句子加点词语的解释，不正确的一项是（    ）

A.况乎天理之溟漠（深奥渺茫）           B.世之学者（读书人），无问乎识与不识     

C.功名成就，不居（不停留）而去         D.其出处（出仕和隐退）进退，又庶乎英魄灵气   

9.下列各组加点词语，意义和用法相同的一项是（    ）

A.①惟公生有闻于当时              ②伏惟圣朝以孝治天下

B.①谓如公者，可寄以社稷之安危    ②秦亦不以城予赵

C.①且犹为涕泣而歔欷              ②三军既惑且疑

D.①而其谁与归                    ②王之好乐甚，则齐国其庶几乎

2,4,6

10.下面对文章有关内容的评析，不正确的一项是（    ）

A.从写作风格来说，唐宋祭文在内容上各具特色，唐文以情胜，如《祭十二郎文》，宋文以理胜，本文就体现了这一特点。

B.该文是长篇韵体祭文，但却从议论入题，称赞欧阳修的生平为人，气势豪健，具有别具一格的写作特色。

C.欧阳修在宋代文坛有着举足轻重的地位,本文就是一篇对他的人格及文风均做出极高的公允评价的文章。

D.文章直抒胸臆，酣畅淋漓地表达作者的深刻情致，情真意切，平实质朴,感人至深。

1111.关于祭文的写作，下列叙述不正确的是（  ）

(A) 要真情流露，避免虛假浮泛 (B) 要了解文體、格式，適當寫作 (C) 認清對象、了解死者、針對事作，貼人切事 (D) 墓誌銘中，銘文用來敘事，誌文用來稱頌 (E) 內容以追悼懷念為主 A.要真情流露，避免虚假浮泛                B.要了解文体、格式，适当写作

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