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《正确运用常见的修辞方法》教案2,
千古长如白练飞：
【涉及考点】考查对诗中运用修辞手法及其作用的评价。
【解题详析】不同的修辞手法用在诗歌中会产生不同的艺术效果，分析时既要运用相关的修辞知识，又要结合诗中塑造出的形象特点，才能言之成理。
【答案】夸张，突出了瀑布磅礴的气势。
比喻，生动形象地描绘了瀑布的色彩和形态。
【题型特点及命题趋向】试题选用的李诗过于常见，徐诗过于生僻，因为描写的是同一对象，赏析用的又是最基本的知识，赏析十分容易，如果不是出于调节试卷难度，这样的题型不会出现太多。
例6、阅读文段，解释下文两处划横线语句所隐含的意思，完成（1）（2）题。
坐在地球上，要食人间烟火。说到生活生计，也许是“热胀冷缩”之故罢，物价上涨得猛了些。当然腰包也在胀，但总是乌龟跑不过兔爷。……赶上电视中“关公战乾隆”。那关公本不用刀，但举刀杀人差可相信，而乾隆用一把扇子作万人敌则滑稽荒谬。试想：天下没有不散的戏，任何“剧”只要“续”得太长，都难逃“狗尾续貂”或“鼠尾续狗”的路数。
⊙解释上文中两处划横线的语句所隐含的意思，完成（1）（2）题。
（1）句“但总是乌龟跑不过兔爷。”隐含的意思是：（不超过20字）
工资虽然增加了，但还是比不上物价上涨的快。
（2）句“都难逃“狗尾续貂”或“鼠尾续狗”的路数”隐含的意思是：（不超过25字）
电视剧拍多长要适度，否则落得个越拍越差的结局。
例7、 阅读下面的文字，完成18——21题。湖北卷五、(18分)
土 地 韩少功
吃着自己种出来的瓜莱，觉得它们每一样都有来历，每一样都有故事。什么时候下的种，什么时候发的芽，什么时候开的花…… 往事历历在目。
虫子差点吃掉了新芽，曾让你着急。一场大雨及时解除了旱情，曾让你欣喜。转眼间，几个瓜突然膨胀了好几圈，胖娃娃一般藏在绿叶深处，不知天高地厚地大乱家规，大哭大笑又大喊大叫，必定让你惊诧莫名。
有时候，瓜藤长袖飘飞，羽化登仙，一眨眼就缘着一根电线杆攀向高高蓝天，在太阳或月亮那里开花结果，让你搬来椅子再加上梯子，仍然望天兴叹。你看见一条弯弯的丝瓜挂在电线上，像电信局悬下来的一个野外的话筒：刚才是谁在这里通话而且是与谁通话；或者说这么多电话筒从瓜藤下来，从土地里抛撒出来，一心想告知我们远古的秘密却从来无人接听?
你想象根系在黑暗的土地下嗞嗞嗞地伸长，真正侧耳去听，它们就屏住呼吸一声不响了。你想象枝叶在悄悄地伸腰踢腿挤眉弄眼，猛回头看，它们便各就各位一本正经若无其事了。你从不敢手指瓜果，怕它们真像邻居吴伯说的那样一指就谢，怕它们害羞和胆怯，于是气呼呼地不再合作，总之，它们是有表情的，有语言的，是你生活的一部分，最后来到餐桌上，进入你的口腔，成为你身体的一部分。这几乎不是吃饭而是游子归家，是你与你自己久别后的团聚，也是你与土地一次交流的结束。
你会突然想起以前在都市菜市场里买来的那些瓜菜，干净、整齐而且陌生，就像兑换它们的钞票一样陌生。它们也是瓜莱，但它们对于享用者来说是一些没有过程的结果，就像没有爱情的婚姻，没有学习的毕业，于是能塞饱你的肚子却不能进入你的大脑，无法填注你感情的空空荡荡。难怪都市里的不少孩子都不识瓜菜了，鸡蛋似乎是冰箱生出来的，白菜似乎是超级市场里长出来的，看见松树就说是“圣诞树”，看见鸭子就说是“唐老鸭”。在一个工业化和商品化的时代，人们正在越来越远离土地上的过程。这真是让人遗憾。
什么是生命呢?什么是人呢?人不能吃钢铁和水泥，更不能吃钞票，而只能通过植物和动物构成的食品，只能通过土地上的种植与养殖，与大自然进行能量的交流和置换。这就是最基本的生存，就是农业的意义，是人们在任何时候都只能以土地为母的原因。英文中culture指文化与文明，也指种植和养殖，显示出农业在往日文化与文明中的至尊身份和核心地位。那时候的人其实比我们洞明。总有一天，在工业化和商品化的大潮激荡之处，人们终究会猛醒过来，终究会明白绿遍天涯的大地仍是我们的生命之源，比任何东西都重要得多。
那才是人类culture又一次伟大的苏醒。 20、试结合文章内容，简要回答下面的问题。(6分)
(1)本文主要采用了哪种叙述人称?其作用是什么?(3分)
答：
(2)本文主要采用了哪种修辞手法?其作用是什么?(3分)
答：
[涉及考点]本题考查修辞手法的运用和文学作品表达技巧的能力。能力层级为E。
[解题详析] 文章用了两个人称，“你”“我们”，但主要运用了第二人称“你”。在修辞手法的运用上，主要是拟人的手法，作者把瓜果当人写，赋予它们鲜活的生命。
[答案] （1）第二人称。既自由、灵活，又具有真切感、亲切感。
（2）拟人（或比拟或比喻）。既形象生动，又充满感情。
[题型特点与命题趋向]本题实际上是对鉴赏能力的考查，能力要求比较高。以前像此类题出现的几率比较底，但近几年比较重视鉴赏能力的考查。2006年的复习备考要把此知识点作为重点内容来强化。
小结：高考考点修辞部分既可以在第一卷以选择题形式出现，也可能在第二卷以主观表述题形式出现；既可以在诗歌鉴赏题中出现，也可以在阅读题和语言运用题里出现。充分体现了高考语文知识考查的多样性和综合性，同时告诉我们要关注生活，多了解社会热点问题。
四、关注热点评练习（修辞考题怎样做）
（一）、2005春晚会佳联欣赏：
浙江上联：饮龙井茶，品江南丝竹
江苏下联：登虎丘塔，论天下园林
练习1、在雅典奥运会上，我国体育健儿不惧强手，奋勇拼搏，取得了金牌总数第二的历史性突破。请你据此拟写一副对联。
上联：凯歌高奏龙腾雅典
下联：捷报频传虎啸中国（张超）
红旗飘扬鱼跃中华（李君）捷报频传狮醒东方（修改）
练习2、根据课文内容，将下列对偶句补充完整。醉翁亭中欧阳修与民同乐
浔阳江头白居易与友共月（毛旭娇）
大观园里贾宝玉与女同嬉（龚叶）
长坂坡上张翼德一夫当关
朱雀桥边唐后主与花同悲（虞涛）
橘子洲头毛泽东为国分忧（沈一冰）
天姥山上李太白携鹿共游（史金）
滕王阁中王子安尽显才情（杨金伟）△对联与对偶
（二）、2004感动中国颁奖词：
刘翔（敬一丹宣读颁奖词的视频剪辑＊郭征老师制作）
12秒91，他就实现了一次伟大的跨越，100年来的记录成了身后的历史，十重栏杆不再是东方人的障碍，因为中国有刘翔，亚洲有刘翔！这个风一样的年轻人，他不断超越，永不言败，代表着一个正在加速的民族。他身披国旗，一跃站在世界面前。
学生分析修辞方法。
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，《正确运用常见的修辞方法》教案2
