3．D
（激愤：激动而愤怒，激奋；激动，振奋。轻率和草率意义相同，但是轻率多用于说话和做事，草率多用于工作上。“既……又”表示并列，“不但……而且”表示递进）
4．A
（“情不自禁”指感情上不能控制自己，这里应用“不由自主”；“按图索骥”指按照一定的线索寻找事物；“一把钥匙开一把锁”表示根据不同的情况，具体处理问题；“一亩三分地”指自己的工作范围。）
5．C
（A项语序不当，“第二阶段”放在“第六期”后面；B项句式杂糅，应改为“不料遭到一些人的强行阻拦，还被抢夺了摄影机等器材”；D项介词结构不当，应改“有”为“由”）
6．A
（前一个问号改为逗号，后一个问号改为句号，这里的两个问句都是“关心”的宾语，属于无疑而问，不用问号）
7．第一处是“精湛的舞台灯光与背景音乐”改为“绚丽的舞台灯光与美妙的背景音乐”
第二处是“绘声绘色的表演”改为“精妙绝伦的表演”
8．导语示例：欧洲科学家最近表示，他们相信自己第一次拍到了另一个“太阳系”的行星照片。
9．下联示例：炎黄子孙德才兼备展宏图
横批示例：振兴中华
10．示例：高明同学是我校2004届校友，现在是福建大学学生，他爱好广泛，曾荣获省大学生演讲比赛一等奖，让我们用热烈的掌声欢迎他做《放飞青春》的演讲。
二、文本阅读
11．诗歌叙述了唐玄宗、杨贵妃在安史之乱中的爱情悲剧，他们的爱情被自己酿成的叛乱断送了，正在这没完没了地吃着这一精神苦果。《长恨歌》就是歌“长恨”。“长恨”是诗歌的主题，故事的焦点。
第一部分（开头――惊破霓裳羽衣曲）写出了“长恨”的内因，唐玄宗是迷色误国，是悲剧的根源；
第二部分（九重城阙烟尘上――魂魄不曾入梦来）写唐玄宗、杨贵妃爱情的毁灭；
第三部分（临邛道士鸿都客――结尾）写道士帮唐玄宗找杨贵妃。
12．诗歌最后借助想像的彩翼，构思了一个妩媚动人的仙境，把悲剧的故事的情节推向高潮，使故事更加回环曲折，有伏有波澜，进一步深化渲染“长恨”的主题。
13．例：唐玄宗逃往西南的路上，四处是黄尘，栈道，高山，日色黯淡，秋景凄凉，这是以悲凉的秋景烘托人物的悲思。在蜀地，面对青山绿水，还是朝夕不能忘情，在寂寞悲哀的唐玄宗的眼中，那山的青，水的碧，也都惹人伤心。这是透过美景写哀情。行宫中的月色，雨夜的铃声，更把人带进伤心断肠的境界。还都路上，旧地重过，玉颜不见，不由人伤心，叙事中又增加了一份痛苦的回忆，回长安后，景物依旧，不却不在了，禁不住伤心流泪等等。
三、（一）课外自读训练
14．（1）描写的是暮春时节。
（2）“惆怅”由眼前所见的“东栏一株雪”而来，由树的孤独暗示人的孤独。引出下句对人生的感叹。
（二）课外阅读训练
15．满天的星星肃然排列，迎面注视着你 / 它们好象在蒙古包外等候了多时 / 每个星都像伸着头在观察我（找对任意一句即可）
16．单纯、浑然，给人以欣赏不尽的景象。
17．C
18．B
19．（1）在草原和湖畔能平视星空，似与繁星很近。 （2）在湖畔所见的星星很有灵性，活泼而友善。
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