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《铁肩担道义》教案,
李大钊在死亡面前表现出来的无私无畏的气概，来自他对马克思主义的信仰，也来自他对人生的透彻认识。虽然最后也是唯一一次见到自己的妻子女儿时，李大钊没有说一句话，但是他的内心对亲人是饱含真情的。传记里提到他“静静的看了看她们”，在镇定与沉默中含有关怀与保护之意。他相信他的亲人能理解自己，理解自己的事业，他的这种镇定与沉着，其实是寓浓情于平淡之中的。
4、本文写了李大钊同志哪些优秀品质？
文章主要是通过李大钊同志最后时期的言论和行动的讲述。
（1）临危不惧。他在白色恐怖极为严重的情况下，坚守战斗岗位；
（2）忠于革命。他身陷囹圄，仍关心着党的事业和同志们的安全，把个人的生命和家庭的安危置之度外；
（3）视死如归。在敌人的监狱里、法庭上和绞架下，坚贞不屈，大义凛然，最后从容就义，为党献身；
（4）大智大勇。他与敌人的斗争中，充分反映了他坚定的革命原则和高超的斗争艺术；
（5）为了保护同时被捕的青年，他表示自己愿意“负其全责”，要敌人对此等爱国青年宽大处理，体现了一个革命者舍己救人，一心为革命的高贵品质。
二、剖析难点：
1、如何把握文中长句的含义？
明确：长句是指字比较多，结构成分比较复杂的句子。它有三个特点：一是修饰语用得多；二是并列成分用得多；三是某一成分结构比较复杂。长句能使表达严密、精确、细腻，语意贯通。
本文开头第一个句子就是一个长句，要理解此句含义，需从以下入手。
首先，划分句子成分，找出主干，找出陈述对象。它有两个主语分别是：国民党中央政治委员会北京分会暨国民党北京市党部和美、英、日等8个《辛丑条约》关系国公使，然后再找出各自发出的动作，分别为：联络组织请愿，国民大会和示威游行运动、提出最后通牒，至此整个句意较为明确了，再按时间先后顺序，先有公使行为后有北京分会、市党部行为。
2、本文是一篇评传，作者不仅叙述了传主从容就义的始末，还对传主的思想进行了评议。请找出文章中作者评议性的文字，谈谈这些文字的作用。
明确：课文里评议性的文字有：
第11、12、15、17、18、19这六个较为集中的自然段。（朗读这些段落，体会它们的作用）
这些评议性的文字评价公允，既是对事实的阐释，同时也是作者自我态度的呈现。这些文字对理解传主的性格、思想，对认识传主的精神价值具有重要的点睛作用。
三、课外作业：请同学们课后为李大钊同志写一幅挽联。
参考：
道义铁肩独承起；
文章妙手巧著成。
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，《铁肩担道义》教案
