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《娜塔莎》导学案3

11-07 14:54:39   浏览次数:733  栏目:外国小说欣赏选读
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《娜塔莎》学案

学习目标:

1.了解托尔斯泰及其代表作品,了解《战争与和平》的内容和主旨。

2.通过文本分析,把握少女娜塔莎的思想感情,分析人物形象。

3.通过娜塔莎形象分析,了解和掌握刻画人物的艺术手法。

4.了解“圆形人物”与“扁平人物”。

学习重点与难点:

1.心理描写和语言描写对娜塔莎这一人物形象的刻画作用。

2.对作为圆形人物的娜塔莎这一人物形象的复杂个性的理解。

课时安排:2课时

预习:

一、了解作者作品

列夫•托尔斯泰是19世纪俄罗斯文学现实主义的代表作家,被列宁称为“俄国革命的镜子”,被鲁迅称他为“19世纪俄国的巨人”,美国著名文学教授兼批评家哈洛•卜伦甚至称之为“从文艺复兴以来,唯一能挑战荷马、但丁与莎士比亚的伟大作家”。

代表作有《安娜·卡列尼娜》、《战争与和平》、《复活》以及自传体小说三部曲《幼年、少年》 、《青年》。《战争与和平》是他前期的创作总结。《安娜·卡列尼娜》代表他创作的第二个里程碑。《复活》是他长期思想探索的艺术总结,是他对俄国地主资产阶级社会批判最全面、深刻、有力的一部长篇小说。长篇巨著《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》和《复活》是托尔斯泰文学艺术史上的三个里程碑。

简介《战争与和平》的故事内容。

一八零五年,在拿破仑率兵征服欧洲后,法国与俄国之间也发生战争。青年公爵安德烈·保尔康斯基把怀孕的妻子交给退隐于领地“秃山”的父亲及妹妹玛莉亚后,就担任库图佐夫将军的副官,向前线出发去了。他期望这次战争能为自己带来辉煌与荣耀。

安德烈的刚留学回来的好友彼尔是别竺豪夫伯爵的私生子,由于继承了伯爵身后的全部遗产,因此,他摇身一变成为莫斯科数一数二的资本家,成为社交界的宠儿。居心叵测的监护人拉金公爵看上这一点,便计划将貌美但品行不端的小姐爱伦嫁给他,结果计谋顺利达成。

同年十一月,安德烈·所属的俄军在奥斯特里茨之役战败,他带着军旗独自冲入敌阵,不幸受了重伤。但当他突然抬头看见那永恒的蓝天时,不禁为那份庄严之美深受感动,霎时觉得过去那些野心,名誉及心目中认为伟大的拿破仑,都变得微不足道。另一方面,婚后不久的彼尔因妻子爱伦与好友多勃赫夫之间有暧昧风声传出,他为了保护自己的名誉,便与多勃赫夫决斗,而把对方打倒后,他旋即与妻分居。从此以后,他陷于善恶与生死问题的困扰中,直至认识了互助会的领导人后,才进入新的生活里。

一直被认为已战死沙场的安德烈突然回到秃山的那一晚,其妻莉莎正好产下一名男婴后去世,这使安德烈很伤心,下定决心终老于领地。

一八零七年六月,俄与法言和。一八零九年春天,安德烈去拜托罗斯托夫伯爵。在伯爵家他被充满生命力的年轻小姐娜塔莎深深地吸引了。但由于秃山老公爵强烈反对,只好互相约以一年的缓冲期,而后,安德烈出国去了。但是,年轻的娜达莎无法忍受寂寞,且经不起彼尔之妻爱伦的哥哥阿纳托尔的诱惑,而擅自约定私奔,因此,与安德烈的婚约即告无效。

一八一二年,俄、法两国再度交战,安德烈·于多勃琪诺战役中身受重伤,而俄军节节败退,眼见莫斯科即将陷于敌人之手了。罗斯托夫家将原本用来搬运家产的马车,改派去运送伤兵,娜达莎方能于伤兵中发现将死的安德烈。她向他谢罪并热诚看护他,但一切都是徒劳了,安德烈仍然伤重去世了。彼尔化装成农夫,想伺机刺杀拿破仑,但被法军逮捕。其妻爱伦于战火中,仍继续其放荡行为,最后,因误服堕胎药而死亡。几番奋战后,俄国终于赢得胜利,彼尔于莫斯科巧遇娜达莎,两人便结为夫妇,而安德烈·妹妹玛莉亚也与娜达莎之兄尼克拉结婚,而组成一个幸福的家庭。

二、阅读课文,积累字词

1、根据注音写汉字

宅dǐ        花líng        勋shòu        pēng    然    chá    香粉    dān   

bèng    流   皱bì         cóng    容     qiè    场    tǎn    露     liāo    一下

茶liáo       同liáo       liǎo    草     liáo    原   liáo    拨     liáo    乱    liào    铐    liào   

2、区别读音组词

差chà              撩liāo                  几jǐ               薄báo        着zhuó

chā                liáo                    jī                  bó            zháo

chāi                liào                 似sì                 bò            zhāo

cī                                       shì                               zhe

散sàn              纤qiàn                 干gān

   cǎn                xiān                    gàn

三、阅读复述课文情节。

四、快速阅读课文第一部分,完成第一部分的教学任务。

1、请你用若干个词语准确表达娜塔莎此时的心态。

2、能否用“焦急”来表达此时娜塔莎的心态?通过哪些言行表现了这种心态?为什么会有焦急的心态?

3、托尔斯泰在描述娜塔莎热情、兴奋、焦急等的心态时,除了直接运用语言描写和行为描写手法之外,是否还运用了其他表现手法?

4、我们读了这段小说后,看看娜塔莎是怎样一位人物形象?

五、我们是否可设想一下,这样一位可爱的少女参加盛大的舞会时,会发生怎样的故事呢?阅读第二部分,以“盛装的娜塔莎”为开头,用最简洁的语言概述课文内容。

1 除了娜塔莎外,这部分提到了哪几位女性?

2 女性分多种,比如高贵的贵妇,性感的尤物,刻板的老妪等等。以上几位分属什么类型?何以见得?

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