③是利用别人的言行作侧面表现。例如家人的更早完成打扮反衬她的顾不上自己；仆人们的忙碌衬托她的言行；“随你怎么说！”索尼亚看了看娜塔莎的衣服，失望地叫了一声……（第一部分第32段）——这里用索尼亚的“失望”突出了她的狼狈。
（这些手法并不是主要的，作者更多的是从语言行为上来表现娜塔莎）
第二部分：舞会上的幸福
以“盛装的娜塔莎”为开头，用最简洁的语言概述课文第二部分的内容。
【明确】盛装的娜塔莎一开始并没有受到特别的注意，她只能将急切、羡慕的眼光投到已经成为舞会焦点的人身上，她非常焦急，急切盼望有位绅士前来邀请，让自己也成为别人目光的焦点。当安德来公爵邀请她跳舞时，她一下子变得明朗、快乐起来。而娜塔莎的活泼青春也感染了安德来公爵。
除了娜塔莎外，这部分提到了几位女性？
【明确】别素号娃伯爵夫人，罗斯托娃伯爵夫人，爱仑
当年俄国小说中见到的妇女形象有的是高贵的贵妇，有的是性感的尤物，有的是刻板的老妪等等。以上几位分属什么类型？何以见得？
【明确】别素号娃伯爵夫人——高贵傲岸的贵妇，因为她被邀请时“微笑地举起手，没有望他，把手放在了副官的肩上”；
罗斯托娃伯爵夫人——慈祥和蔼的老妇，因为她介绍娜塔莎给安德来时是“红着脸”的，舞会前在家准备时，也是“难为情”，可见她性格温婉；
爱仑——性感风情万种的尤物爱仑，跟娜塔莎的对比中可见她丰满性感，“由于受到过上千人的目光的注视，仿佛涂上了一层油彩”。
娜塔莎和她们相比应该属于什么样的形象？
【明确】天真纯洁、心无城府的小女孩。
下面就让我们从外貌和个性两个方面来分析，她何以属于“小女孩”。
找出描写娜塔莎的文字（外貌、神态、言行、心理等等）。
外貌上看，她符合“小女孩”的称呼吗？
【明确】符合。因为“光脖子和手臂又瘦又不好看”，“肩膀是瘦的，胸脯是不明显的，手臂是细的”。这些都说明她还尚未发育成熟，还是“小女孩”。
个性上看呢？看个性要从哪些方面着手？
【明确】看个性要从神态、言行、心理等方面着手。
“娜塔莎望着他们，几乎要哭了，因为跳第一圈华姿舞的不是她”；她的脸上有“失望、焦急”的表情；面对安德来的邀请，她“对于失望和狂喜都有所准备的焦急的面色，忽然明朗起来，露出了快乐、感激、小孩般的笑容”；她面对安德来，“似乎用含泪的眼睛里所流露出的笑容”说“我等你很久了”，这些都说明她天真，胸无陈府，还是个“小女孩”。要知道，一个在交际圈上混迹良久的成熟一点的女孩子，一般会在众人尤其是异性面前努力掩饰自己期待的情绪。另外，她还很羞涩，还不习惯袒肩露臂的装束，“假使不是他们使她相信这是绝对必要的，她便要觉得这是很可羞的了。”这也可见她的纯洁天真，还是个“小女孩”。
她不被异性关注邀请，就急得“几乎要哭”，一被邀请就，脸色就“忽然明朗起来，露出了快乐、感激、小孩般的笑容”，一感受到被异性欣赏，就发挥出色“跳得好极了”，“穿缎子舞鞋的小脚，迅速、轻巧、灵活地跳动着，脸上现出幸福的喜色”，她和安德来跳舞是“那么靠近地扭起身子，对他那么亲密地微笑了一下”，这些都符合情窦初开的少女的心理特点，一位妙龄少女急切希望得到别人的、特别是异性肯定，这既是人之常情，也表现了她微妙的少女情怀。
“娜塔莎望着他们，几乎要哭了，因为跳第一圈华姿舞的不是她”， （第二部分第1段末）为什么没有跳第一圈华姿舞，娜塔莎“几乎要哭”呢？
【明确】一位妙龄少女急切希望得到别人的、特别是异性的肯定，这既是人之常情，也表现了她微妙的少女情怀。
小说除了直接写娜塔莎“几乎要哭”的失望之情，为什么还用整整一大段来描述正在跳舞的别素号娃伯爵夫人，而且将她的舞姿描绘得非常美丽？
【明确】作者将笔墨放在正在跳舞的伯爵夫人身上，越是写出她的舞姿曼妙诱人，越是反映出娜塔莎的焦急不安。——侧面描写
小结：小说写娜塔莎，既有正面描写，又用了侧面描写的方法。小说本来可以直接写娜塔莎“几乎要哭”的失望之情，却用整整一大段来描述正在跳舞的别素号娃伯爵夫人，而且将她的舞姿描绘得非常美丽。作者将笔墨放在正在跳舞的伯爵夫人身上，越是写出她的舞姿曼妙诱人，越是反映出娜塔莎的焦急不安。少女渴望关注，争强好胜，希望在别人的眼睛里看到自己的美丽的心态一览无遗。跟爱仑的比较；安德来与娜塔莎跳舞时后，“觉得自己活泼年轻了”，可见娜塔莎是真正活泼年轻的，有着很强的感染力，可以感染他人。
第三部分：为了爱的争吵
纯真的小女孩有青春的美好，却也有致命的弱点，阅读第三部分，根据娜塔莎的表现，你觉得这致命的弱点是什么？
【明确】盲目、执拗、冲动，容易受骗。
这一部分塑造人物的最主要手段是对话。请找出最能表现她以上特点的对话。（分角色朗读）
【明确】“三天，我觉得，我爱了他一百年了。我觉得在爱他之前，我从来没有爱过任何人。……他是我的主人，我是他的奴隶，并且我不能不爱他。是的，奴隶！他命令我做什么。我便做什么。……”（第三部分第21段）“我没有意志了，……我爱他！”（第三部分第23段）“你记着，人不能干预这种事情的……”（第三部分第29段）“不能够怀疑他的，不能够，不能够，你懂了吗” （第三部分第36段）“他！……不是高尚的人？你要知道他是什么样的人，那就好了” （第三部分第40段）“但我没有他便不能生活” （第三部分第42段）“除了他，我什么人也不需要，我什么人也不爱。你怎么敢说他不高尚？你难道不知道我爱他吗？索尼亚，你去吧，我不想和你争吵，你去吧，为了上帝的原故，你去吧：你知道，我多么苦恼” （第三部分第44段）。
分析人物形象，探讨“圆形人物”与“扁平人物”。
至此，请同学们总结一下娜塔莎的性格特点。
【明确】她活泼、纯洁、天真、充满热情，但又有点盲目、执拗、容易冲动，缺乏理性的分析判断能力，还是一个单纯的小女孩。
在她身上的这些特点中，哪些是可爱的，哪些则不是太好，需要改进？
【明确】活泼、纯洁、天真、充满热情，是可爱的；盲目、执拗、容易冲动，缺乏理性的分析判断能力则需要改进。
【介绍“圆形人物”和“扁平人物”】
可见，托尔斯泰并没有因为娜塔莎是小说的主角，就把她塑造成一个完美无缺的人。相反，她的身上既有优点，又有缺点，展现出复杂又独特的个性特点。在小说中，这种具有复杂个性的非类型人物，我们称为“圆形人物”，与之相对的是“扁平人物”，就是那种按照一个简单的意念或特性被创造出来的类型人物，也被称为漫画人物，是那种性格特点单一，某方面特性特别突出的人物。
两者相比，圆形人物具有更丰富的内涵，性格中的矛盾会产生足够的张力。这样的人物往往更能体现生活本真的面貌，因为生活本身就是复杂矛盾的。
举例：《乱世佳人》斯佳丽、瑞特、阿希礼，《威尼斯商人》夏洛克，《红楼梦》王熙凤、林黛玉、薛宝钗等等。
扁平人物因为性格单一，相对来说，缺乏变化，比较单薄。但他们并非没有价值。一般来说，在讽刺小说里较多见，对于某方面性格的放大，可以增强戏剧效果，起到讽刺作用。举例：《变色龙》奥楚蔑洛夫，《装在套子里的人》别里科夫，《堂吉诃德》堂吉诃德等等。
“圆形人物”和“扁平人物”在小说中的作用。
一般的长篇小说这两种人物往往是缺一不可。举例：
《水浒传》宋江、李逵、林冲------------戴宗、李鬼就可以看成扁平人物。
《红楼梦》王熙凤---------------------------焦大、刘姥姥、傻大姐是“扁平人物”
“扁平人物”作用：衬托圆形人物、推动情节发展、表达作品主题
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