《雾凇》司马云云
| By: 司马云云 ]
雾凇 司马云云
12月8日
教学要求：
1、引导学生自主学习，了解吉林雾凇是怎么形成的，体会作者描述
之精妙。
2、有感情地朗读课文，感受雾凇景观之美，激发学生对祖国大好河
山的热爱之情。
教学重点：
雾凇形成的过程。
教学过程：
一、复习、导入：
1、齐读课题。
2、读准词语
凝结 洁白 晶莹 银光 闪烁
俗称 最初 摄氏度
3导入：通过初读，我们知道，吉林雾凇同长江三峡、云南石林、
桂林山水并称为我国四大自然景观。课文中有这么一句话：
（映示）这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。①齐读句子。
②理解“奇观”：
“观”在字典上有三种解释：这里应选哪一种？
（映示）观：看；景象或样子；对事物的观点，看法。
那么，“奇观”是什么意思呢？
二、精读第一自然段。
1、自由朗读第一自然段，想想这段课文中哪些描写体现了雾凇景象
之奇特的。（在关键词下面加圆点）出示：三九严寒，大地冰封。松花江
畔的十里长堤上，洁白晶莹的霜花缀满了枝头，在阳光照耀下，银光闪烁
，美丽动人。这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。
2、讨论交流：读了这段话，你从哪些词中感受到雾凇景象之奇特的
？
师点击⑴“十里长堤” 出示图片，师深情述：是的，十里长堤，长大约５
０００米，从吉林的鹿苑到塘桥这一路上都是雾凇，景象壮观。）
你还从哪个词语中体会到雾凇的多呢？点击“缀满”， 出示图片，述：每
一个枝头都挂满了霜花，这满树的霜花怎么样？点击“洁白晶莹”这就是
“洁白晶莹”出示图片，美吗？美在哪儿呢？白，白得怎样？你能用哪些
语句来描述这些霜花呢？洁白如雪、晶莹剔透、真像玉石雕琢）师：这就
是“洁白晶莹”，（板书）
霜花真美，你还从哪里体会到的？师相机点击“银光闪烁”出示图片，述
：十里长堤变成了一条银色的长廊。
3你能通过朗读把吉林雾凇的多和美展现在我们眼前吗？指名读，评价：吉
林雾凇真是美丽动人，评价：吉林雾凇这奇特的美景绵延千里，令人留恋
往返评价：吉林雾凇真像用玉石雕琢出来的，）我们一起来读。
4小结：这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。板书：奇观 一齐读读这
一段。
三、精读第二自然段。
过渡：出示：图片，看到这么美的雾凇，你会迫不及待地问：（为什么我
们这没有，为什么只有吉林雾凇闻名全国呢？它的形成究竟需要什么样的
条件呢？）请同学们自己轻轻地读读课文第二自然段，去找找答案。
1、哪一句话概括地写雾凇是怎么形成的。
交流，映示：雾凇，俗称树挂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水汽
遇冷凝结而成。3人读
①读了这句话，我们知道，雾凇形成需要哪些条件？
板书：过于饱和的水汽------遇冷
2、读了这句话，你产生了哪些疑问？
3、根据学生提出的问题：出示
雾凇是在什么时候形成的？雾气是从哪里来的？
雾气遇冷后会有什么变化？雾气是怎么凝结成雾凇的
4、带着上述问题，边读边思考，然后小组讨论。
5、你们读懂了什么？
①雾气是什么时候形成的？
“当年12月至第二年”或“严寒季节”。
课文第一自然段中是怎样写“严寒季节”的？三九严寒，大地冰封,说话
训练：在你印象中，这严寒季节就是一个什么样的季节？述：我们苏州地
区冬天最低气温也不过零下1—4摄氏度，而吉林，位于我国东北地区，冬
季漫长而寒冷，气温格外低，大约在零下２０～３０摄氏度之间，那可真
是出示：引读（三九严寒，大地冰封。）
师述：严寒是形成雾凇一个必不可少的条件，可是像哈尔宾，沈阳等很多
地方都具备这样的条件，为什么就没能出现闻名全国的雾凇呢？再去读读
这一自然段，看看吉林雾凇形成还有什么独特之处？
②雾气是从哪里来的？
从当年12月至第二年2月间，松花江上游丰满水库里的水从发电
站排出时，水温在4摄氏度左右。这样，松花江流经市区的时候，非但不结
冰，而且江面上总是弥漫着阵阵雾气。
指名朗读。问：点击（雾气）是怎么形成的？点击：4摄氏度，
在学生回答基础上述：水从丰满水库里排出时，水温在4摄氏度左右，这丰
富的热能使松花江水临寒不冻，巨大的温差使松花江水（点击：非但 而且
）出示图：你们看，松花江江面上怎么样？这就是点击（弥漫），这弥漫
的雾气其实就是指出示：过于饱和的水汽，过于饱和的水汽是形成雾凇的
一个不可缺的条件，这就是吉林雾凇的独特之处呀，让我们记住这一奇景
吧。一起读
3气温下降到零下30摄氏度，这雾气有什么变化？
交流出示：每当夜幕降临，气温下降到零下30摄氏度左右时，这雾
气便随风飘荡，涌向两岸，笼罩着十里长堤。树木被雾气淹没了。渐渐地
，灯光、树影模糊了。
你觉得这雾气怎么样？（浓）是的，雾气非常浓，达到了饱和的状态，从
哪些词中可以看出。点击：涌，笼罩，淹没，出示雾气淹没图，述：松花
江上的雾越赖越大，越来越浓，大团大团的白雾滚滚而来，谁来读：评价
：怪不得观赏雾凇还讲究“夜看雾”呢！谁再来读（评价：整个江面白雾
腾腾，久不消散）谁还想读（评价：沿江十里长堤，苍松林立，杨柳低垂
，全都笼罩在白雾中）谁还想读（评价：这蒸腾缭绕的白雾是壮观，是奇
绝，让我们一起来感受）齐读。
4温度越来越低，雾气越来越浓，这蒸腾的雾气——⑴ 引读出示： “这
蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。
最初像银线，逐渐变成银条，最后十里长堤上全都是银松雪柳了。多么奇
妙呀？从中你感受到什么相机点击：慢慢地，雾凇凝结的速度非常缓慢）
点击“轻轻地”，（多么轻盈，悄无声息） “一层又一层”（雾气不断，
逐步形成）最初、逐渐、最后点击，小结：这个过程就叫“凝结”。板书
：凝结⑵ 自己读读这几句话，体会体会，谁来读，（评价：这宛若白银
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