《燕子》教学设计－－雨中等候

11-07 15:31:22   浏览次数:865次  栏目：苏教版四年级下册语文教案

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            教学反思：
            这篇课文文字优美，蕴含想象，为人们描绘了春天万物复苏、春意盎然的迷人景象。小燕子从南方飞来，给春天增添了生机和活力。在教学时，我从书中的图画入手，让学生整体感知画面，试着描绘看到的景色，为学生学习课文作铺垫。让学生品词析句，感悟语言，积累语言。引导学生体会春天的美好，小燕子的可爱。
     

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