《黄果树瀑布》教学设计五

 太仓实验小学　邵弘一
 
　
　　教学过程：
　　一、视频欣赏导入
　　　1、通过上节课的学习，我们已经知道黄果树瀑布是我国最大的瀑布，在贵州省镇宁布依族苗族自治县境内。它离我们很远，今天，老师利用电脑网络把它带到了我们大家眼前，让我们一起走近瀑布，去欣赏、领略一番吧！
　　　2、看瀑布视频。
　　二、找中心句
　　　1、浏览课文，从课文里找出一句话来说说自己的感受。
　　　2、自由快速浏览后交流。
　　　3、出示：黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！
　　　　　指导朗读
　　三、学文
　　　1、明确学习目标：
　　　　（1）用喜欢的方式读课文，想想从哪里体会到黄果树瀑布是大自然的杰作。也可以和旁边的同学说说。
　　　　（2）练习朗读，把自己的体会通过读表现出来。
　　　2、学生自学。
　　　3、交流：
　　　　（1）宛如白练：●这里用了比喻的修辞手法，写出了瀑布的什么特点？
　　　　　　　 　　　　●练习朗读。
　　　　（2）银雨撒金街：●看图，加深体会。
　　　　　　　　　　　 　●作者在这里为什么说“银雨”而不说“水花撒小镇”？
　　　　　　　　　　　 　●练习朗读（指名读后请女生读）
　　　　（3）訇然作响
　　　　　　　第一小节：●你从哪些词体会到？
　　　　　　　　　　　　●听瀑布的声响视频。
　　　　　　　　　　　　●练习朗读。（自由练习后指名读，在齐读）
　　　　　　　第二小节：●“千万架”真的是一千万架吗？
　　　　　　　　　　　　●你能把这种感受读出来吗？
　　　　　　　第六小节：●说说体会。
　　　　　　　　　　　　●练习朗读（自由读，想读的一起读）
　　　4、小结：
　　　　我们从瀑布的形态宽、声音响两方面体会到了黄果树瀑布真是一部大自然的杰作。有没有其他方面的补充？
　　　　（1）交流：·体会作者的感受。（第七小节）
　　　　　　　　　 ·齐读。
　　　　（2）引读第八小节
　　四、总结
　　　1、此时此刻，徐霞客沉醉了，作者沉醉了，那我们呢？
　　　2、你想对黄果树瀑布说些什么，进入讨论区，把感受写下来吧！
　　　3、交流感受。
　　五、作业
　　　　浏览延伸区，选择喜欢的一处风景区游览后，任选一题回复在作品区。
　　　　★　　把黄果树瀑布的美景介绍给其他人，注意用上课文中的好词好句。
　　　　★★　仿写一处景物，尽可能多的用上课文中的好词好句。
 
（www.lexue88.com www.lexue88.com友情提醒：查找本课更多资料，请在站内搜索关键字：黄果树）本文转载

，《黄果树瀑布》教学设计五