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《知其不可而为之》同步练习,
13.下面对这段选文的分析与概括，不正确的一项是（ ）
A.接舆佯狂避世，长沮、桀溺躬耕避世，他们都是不满社会现实、不与世俗同流合污的得道隐士。
B.接舆经过孔子时的狂歌，把自己比作衰退的凤凰，委婉地规劝孔子趁早退出从政之路。
C.长沮、桀溺这类消极避世而自命清高的隐士在孔子看来是与鸟兽为伍的人，孔子认为自己不能追随他们逃避现实。。
D.这两段文字反映了孔子关于社会改革的主观愿望和积极的入世思想，体现出一种可贵的忧患意识和历史责任感。
13.B【应是把孔子比作凤凰】
14．把文中画线的句子翻译成现代汉语
①往者不可谏，来者犹可追。
答： 。
②滔滔者，天下皆是也，而谁以易之？
答： 。
③鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与？
答： 。
14．①过去的已经无可挽回，未来的还来得及改正。②像滚滚滔滔四处泛滥的洪水一样，天下到处都是这样地动荡不安，那么（你）能跟谁一起来改革这种状况呢？③飞禽走兽是不能跟它们同群共处的，（我）如果不跟世上的人群相处又能跟谁呢？
（二）阅读下面两段文字，完成15～18题。
子路从（夫子）而后，遇丈人①，以杖②荷蓧③。子路问曰：“子见夫子乎？”丈人曰：“四体不勤，五谷不分，孰为夫子？”植其杖而芸。子路拱而立。止子路宿，杀鸡为黍而食之，见其二子焉。
明日，子路行以告。子曰：“隐者也。”使子路反见之。至则行矣。子路曰：“不仕无义④。长幼之节，不可废也；君臣之义，如之何其废之？欲洁其身，而乱大伦。君子之仕也，行其义也；道之不行，已知之矣。”
15．你能写出下列各句中的通假字吗？
（1）植其杖而芸（ ） （2）使子路反见之（ ）
16．解释文中加点字词：
（1）植其杖而芸（ ）（2）止子路宿（ ）（3）欲洁其身（ ）
17．翻译文中画线语句：
（1）四体不勤，五谷不分，孰为夫子？
答： 。
（2）君臣之义，如之何其废之？
答： 。
（3）君子之仕也，行其义也。
答： 。
18．文中的“丈人”是个什么样的人？他对孔子持什么态度？孔子对他又持什么态度？
答： 。
15．（1）芸—耘（2）反—返
16．（1）插（2）留（3）使……高洁
17．（1）四肢不劳动，五谷分不清，谁是你的老师呢？
（2）君臣之间的关系，怎么能废弃呢？
（3）君子出来做官，是为了做他应该做的事。
18．隐居不仕的高人。对孔子等不参加劳动却热衷于政治而去周游列国表示不满和讽刺。对丈人那种逃避现实“洁其身，而乱大伦”的处世态度，给予严厉的批评。
七、名句背诵检测
⑴往者不可谏， 。
⑵四体不勤， 。上一页 [1] [2] [3] [4] 下一页
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