幼教  教案  范文  作文  资格考试  高中教学  【网站地图】 【+收藏本站
在线投稿
您当前位置:乐学网学习网语文教学中学语文中学教案大全选修教案唐诗宋词元散曲选读《小石城山记》教学设计8

《小石城山记》教学设计8

11-07 14:54:39   浏览次数:940  栏目:唐诗宋词元散曲选读
标签:唐诗宋词元散曲选读大全,http://www.lexue88.com 《小石城山记》教学设计8,

(四)拓展探究

我们知道,“永州八记”是柳宗元被贬为永州司马期间所写的游记名作。其实,在中国的历史上,不是只有柳宗元一人被贬过?还有哪些著名文人被贬呢?

上周我给大家布置了练笔:贬官文人笔下的山水 ,现在就找同学来说说你找到的贬官文人及其作品。(学生自由畅谈,之后教师播放课件小结)

余秋雨先生曾经在《文化苦旅》中说: “中国文化中极其夺目的一个部分可称之为‘贬官文化’。随之而来,许多文化遗迹也就是贬官行迹。贬官失了宠,摔了跤,孤零零的,悲剧意识也就爬上了心头;贬到了外头,这里走走,那里看看,只好与山水亲热。这一来,文章有了,诗词也有了,而且往往写得不坏。过了一个时候,或过了一个朝代,事过境迁,连朝廷也觉得此人不错,恢复名誉。于是,人品和文品双全,传之史册,诵之后人。他们亲热过的山水亭阁,也便成了遗迹。地因人传,人因地传,两相帮亲,俱着声名。”(课件内容)

(有时间就让学生谈谈对“贬官文化”的看法;如果没有时间,就由老师总结)

柳宗元被贬永州,乃有《永州八记》;苏轼被贬黄州,乃有《念奴娇•赤壁怀古》和《赤壁赋》;白居易被贬江州,乃有《琵琶行》;欧阳修被贬滁州,乃有《醉翁亭记》。真是“诗人不幸,诗家幸”;文人不幸,文学幸啊。

我们可以理解这种现象。古代被贬文人,具有独特的表达情感的方式。他们寄情山水,以文显情,言志载道(板书:言志载道)既排遣了心中忧愤,也成就了自己的文学大业。 我想,这些被贬的文豪们,他们真正把写作当成了生活甚至是生命的一部分!写作陪伴他们渡过那样寂寞、悲愤、抑郁的谪居生活。而那些青山秀水敞开了怀抱接纳了政治失意的文人,所以贬官文人们失意于官场,得意于山水,于是就有了寄托他们精神的山水游记 。(板书:精神寄托)

小结(指着板书):寄情山水、物我相融、精神寄托、言志载道  这四点也是贬官文人山水作品中体现的共性特征(永恒主题)。(板书:理)

      我们学习古人的文章,除了品味语言、鉴赏特点之外,还要用其精神指导我们的人生。虽然大家没有经历政治上的失意,但是古人“用我手写我心”、以文显情的追求值得我们学习。让我们像古人那样,写出心中景物的美!

(五)布置作业

必做:完成配套练习《学海导航》的一和二。

选做:①以省实的敬师亭为对象,写一段200字左右的景物描写。

②以《敬师亭记》为题目,写一篇不少于800字的文章,尽量做到情景交融、物我合一。

③阅读“永州八记”其余六篇。

 

附:板书设计

                      小石城山记  

                                柳宗元

游踪为序                                             字子厚

  见闻(景)      感慨(情)         理              柳河东

                                                     柳柳州

 土堡                              寄情山水        唐宋八大家

山洞     奇美  -----有才有志      物我相融        “永州八记”

 树竹                      

山石     列夷狄-----遭贬不遇      精神寄托

                                  言志载道

                    

教学反思

一、 回顾经历、积累经验

1. 目标落实

积累文学常识,掌握常见实词和虚词的用法;学习描摹山水与抒情言志相结合的手法,体会物我相融的意境;感悟古人遣词造句之美,想象作家笔下山水之美,进而陶冶情操。三个目标均落实。

2. 成功之处

学生的课堂表现很活跃,积极发言,尤其是在谈论“贬官文人笔下的山水”时,林冠礽的侃侃而谈,其思想之深刻,表达之流畅,给在座的师生留下深刻印象。

二、 发现问题、寻找方法

1.不足之处

教学时间的把握还不十分灵活,后面的拓展部分时间不够。

2. 再教设计(针对不足之处)

   可将前面字词的理解再精简,突出重点掌握的语法现象;在进行“贬官文化”的拓展后,可以组织学生写一副对联,来谈自己对“贬官文化”的认识,这样设计可以调动学生的积极性,并加深学生对课文的理解。


上一页  [1] [2] 

,《小石城山记》教学设计8
《《小石城山记》教学设计8》相关文章
发表评论
发表读后感言(游客无需登录,即可直接发表感言。)
匿名评论  
联系我们 | 网站地图 | 幼教大全 | 免费教案 | 范文大全 | 作文大全 | 资格考试 | 高中教学