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北师大版第九册语文教案

11-07

· 课堂教学的意外生成《草帽计》教学片断

课堂教学的意外生成《草帽计》教学片断《草帽计》是语文第九册第五单元“智谋”中的一篇主体课文。本文讲述的是在长征途中，贺龙同志在上有敌机的轰炸，后有追....北师大版第九册语文教案

11-07

· 《黄河象》研究教学反思

《黄河象》研究教学反思　“自主探索”就是要求学生用积极主动的学习态度，通过课前和课内的自习，发现课文运用语言文字，表达思想内容的远东和技巧，通过交流....北师大版第九册语文教案

11-07

· 《一个苹果》教案四

《一个苹果》教案四佚名　　教材分析　《一个苹果》是五年级上册第六单元的一篇主体课文。文章记叙了在抗美援朝时期，八位志愿军战士，在防炮洞中，尽管干渴得....北师大版第九册语文教案

11-07

· 《成吉思汗和鹰》教学设计

《成吉思汗和鹰》教学设计教材分析这是一篇以“面对错误”为主题单元的主体课文，课文内容寓意深刻，并且是由生动的故事和结尾直白的表达结构而成的。故事性与哲....北师大版第九册语文教案

11-07

· 《巩乃斯的马》教案三

《巩乃斯的马》教案三　　教材分析　作家周涛对我国西部有着特殊而深厚的感情，他的文章和他对西部的感情一样宽广而深厚，执着且激情澎湃。正如他自己所说的“....北师大版第九册语文教案

11-07

· 《黄河象》教案四

《黄河象》教案四作者：德县路小学李倩　　一、设计理念　　《语文课程标准》中指出：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学....北师大版第九册语文教案

11-07

· 《红树林》教案三

《红树林》教案三佚名　　学校及学生状况分析　大雁塔小学地处著名的古迹大雁塔西侧，毗邻陕西省历史博物馆。创办于1960年。整个校园精心设计规划，形成了一个....北师大版第九册语文教案

11-07

· 《“看”的学问》教学指导

《“看”的学问》教学指导　　〖教材分析〗　这是一篇指导学生如何观察的文章。文中不仅介绍了观察的一些方法，还强调要把观察与思考结合起来，才能达到良好的....北师大版第九册语文教案

11-07

· 《包公审驴》教学设计

《包公审驴》教学设计　教学目标　　1、正确、流利、有语气地朗读课文。　　2、认识课文中的生字新词，理解“审”、“懊悔”、“闻所未闻”、“冒名顶替”的....北师大版第九册语文教案

11-07

· 古代寓言两则《郑人买履》《矛与盾》（第二课时）

古代寓言两则《郑人买履》《矛与盾》（第二课时）郑人买履教学目的：1、知识与能力：学会两个生字，正确、流利朗读课文，背诵课文。2、过程与方法：能....北师大版第九册语文教案

11-07

· 《郑人买履》课堂教学实录

《郑人买履》课堂教学实录苏教版小学语文试验教科书第六册第五单元《寓言二则》的第二篇《郑人买履》课堂教学实录执教者：童强 (甘)007 中学高级教师电子信箱....北师大版第九册语文教案

11-07

· 《楼兰之死》教案一

《楼兰之死》教案一佚名　　教学目标：　　1、通过本文的学习，使学生认识到生态植被被破坏的严重性，从而增强保护环境的意识和紧迫感。　　2、通过阅读，使学生....北师大版第九册语文教案

11-07

· 《中国人，为什么不生气》教学设计

《中国人，为什么不生气》教学设计　活动目标：　　1、阅读《中国人，为什么不生气》；理解课文内容体会题目的含义。　　2、能正确流利、有感情地朗读，体会中国....北师大版第九册语文教案

11-07

· 《郑人买履》教学反思3

《郑人买履》教学反思3大众完小侯春晓翻开北师大版语文第十册教材，发现《寓言二则》中的《郑人买履》是老教材上的内容，不禁有了一些亲切感。同时也回顾起....北师大版第九册语文教案

11-07

· 北师大版第九册《这儿，原来是一座村庄》教学设计

北师大版第九册《这儿，原来是一座村庄》教学设计教材分析：《这儿，原来是一座村庄》是五年级上册第三组“变化”主题单元的第一篇主体课文，是一首叙述性诗....北师大版第九册语文教案

11-07

· 《迟到》教案之五

《迟到》教案之五　　教学目标　（一）知识与技能：　　1. 认识本课生字。　　2. 正确、流利、有感情地朗读课文。　　3．理解课文内容，体会父亲深沉的爱，了解....北师大版第九册语文教案

11-07

· 北师大版第9册《语文天地一》教案一

北师大版第9册《语文天地一》教案一安娜　　教材简析：　　本次语文天地共安排了四项内容，包括：拓展阅读《马背小学》、畅所欲言、初显身手和笔下生花。这些练....北师大版第九册语文教案

11-07

· 《刻舟求剑》说课设计之一

《刻舟求剑》说课设计之一莫雪莲　　一、说教材　　　教材简析：　　　《刻舟求剑》是小语第四册第三单元的第二篇讲读课文。讲的是一个坐船过江的人不小心把宝....北师大版第九册语文教案

11-07

· 《迟到》教学反思

《迟到》教学反思根据五年级学生的年龄特点,认知水平及已有经验,该设计通过运用自主阅读,点拨方法,精读感悟,升华情感的学习模式,实现学生的个性化阅读,发展学生的....北师大版第九册语文教案

11-07

· 《绿色千岛湖》教学反思

《绿色千岛湖》教学反思本文是一篇比较生动的科普作品，同时紧扣环保主题，深入浅出，发人深省。在教学中，我比较重视对学生的预习指导，引导学生充分搜集了相关....北师大版第九册语文教案

11-07

· 《管道》教学实录与反思

《管道》教学实录与反思这是拓展阅读中的一篇文章，是想借用这篇文章来训练一下学生的快速阅读能力，所以课前也没有做太多的准备，但课堂上孩子们的表现还是给....北师大版第九册语文教案

11-07

· 《浙江潮》教学札记

《浙江潮》教学札记钱塘江潮是一自然奇观，古人云：“壮观天下无”。观潮也成了古今盛世，我国有许多文人墨客也写了颇多关于钱塘江大潮的名篇，如宋朝柳永的《....北师大版第九册语文教案

11-07

· 《渔港基隆》教案一

《渔港基隆》教案一林玉彬　　教学目标：　　1、正确流利有感情地朗读课文，体会雨港之美。　　2、在文中找出重点词句来体会雨港之美。　　3、体会雨景之美，培....北师大版第九册语文教案

11-07

· 《巩乃斯的马》上后反思

《巩乃斯的马》上后反思《巩乃斯的马》系北师大版第九册第一单元的第三篇主体课文，全文很长，生僻字也蛮多，所以教材只是节选了一个场面。可是当我读了全文后觉....北师大版第九册语文教案

11-07

· 《一个苹果》学习指导

《一个苹果》学习指导凤城市教师进修学校夏雁　　学习要点提示　　1．理解课文内容，体会在艰苦环境中战友间是怎样互相关心的。　　2．练习概括课文的中心思想....北师大版第九册语文教案

11-07

· 《刻舟求剑》教案二

　一、素质教育目标　（一）知识教学点：　1．学会本课的“求、宝、剑、急、号、慌、指、靠”8个生字和由生字组成的词语。　2．理解课文内容，懂得成语“刻舟求....北师大版第九册语文教案

11-07

· 《“诺曼底”号遇难记》教学设计风吹百合

《“诺曼底”号遇难记》教学设计风吹百合教学要求：1、有感情地朗读课文，体会哈尔威船长恪尽职守、沉静果敢的优秀品质。2、抓住哈尔威船长的话语，品味在灾....北师大版第九册语文教案

11-07

· 评《“诺曼底”号遇难记》

评《“诺曼底”号遇难记》作者：张秀儿课已结束，但余音还在。听完唐军娜老师执教的《“诺曼底”号遇难记》，犹如欣赏了一首悲壮的英雄交响曲，耳边不时萦绕着....北师大版第九册语文教案

11-07

· 《枫叶如丹》教学设计一

《枫叶如丹》教学设计一山东广饶县稻庄镇中心小学孙俊兰　　教材分析　　本课是当代著名作家袁鹰的作品，这是一篇叙事散文。作者通过记叙访问澳大利亚时，照一....北师大版第九册语文教案

11-07

· 我上《“看”的学问》一课

我上《“看”的学问》一课作者：真雪无痕　　今天上《“看”的学问》一课时，我告诉学生说：“我去倒杯水，大家自读课文。”然后请一位低年级的老师到我们班级....北师大版第九册语文教案

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北师大版第九册语文教案

· 课堂教学的意外生成《草帽计》教学片断

· 《黄河象》研究教学反思

· 《一个苹果》教案四

· 《成吉思汗和鹰》教学设计

· 《巩乃斯的马》教案三

· 《黄河象》教案四

· 《红树林》教案三

· 《“看”的学问》教学指导

· 《包公审驴》教学设计

· 古代寓言两则《郑人买履》《矛与盾》（第二课时）

· 《郑人买履》课堂教学实录

· 《楼兰之死》教案一

· 《中国人，为什么不生气》教学设计

· 《郑人买履》教学反思3

· 北师大版第九册《这儿，原来是一座村庄》教学设计

· 《迟到》教案之五

· 北师大版第9册《语文天地一》教案一

· 《刻舟求剑》说课设计之一

· 《迟到》教学反思

· 《绿色千岛湖》教学反思

· 《管道》教学实录与反思

· 《浙江潮》教学札记

· 《渔港基隆》教案一

· 《巩乃斯的马》上后反思

· 《一个苹果》学习指导

· 《刻舟求剑》教案二

· 《“诺曼底”号遇难记》教学设计 风吹百合

· 评《“诺曼底”号遇难记》

· 《枫叶如丹》教学设计一

· 我上《“看”的学问》一课

· 《“诺曼底”号遇难记》教学设计风吹百合