《怀素写字》教后思考

《怀素写字》教后思考
 
 
《怀素写字》这篇课文介绍了唐代大书法家怀素小时候勤奋练字的故事，对激

励学生发愤学习，苦练语文基本功有积极的意义。
课文中第二、三自然段是重点段，在教学中我主要抓重点段进行理解和学习课

文主人翁怀素的写字方法。即从表示先后的词语入手进行品读，了解怀素练字

的步骤，还有设置坡度帮助学生进行背诵的练习，使得颂读到背诵水到渠成。

这也是我们低年级阅读教学的特点和重点，我想这更是提高我们低年级阅读教

学有效性的一次成功的尝试。
上完这节课，觉得不足的地方是对于学习练习、巩固性的作业没有将范围拓展

，忽视了学生想象思维的培养，希望在今后的课上，能避免这种情况的发生。
 

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