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苏教版二年级上册语文教案

11-07

· 《云房子》教学设计七

《云房子》教学设计七常熟市实验小学　洪榴教学目标：　　（1）正确、流利有感情地朗读课文。　　（2）学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。　　（3）了解....苏教版二年级上册语文教案

11-07

· 教学《青松》前后

教学《青松》前后臧琴发表古诗的教学一直以来没什么把握，有时候觉得自己教得毫无兴致，学生当然也学得了无兴致。于是在上这节课前，我听了张玲教师的课之后才....苏教版二年级上册语文教案

11-07

· 《有趣的发现》教学设计

《有趣的发现》教学设计一、课前谈话，知识铺垫。　　1、小朋友，在我们地球上生存着许许多多的昆虫，它们世世代代，繁衍生息。瞧（出示昆虫图），老师这儿就有许....苏教版二年级上册语文教案

11-07

· 《青蛙看海》教学设计二

《青蛙看海》教学设计二作者赵春亚第一课时　教学目标：　　1、能正确、流利地朗读课文。初步认识几种不同的说话格式。　　2、认识一个新偏旁“登字头”，学会....苏教版二年级上册语文教案

11-07

· 《青松》教后感

《青松》教后感宝带实验小学胡培娟“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”这首《青松》是陈毅元帅写的。这首诗单从字面上来理解它的意思并不难....苏教版二年级上册语文教案

11-07

· （第三册）《识字4》教学设计

（第三册）《识字4》教学设计教学目标：　　１．学会１0个生字和这些生字组成的词语，田字格上的1个只识不写，认识一个偏旁。　　２．能正确、流利、有感情地....苏教版二年级上册语文教案

11-07

· 《大禹治水》研究教学设计

《大禹治水》研究教学设计教学目标：1、词不离句，句不离词，理解“无家可归、伟大英雄、代代相传”等词语。 2 、能正确、流利、有感情地朗读课文，概述课文。....苏教版二年级上册语文教案

11-07

· 听《夕阳真美》一课随感

听《夕阳真美》一课随感今天，到报本中心小学听了程文贤老师的《夕阳真美》这一课，感触颇多。一、以“课件”创设情景课文如果单纯从语言文字本身入手，难于....苏教版二年级上册语文教案

11-07

· 《云房子》教学反思二

元和小学瞿建红《云房子》是小学语文(国标本)二年级上册的第22课课文。这是一篇童话故事。全文采用拟人化的手法，描绘了雨后天空的美丽景色：有云时，云朵千....苏教版二年级上册语文教案

11-07

· 《狐狸和乌鸦》教学反思四

《狐狸和乌鸦》教学反思四《狐狸和乌鸦》是一篇极其生动活泼的短文，通过狐狸三番五次的“花言巧语”，乌鸦的“没有回答”、“还没有回答”、到“非常得意”，勾....苏教版二年级上册语文教案

11-07

· 《水乡歌》教学设计二

《水乡歌》教学设计二教学目标：　　1、能正确地认读生字新词，并在此基础上做到流利、有感情地朗读课文。　　2、让学生感受水乡秀丽的风光和水乡人民的美好生活....苏教版二年级上册语文教案

11-07

· 《青蛙看海》教学反思

《青蛙看海》教学反思《青蛙看海》这篇课文主要讲长期生活在湖边的青蛙，很想看看大海，在苍鹰的指点下，跟着松一个台阶一个台阶的跳，最后终于到达山顶，看到....苏教版二年级上册语文教案

11-07

· 《夕阳真美》教学设计七

《夕阳真美》教学设计七[教学要求]　　1．能正确、流利、有感情地朗读课文，会背诵课文。　　2．学会10个生字，两条绿线内5个生字只识不写。认识一个偏旁，理解....苏教版二年级上册语文教案

11-07

· 《送给盲婆婆的蝈蝈》教学设计七

《送给盲婆婆的蝈蝈》教学设计七第一课时漕桥中心小学洪丽英教学目标：　　1．学会本课生字“婆、绿、邻、居”等，理解由生字组成的词语。　　2．初步了解课....苏教版二年级上册语文教案

11-07

· 《小鹰学飞》在挑战中成长

《小鹰学飞》在挑战中成长江苏省姜堰市实验小学钱峰　(搜索课题关键的一两个字可以查找更多资料。本站（www.lexue88.com）地址 www.lexue88.com)　我是个性格内....苏教版二年级上册语文教案

11-07

· 《水乡歌》教学设计十九

《水乡歌》教学设计十九苍山县卞庄教委教研室　郑磊教材分析：＜水乡歌＞是一首儿童诗，由四小节组成，分别以自问自答的方式突出水乡的四个特点。这四小节逐层....苏教版二年级上册语文教案

11-07

· 《大禹治水》第一课时教案

作者：沈红英课时目标： 1、能正确、流利朗读课文1、2两段。 2、学会4个生字，理解课文中的新词。 3、理解课文内容，初步感受大禹制服洪水的顽强意....苏教版二年级上册语文教案

11-07

· 《狼和小羊》教学设计十

《狼和小羊》教学设计十教学过程：一，导入新课：同学们喜欢动物吗？喜欢什么动物？为什么？（学生自由回答）贴图（狼，小羊）这是什么动物？喜欢它们吗？为....苏教版二年级上册语文教案

11-07

· 苏教版第三册识字八教后反思

苏教版第三册识字八教后反思学习《识字8 》，孩子们非常快乐。尤其在学习“水下两条小金鱼，水上两朵荷花苞，小金鱼，吐泡泡，荷花苞，咧嘴笑。”这首小儿歌的时....苏教版二年级上册语文教案

11-07

· 常州市阅读评优课一等奖《美丽的丹顶鹤》研究教学设计

常州市阅读评优课一等奖《美丽的丹顶鹤》研究教学设计华罗庚实验学校何瑛[教学要求]1、图文结合学习课文，感悟丹顶鹤的美丽。2、能正确、流利、有感情地朗读....苏教版二年级上册语文教案

11-07

· 教《秋游》有感

教《秋游》有感小朋友的天性就是玩，所以本课在教学时我努力设置情境以带学生出去郊游，学生的兴趣很高，读得也教好。在初读时，我觉得教师的范读是很重要的，....苏教版二年级上册语文教案

11-07

· 《美丽的丹顶鹤》教学设计说明

《美丽的丹顶鹤》教学设计说明《美丽的丹顶鹤》是苏教版现行的第三册中的第20课课文。该文作者意图通过对丹顶鹤美丽外形和高雅姿态的说明、描写，引发读者对其....苏教版二年级上册语文教案

11-07

· 教材解读《狼和小羊》

教材解读《狼和小羊》《狼和小羊》是一篇寓言故事。讲的是一只狼故意找碴儿要吃小羊。说明有些坏人做坏事总是要找借口的，好人对像狼一样凶恶的敌人讲道理是没....苏教版二年级上册语文教案

11-07

· 自主实践解放自我—苏教版第三册《识字6》教学反思

自主实践解放自我—苏教版第三册《识字6》教学反思苏教版第三册《识字6》教学反思《识字6》是以韵文形式安排的词串识字课文。四行词串分开来看，是一个个既....苏教版二年级上册语文教案

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· 有机穿插说话训练逐步提高写话能力《秋游》写话训练教学反思

有机穿插说话训练逐步提高写话能力《秋游》写话训练教学反思《秋游》是一篇情景交融的记叙文，全文生动地描绘了同学们在老师的带领下去郊游的情景，不仅美，....苏教版二年级上册语文教案

11-07

· 《梅兰芳学艺》教学设计十一

《梅兰芳学艺》教学设计十一苏州工业园区星港学校万秋红【教学目标】1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字，其中田字格上面的只识不写，认....苏教版二年级上册语文教案

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· 《秋游》教学反思二

《秋游》教学反思前不久，执教了《秋游》这一课，颇有感悟，现总结如下：一、提供动口的平台让孩子兴致勃勃地说，让孩子一吐为快，让孩子能说会道，这是孩子的需....苏教版二年级上册语文教案

11-07

· 《云房子》教学设计一

《云房子》教学设计一教学目标：　　1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　2.激发学生观察大自然，热爱大自然的兴趣。　教学过程：请使用站内搜索引....苏教版二年级上册语文教案

11-07

· 《乡下孩子》教学设计一

《乡下孩子》教学设计一　第一课时　教学内容：初读课文。　教学目标：1、初步能正确、流利、有感情地朗读课文。　　　　2、学习13个生字，其中田字格上面的8个只....苏教版二年级上册语文教案

11-07

· 《有趣的发现》教学设计三

《有趣的发现》教学设计三第一课时教学要求　　能正确,流利地朗读课文,能复述课文.　　学会本课堂10个生字,两条绿线内的确良10个字只识不写.认识破1个偏旁,理解....苏教版二年级上册语文教案

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苏教版二年级上册语文教案

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· 《青蛙看海》教学反思

· 《夕阳真美》教学设计七

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· 《狼和小羊》教学设计十

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· 常州市阅读评优课一等奖《美丽的丹顶鹤》研究教学设计

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· 自主实践 解放自我—苏教版第三册《识字6》教学反思

· 有机穿插说话训练 逐步提高写话能力《秋游》写话训练教学反思

· 《梅兰芳学艺》教学设计十一

· 《秋游》教学反思二

· 《云房子》教学设计一

· 《乡下孩子》教学设计一

· 《有趣的发现》教学设计三

· 教材解读《狼和小羊》

· 自主实践解放自我—苏教版第三册《识字6》教学反思

· 有机穿插说话训练逐步提高写话能力《秋游》写话训练教学反思