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苏教版二年级上册语文教案
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苏教版二年级上册语文教案
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读《美丽的丹顶鹤》
读《美丽的丹顶鹤》读这一课,感觉字里行间处处洋溢着美。 图美,文更美。课文是教材的主体部分,而插图是教材的辅助部分,它与课文紧密结合,形象地拉....
苏教版二年级上册语文教案
11-07
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听《云房子》有感
听《云房子》有感 陈洁上星期三,我有幸去东校区听了一天苏州地区低年级段语文评优课,这一天的课对我来说是受益匪浅的。在此,我就讲讲吴中宝带实验小学的顾....
苏教版二年级上册语文教案
11-07
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《云房子》教学点滴(反思)
《云房子》教学点滴(反思)在教学第二自然段时,我先让孩子们仔细看小鸟造的云房子,并展开想象的翅膀,让孩子们说一说它们的样子,姿态等。这样一方面面可以培养学....
苏教版二年级上册语文教案
11-07
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《大禹治水》教学偶得
《大禹治水》教学偶得(许娜) “新课程标准”明确提出,阅读教学要使学生“注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感”。而对课文的背诵,显然对此起着重要....
苏教版二年级上册语文教案
11-07
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《大禹治水》教学反思二
《大禹治水》教学反思二《大禹治水》这篇课文是一个流传千古的神话故事。讲的是古时代大禹治理洪水的故事。大禹是上古时代的治水英雄。他“三过家门而不入”,一....
苏教版二年级上册语文教案
11-07
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《狼和小羊》教学反思二
《狼和小羊》教学反思 在教学第二课时的时候,我充分运用课文中 的语言眼,引导学生在具体情景和语言环境中理 解“找碴儿”这一词语的意思。教学过程自....
苏教版二年级上册语文教案
11-07
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《登鹳雀楼》教学设计八
《登鹳雀楼》教学设计八安徽省滩溪县实验小学 赵远利设计理念 语文教学要求突出学生的主体作用,培养他们的创新思维。这节课学生要通过读、想、议、画、比、写....
苏教版二年级上册语文教案
11-07
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解读《青蛙看海》
解读《青蛙看海》 (搜索课题关键的一两个字可以查找更多资料。本站(www.lexue88.com)地址 www.lexue88.com) 《青蛙看海》是一篇童话故事。叙述了长期生活在....
苏教版二年级上册语文教案
11-07
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《青蛙看海》听课评课
《青蛙看海》听课评课 最近跟教导一起听了一节随堂课《青蛙看海》,课文是一篇童话故事,叙述了长期生活在湖边的青蛙,很想看大海,在苍鹰的指引下,跟着松鼠一....
苏教版二年级上册语文教案
11-07
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《青蛙看海》教后反思
《青蛙看海》教后反思《青蛙看海》一课是苏教版小学语文第三册的一篇看图学文,我在教学此课后,颇有感悟。1、 在情境中教学,趣味贯穿始终; (搜索课题关键的一....
苏教版二年级上册语文教案
11-07
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《小动物过冬》的启发
《小动物过冬》的启发 《小动物过冬》是二年级的一篇文章,在这篇文章里讲了小蜜蜂、燕子、青蛙的过冬方式。小蜜蜂储存好了冬天要吃的蜂蜜,燕子飞回南方过冬,....
苏教版二年级上册语文教案
11-07
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《美丽的丹顶鹤》教学设计二
《美丽的丹顶鹤》教学设计二执教:龙岩市上杭实验小学伍建玲指导:胡和春曹勇珍刘伍生李奕银[教学目标] 1、学会本课10个生字,两条绿线内的10个字只识不写....
苏教版二年级上册语文教案
11-07
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读《登鹳雀楼》
读《登鹳雀楼》学生对《登鹳雀楼》很熟悉,绝大部分人已经能够熟练背诵了。但是我想,他们的“熟练”仅仅是一种机械地背诵而已,对于古诗的意思极其蕴含其中的道....
苏教版二年级上册语文教案
11-07
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《小鹰学飞》教学设计三
《小鹰学飞》教学设计三江苏省常熟市石梅小学 沈月樨苏教版《小鹰学飞》是一篇童话体课文,叙述了小鹰跟着老鹰学飞行的故事,通过学习让学生领悟“学无止境”的....
苏教版二年级上册语文教案
11-07
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《有趣的发现》精彩教后记
《有趣的发现》精彩教后记今天,非常有幸请到了区教研室的张敏老师参加了我校的语文教研活动。主要形式是听课和研讨。由我和陈老师上课,我俩上的二上教材中的....
苏教版二年级上册语文教案
11-07
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《小鹰学飞》教学设计六
《小鹰学飞》教学设计六(4)小结:它们飞到大山的上空,小鹰觉得自己真的会飞了,可老鹰说它还没有真的会飞。 3、学习第5、6自然段。 (1)指名独课文。 (2)....
苏教版二年级上册语文教案
11-07
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《小动物过冬》第一课时教学反思
本课是一篇童话,讲的是青蛙、小燕子、小蜜蜂一起过冬的事。课文不仅生动地介绍了有关动物过冬的知识,而且表现了小动物之间的相互关心。经过对这一课学习的设计....
苏教版二年级上册语文教案
11-07
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《水乡歌》教后记
《水乡歌》教后记 《水乡歌》是一篇描写水乡的现代诗歌。第一段在充分读之后交流水乡的水是什么样的,得出水乡水多、水绿、水清。第二段在自由读后,请一位....
苏教版二年级上册语文教案
11-07
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《登鹳雀楼》教学反思一
《登鹳雀楼》教学反思一 “诵读儿歌、童谣和浅近的古诗,展开想像,获得初步的情感体验,感受语言的优美。”古诗的学习,对于低年级学生来说应该是让他们用想象....
苏教版二年级上册语文教案
11-07
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《水乡歌》课堂教案设计
《水乡歌》课堂教案设计 | By: 紫色偶然 ] 教学准备: 1、教学挂图 2、收集家乡的图片资料;准备生字卡片。 教学内容: 学习儿歌《水乡歌》,理解课文....
苏教版二年级上册语文教案
11-07
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读读、想想、背背——《练习7》教学“读读背背”反思
读读、想想、背背——《练习7》教学“读读背背”反思《练习7》的“读读背背”分成语和二十四节气歌两部分:一、词语教学——宁折不弯、义正辞严、威武不屈、大....
苏教版二年级上册语文教案
11-07
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听课:《乡下孩子》 我读我思
听课:《乡下孩子》 我读我思 今天听二年级张老师上《乡下孩子》一课。《乡下孩子》苏教国标本二年级上册的一首非常美丽的儿童诗。课文以儿童的笔触描绘了乡下....
苏教版二年级上册语文教案
11-07
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《美丽的丹顶鹤》教案设计(汇报)
《美丽的丹顶鹤》教案设计(汇报)《美丽的丹顶鹤》课文主要写了丹顶鹤美丽的外形以及它们每年到黄海之滨越冬的迁徙生活习性,初步渗透了保护野生动物的教育。....
苏教版二年级上册语文教案
11-07
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江苏版二年级上册《培养良好的学习习惯》反思
二年级上册《培养良好的学习习惯》反思 今天是开学第一天,和往常一样,进行习惯教学。请来了组内的心雨和细雨,开始了新学期的第一次小教研活动。 说起习惯....
苏教版二年级上册语文教案
11-07
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(第三册)《识字1》教学设计
(第三册)《识字1》教学设计梨庄片教学要求: 1. 学会本课生字7个,两条绿线内3个只识不写,认识2个偏旁。 2. 认真观察图画,能把图上描绘的事物同所学....
苏教版二年级上册语文教案
11-07
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在《秋游》中培养孩子的朗读语感
在《秋游》中培养孩子的朗读语感作者:常小燕这些来自不同地区各个学校的孩子们朗读存在太多问题,朗读文章没有语感,唱读,快读,声调不准。而本册的第一篇课文....
苏教版二年级上册语文教案
11-07
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《秋游》教后小记
《秋游》教后小记由于课前有了“找秋天”这个前奏,所以上起这一课来,顺畅多了。读通课文环节,主要指导读好“有的忙着逮蚂蚱” 中“逮蚂蚱”这一个障碍。一些很....
苏教版二年级上册语文教案
11-07
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《水乡歌》教学设计十二
《水乡歌》教学设计十二 教学设想: 《水乡歌》是国标本北师大版一年级下册中的一首诗歌。诗题中“歌”字点明了诗人对水乡的热爱——歌唱水乡的秀丽风光,歌唱....
苏教版二年级上册语文教案
11-07
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《水乡歌》教学设计九
《水乡歌》教学设计九【教材分析】 这是一首诗歌。诗人以活泼清晰的语言,歌咏了水乡的秀丽风光和幸福美好的生活,抒发热爱大自然、热爱生活的思想感情。依循....
苏教版二年级上册语文教案
11-07
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听张在红《蚂蚁和蝈蝈》有感
听张在红《蚂蚁和蝈蝈》有感 今天听了张在红老师的课后,感受非常深刻,她真正让孩子在课堂中做了快乐的小主人。不禁想起曾在心理学杂志上看到的一句话,人只有....
苏教版二年级上册语文教案
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