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《苹果里的五角星》教后记－－雪　球

11-07 15:31:22 浏览次数:989次栏目：苏教版四年级下册语文教案

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                        “是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。”这句话的理解是全文的难点。仅仅从字面上理解比较抽象，学生也不能真正明白什么是创造力。

                        　教学中，引导学生体会创造力的魅力和优势，激发学生的兴趣。在学生讨论的基础上，进行了总结和概括。因为“创造力”这个概念比较抽象，所以在教学设计中“具体的事例”成了最好的对话载体。

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