《祁黄羊》第二课时教案－－陈志军

11-07 15:44:48   浏览次数:536次  栏目：苏教版四年级下册语文教案

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                                【出示】5、10自然段
                                指名读，朗读指导，读出悼公惊讶的语气。（解狐？祁午？）
                                同学们，读到这儿的时候，你有没有发现，祁黄羊这个时候，就在他辞职的几天里，一下子成了晋国人议论的对象，不光光是悼公深感意外，整个晋国人都感觉非常惊讶。同学们想象一下，如果你是晋国的普通百姓，如果你是文武百官中的一员，如果你是祁黄羊的亲朋好友，你会怎样议论祁黄羊的两次举荐呢？
                                下面咱们前后四人一组，议论议论，从“茶楼”“祁府”“王宫”，
                                选择其中的一个场景，互相交流。在议论的时候，首先说明你是谁。
                                学生练说。
                                下面让我们听听春秋时期，人们对祁黄羊的不同声音。
                                ①    他的声音里充满了愤怒，这个时候，祁黄羊成了祁家的败类了，是吧？
                                ②    你看，他的声音里充满了担忧。
                                ③    这就是当时最普遍的声音，因为人们对祁黄羊还缺乏深层次的了解
                                ④ 他对儿子分明是――
                                人们对祁黄羊的举荐众说纷芸，褒贬不一，难怪悼公深感意外，说——
                                让我感觉别有用心，面对这样的选择，悼公怎能不十分惊讶？读——
                                A祁黄羊这样做，需要何等的勇气，需要何等的胸怀，当卧床不起的解狐听到祁黄羊举荐他时，他的心里感慨万千，他会想些什么呢？

                                B当他的儿子听到时，他暗下决心。你能听到他心底的声音吗？
                                你真是祁黄羊的好儿子，你最了解父亲的良苦用心。
                                （3）祁黄羊是怎么样表达自己的心里的想法的，读读第十一自然段。【出示】
                                读了这一段，你能读懂祁黄羊的心吗？
                                ▲这两句话都是祁黄羊“想了想”说的，现在你知道祁黄羊当时在想什么吗？
                                虽然这是平常的句子，你能不能体会出其中的味道。
                                这里有一个字看得出来他非常真诚的（很）、只有（第一位、第二位；非他莫属；万般无奈）
                                祁黄羊想的是（谁有军事才能）（谁能担此重任）（国家的安危）
                                没有想的是（谁是自己的仇人）（谁是自己的亲人）（自己的利益）……
                                这就叫——（出以公心）
                                这里的公就是指什么？
                                8、是的，他总把国家安危放在第一位，所以悼公被感动了，让我们一起读一读课文的最后一段。
                                出示最后一段。
                                对加点的词句，有没有自己的理解？（外举不避仇，内举不避亲）

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