公开课教案《第一朵杏花》－－古韵晴风

11-07 15:05:58   浏览次数:264次  栏目：苏教版四年级下册语文教案

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                                   院墙旁的一株杏树泛出一片淡淡的粉红。  杏树泛出粉红。
                              （3）从课外书中摘录2－3句排比句。
                              （4）把句子写具体。
                               　　春风吹绿了柳梢，柳梢（                 ）。
                              　 　春风吹皱了河水，河水（                 ）。
                              （5）围绕妈妈带我到公园去看花或者看动物的情景，写一篇短文，用上所学的提示语。

                              
                              教学反思：
                              　　《第一朵杏花》是一堂如何在语文课堂上进行听说读写的训练的课。扎实、朴实、平实又不失生动。在课堂中，注重情境的再现与阅读的感悟巧妙结合，注重文本的示范与迁移的训练巧妙结合，注重工具性与人文性的巧妙结合，该讲处讲深讲透，易懂处以读代讲，课堂上既有精心的指导又有学生充分的练习，有张有弛，学生学得轻松学得愉快学有收获。

 

                              评课意见：
                              　　课堂上，尤校长深厚广博的知识，幽默风趣的语言，笔下生花的例文，“学以致用”等理念让每一个学生流连驻足，课堂呈现鲜活的生命力。课堂上精心设计的练习，又让学生学得轻松学得愉快学有收获。《第一朵杏花》这课起了很好的示范和引领作用。（四年级
                                 吴蕴芳）

                              　　《第一朵杏花》这堂课教学目的明确，教学思路清晰，问题设计精练，板书清晰美观，教者对教材把握得很好，课堂上不乏精彩的生成。特别是教者对学生进行的“提示语”方面的训练，让学生真正学有所得，给听课者留下了深刻的印象，也为广大一线语文教师提供了一个很好的范例。（二年级
                                  赵洁）

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