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《天火之谜》教学设计五,
五,对照板书总结课文
1,对照板书,总结全文:富兰克林早就观察到雷暴和静电放电有很多相似之处,由此大胆推测雷暴也是放电现象,但由于人们对雷暴是神灵的火焰这一概念已经根深蒂固了,没人相信他,于是他决定做风筝实验,这个实验证实了他的推测,雷暴也是放电现象,震惊了全世界,这是多么让人兴奋啊!
2,老师启发:
是啊,没有大胆的怀疑就没有发明创造.老师在这里送大家几句话:
真理,哪怕只见到一线,我们也不能让它的光辉变得暗淡. ——李四光
成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久.——约翰生
所有坚韧不拔的努力迟早会取得报酬的.——安格尔
六,作 业
1,将这个故事讲给你的爸爸妈妈听,并谈谈你的体会.
2,搜集关于科学名人的小故事,在下次班队活动课上我们来开一个交流会 .
七,课外拓展:
1,读书:富兰克林是位伟大的科学家,读读他的传记,对自己会有不小的帮助.找找有关的书,读一读,并写下自己的感受.
2,观察:现在的高楼大厦有没有防雷装置 他们所用的和富兰克林当时发明的避雷针有没有什么不同呢 有改进吗
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，《天火之谜》教学设计五
