【学习目标】
1、疏通文意，积累文言知识。(背诵课下注释)
2、理解儒家学说基本思想，如“仁” 礼” 义” 无为”等，并有自己的体会。
【学习方法】自主学习，讨论交流，合作探究
【背景简述】
孔子所处的时代，社会上出现了“礼崩乐坏”“春秋无义战”的混乱局面。为了建设理想的社会，孔子提出了具有完美人格的知识分子形象——君子，希望通过这种最理想的人去改造现实社会。孔子把人格分为小人、士、善人、成人、贤人、君子、圣人等不同层次，分别提出了不同的要求。孔子认为一般人都可以修养为君子，他以君子人格为标准，认为君子中居于高位。为治国安民作出重大贡献的人，就是圣人；而与君子相对，只关心一己之利，心胸狭窄，不明事理，只知道随声附和，当官时骄傲凌人，喜欢吹牛拍马，穷困时便胡作非为的人就是小人。而君子人格通过历史的演绎，对中华民族与世界各国的文化与精神影响是极其深刻与广泛的。
【课前预习】
(一)注音
盍（ ） 诲（ ） 裘（ ） 敝（ ） 肱（ ）
少（ ）者怀之 知者乐（ ）水 ，仁者乐（ ）山 知者乐（ ），仁者寿。
（二）通假字
①可谓好学而已（ ）
②知者乐，仁者寿（ ）；知之为知之，不知为不知，是知也。（ ）
（三）词语解释
①就有道而正焉。 就： 正：
②老者安之，朋友信之，少者怀之。 安： 信： 怀：
③敏于事而慎于言。 敏： ④ 回虽不敏。 敏：
⑤五十而知天命。 天命： ⑥是知也。 是：
⑦盍各言其志 。 盍： ⑧敝之而无憾。 敝：
⑨愿无伐善，无施劳。 伐： ⑩一曰克己复礼 。 一曰：
（四）翻译下列句子。
1、君子敏于事而慎于言，就有道而正焉。
2、老者安之，朋友信之，少者怀之。
3、克已复礼为仁。一日克已复礼，天下归仁焉。
【自主检测】
（一）对照注释，自主学习并完成练习。
1、下列句子中，不含通假字的一句是（ ）
A、吾十有五而志于学 B、知之为知之，不知为不知，是知也
C、盍各言尔志 D、就有道而正焉,可谓好学也已
2、下列加点的字解释不正确的一项是（ ）
A、老者安之，朋友信之，少者怀之 使安逸
B、智者乐山，仁者乐水 高兴
C、回虽不敏，请事斯语矣 聪慧 D、小人长戚戚 忧愁的样子
3、下列加点的字意义和用法相同的一项是（ ）
A、知之者不如好之者 古之学者必有师
B、及其壮也，血气方刚 廉颇者，赵之良将也
C、克己复礼为仁 如今人方为刀俎，我为鱼肉
D、不义而富且贵 吾尝跂而望矣
4、下面加点词的用法与其他三项不同的一项是（ ）
A、敏于事而慎于言 B、饭疏食，饮水
C、不义而富且贵 D、吾得兄事之
【拓展积累】
（一）子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
（译：孔子说：“吃粗粮，喝白水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。”）
子曰：“富与贵是人之所欲也，不以其道得之，不处也。”
（译：孔子说（先师说）：“富裕和显贵是人人都想要得到的，但若缺乏正当的方法得到它，就不会接受。”）
（二）子曰：“君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉！”（《卫灵公》）
（译：孔子说：“君子以义为根本，以礼法来实行义，以谦逊的语言来表达，以忠诚的态度来完成。这就是君子啊！”）
子曰：“君子之于天下也，无适也，无莫也，义之与比。”（《里仁》）
（译：孔子说：“君子对于天下的人和事，没有固定的厚薄亲疏，只是按照义去做。”）
子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”（《里仁》）（译：孔子说：“君子明白大义，小人只知道小利。”）
诵读下列<<论语>>名句:
◎君子喻于义，小人喻于利。（君子明白大义，小人只知道小利。）
◎见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
◎德不孤，必有邻。（有道德的人是不会孤立的，一定会有思想一致的人与他相处。）
◎质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。（质朴多于文采，就像个乡下人，流于粗俗：文采多于质朴，就流于虚伪、浮夸。只有质朴和文采配合恰当，才是个君子。）
◎夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。（至于仁人，就是要想自己站得住，也要帮助人家一同站得住；要想自己过得好，也要帮助人家一同过得好。）
◎不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。（教导学生，不到他想弄明白而不得的时候，不去开导他；不到他想出来却说不出来的时候，不去启发他。教给他一个方面的东西，他却不能由此而推知其他三个方面的东西，那就不再教他了。
◎发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。（发愤用功，连吃饭都忘了，快乐得把一切忧虑都忘了，连自己快要老了都不知道，如此而已。）
◎子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
◎后生可畏，焉知来者之不如今也？（年轻人是值得敬畏的，怎么就知道后一代不如前一代呢？）
◎三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（一国军队，可以夺去它的主帅；但一个男子汉，他的志向是不能强迫改变的。）
◎岁寒，然后知松柏之后凋也。（到了寒冷的季节，才知道松柏是最后凋谢的。）
◎知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。（聪明人不会迷惑，有仁德的人不会忧愁，勇敢的人不会畏惧。）
◎君子成人之美，小人则与此相反。（君子成全别人的好事，而不助长别人的恶处。
◎君子以文会友，以友辅仁。（君子以文章学问来结交朋友，依靠朋友帮助自己培养仁德。）
◎其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。（自身正了，即使不发布命令，老百姓也会去干，自身不正，即使发布命令，老百姓也不会服从。）
◎君子和而不同，小人同而不和。（君子讲求和谐而不同流合污，小人只求完全一致，而不讲求协调。）
◎志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。（志士仁人，没有贪生怕死而损害仁的，只有牺牲自己的性命来成全仁的。）
◎工欲善其事，必先利其器。（做工的人想把活儿做好，必须首先使他的工具锋利。）
◎人无远虑，必有近忧。（人没有长远的考虑，一定会有眼前的忧患。）
◎君子求诸己，小人求诸人。（君子求之于自己，小人求之于别人。）
◎君子不以言举人，不以人废言。（君子不凭一个人说的话来举荐他，也不因为一个人不好而不采纳他的好话。）
◎巧言乱德。小不忍则乱大谋。 （花言巧语就败坏人的德行，小事情不忍耐，就会败坏大事情。）
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