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北师大版第四册语文教案

11-07

· 张雪教学研究《美丽的武夷山》一课备课

张雪教学研究《美丽的武夷山》一课备课　北师大惠州附小张雪教学目标：（一）过程与方法：1、将“读”的训练贯穿于教学全过程，在尊重学生感悟个性的基....北师大版第四册语文教案

11-07

· 《我必须去》课堂教案

《我必须去》课堂教案【教学目标】1、能认识12个生字，提高独立识字的能力。2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容，能从人物的语言体会心理活动....北师大版第四册语文教案

11-07

· 北师大版《体育世界》综合性学习多媒体教学设计

北师大版《体育世界》综合性学习多媒体教学设计安徽省蚌埠市师范附属小学　王锦平　　摘要　通过实际生活的观察和了解，激发学生学习兴趣，拓展学生的知识面，拓....北师大版第四册语文教案

11-07

· 《美丽的武夷山》一课第二课时教学设计之二

《美丽的武夷山》一课第二课时教学设计之二佚名　　一、复习导入　　1、复习第一自然段。　　上节课，我们学习了《美丽的武夷山》一课第一自然段。谁还记得武夷....北师大版第四册语文教案

11-07

· 想像品读拓展感受语言魅力——《美丽的武夷山》一课教学反思

想像品读拓展感受语言魅力——《美丽的武夷山》一课教学反思作者：黄坤霞　　《美丽的武夷山》一课是一篇散文，通过优美的语言描绘了武夷山的奇山秀水。课文的....北师大版第四册语文教案

11-07

· 别摔在熟悉的路上——《美丽的武夷山》一课教学随笔

别摔在熟悉的路上——《美丽的武夷山》一课教学随笔作者：溪霞小学　黄秋玲　　前几天，我在《意林》杂志上看到一篇《别摔在熟悉的的路上》，从中让我回想起自己....北师大版第四册语文教案

11-07

· 我教《美丽的武夷山》一课

我教《美丽的武夷山》一课恩施市实验小学：向国庆现代信息技术在教学中的运用使教学过程呈现出情景交融、声形并茂、生动活泼的美景，不仅为学生提供了感知材料....北师大版第四册语文教案

11-07

· 《美丽的武夷山》一课说课设计

《美丽的武夷山》一课说课设计教材分析：《美丽的武夷山》一课是北师大版小学语文二年级下册第五单元《青青的山》中的第二篇主体课文。这是一篇说明性的散文....北师大版第四册语文教案

11-07

· 《美丽的武夷山》一课教学反思

《美丽的武夷山》一课教学反思《美丽的武夷山》一课是一篇文质兼美的课文，通过优美的语言描绘了武夷山的奇山秀水。语句生动，意境优美。引导学生体会出武夷山山....北师大版第四册语文教案

11-07

· 《美丽的武夷山》一课说课材料

《美丽的武夷山》一课说课材料教材分析：《美丽的武夷山》一课是一篇说明性的散文，文章以词句描绘了武夷山的奇山秀水。全文共4个自然段。第一自然段介绍了武夷....北师大版第四册语文教案

11-07

· 《我必须去》第一课时课堂教案之二

《我必须去》第一课时课堂教案之二同安区第二实验小学林丽婷　　教学目标　一、知识与技能：　　1．学生能运用自己喜欢的方式认识本课的14个生字，能写好本课的....北师大版第四册语文教案

11-07

· 《南辕北辙》一文学后感

《南辕北辙》一文学后感今天,我学习了《南辕北辙》一文这篇课文,使我深受启发.《南辕北辙》一文主要讲的是:有一个人要去楚国,而楚国在南边,他却往北边走.朋友劝他....北师大版第四册语文教案

11-07

· 《歌声》教学设计之一

《歌声》教学设计之一佚名　　　　　　　　　　　　第一课时　一、教学目标：　　1、认读13个生字，会写9个生字　　2、正确流利地朗读课文　二、教学重难点：....北师大版第四册语文教案

11-07

· 《歌声》反思

《歌声》反思写的是1920年的一个夜晚，一艘轮船在海上行驶，不幸触礁，船沉了，落水的人在水中拼命挣扎，他们在游得筋疲力尽之时都感到绝望，但一个十岁的小姑娘....北师大版第四册语文教案

11-07

· 《歌声》教案

《歌声》教案作者：于漪教学目的：一、学习与继承延安革命精神，激励学生树立革命信念，意气奋发，排除困难向前进。二、理解并学习本文以歌声为线索，开展....北师大版第四册语文教案

11-07

· 《歌声》教学设计

《歌声》教学设计教学目标：1、认字10个，写字7个，继续练习独立识字。2、能正确流利有感情的朗读课文。能整体把握课文内容，体会小姑娘的镇定、乐观和不向命....北师大版第四册语文教案

11-07

· 以读为本，开展阅读教学——《歌声》教学案例

以读为本，开展阅读教学——《歌声》教学案例【背景】《歌声》是二年级（下）语文第四单元的一篇课文。课文记叙了一件感人的故事——1920年的一个夜晚，一艘轮....北师大版第四册语文教案

11-07

· “生成”的精彩——《南辕北辙》一文教学案例

“生成”的精彩——《南辕北辙》一文教学案例高区第一小学孙晓华“生成”是新课程倡导的一个重要教学理念，它是相对于“预设”来说的。教学有预设的一面，也有....北师大版第四册语文教案

11-07

· 在表演中体验引导学生主动参与－《南辕北辙》一文反思

在表演中体验引导学生主动参与－《南辕北辙》一文反思　好动是孩子的天性，“动作”能成为语文教学中高效的辅助手段。所以，我在语文教学中，经常利用表演这一....北师大版第四册语文教案

11-07

· 集中识字北师大版《体育世界》教学设计

集中识字北师大版《体育世界》教学设计　罗茂荣周蓓　设计意图：　本“设计”试图通过创设与体育活动有关的生活情境，以活动为载体，充分发挥多媒体教学手....北师大版第四册语文教案

11-07

· 《南辕北辙》一文案例分析及反思

《南辕北辙》一文案例分析及反思北海庙街小学赵金娟《南辕北辙》一文是小学三年级下册第三单元的第一课，这是一则寓言故事，揭示行动和目的相反，即背道....北师大版第四册语文教案

11-07

· 《山寨》教学反思

《山寨》教学反思南国小站发表《山寨》是北师大版语文第四册第五主题单元的第一篇课文。课文的体裁是现代诗歌，一共有三个小节，诗句浅显优美，读起来琅琅上口....北师大版第四册语文教案

11-07

· 《远行靠什么》课堂教学案一

《远行靠什么》课堂教学案一山东省博兴县博兴镇中心一小侯海钰　　教学目标：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，了解交通工具的发展史，从中懂得“随着科学....北师大版第四册语文教案

11-07

· 《远行靠什么》的教学反思

《远行靠什么》的教学反思　这是识字量大、专有名词（如：磁悬浮列车、巡逻等）较多的一篇说明文，而且在时间上我又将本课的教学时间提前至三单元教学之后，无....北师大版第四册语文教案

11-07

· 《远行靠什么》教学设计及反思

《远行靠什么》教学设计及反思教学目标：1、认识本课的16个生字。2、通过学习了解交通工具的发展史。3、让学生知道要想走得快走得远，就要发展科学技术。从小....北师大版第四册语文教案

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· 《远行靠什么》教学设计

《远行靠什么》教学设计二一九小学李东淑教学目标：　l、认会16个字，会写9个字。　2、在读懂课文的过程中，体会到要想走得快、走得远，就要发展科学技术。....北师大版第四册语文教案

11-07

· 北师大版《体育世界》课堂实录与教学反思(四册语文)

北师大版《体育世界》课堂实录与教学反思(四册语文) 作者：饶亚香　设计理念： 1、日·佐藤学把学习界定为三种对话性实践之综合——与物和教材对话（认知....北师大版第四册语文教案

11-07

· 我教学（课文）《多彩的夏天》一文的案例。

我教学（课文）《多彩的夏天》一文的案例。我在教学（课文）《多彩的夏天》一课时，采用的是以下几个教学策略。一是在学生自学理解重点词的基础上有感情的朗读....北师大版第四册语文教案

11-07

· 北师大版《体育世界》综合性学习

北师大版《体育世界》综合性学习多媒体教学设计【摘要】　通过实际生活的观察和了解，激发学生学习兴趣，拓展学生的知识面，拓展学生的学习空间，培养学生搜集....北师大版第四册语文教案

11-07

· 正确的方向是成功的捷径——再读《南辕北辙》一文有感

正确的方向是成功的捷径——再读《南辕北辙》一文有感　作者：徐福生　前几天在家中整理自己的物品时候无意翻开小学时的课本，看见了《南辕北辙》一文这则寓言....北师大版第四册语文教案

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北师大版第四册语文教案

· 张雪教学研究 《美丽的武夷山》一课备课

· 《我必须去》课堂教案

· 北师大版《体育世界》综合性学习多媒体教学设计

· 《美丽的武夷山》一课第二课时教学设计之二

· 想像品读拓展 感受语言魅力——《美丽的武夷山》一课教学反思

· 别摔在熟悉的路上——《美丽的武夷山》一课教学随笔

· 我教《美丽的武夷山》一课

· 《美丽的武夷山》一课说课设计

· 《美丽的武夷山》一课教学反思

· 《美丽的武夷山》一课说课材料

· 《我必须去》第一课时课堂教案之二

· 《南辕北辙》一文学后感

· 《歌声》教学设计之一

· 《歌声》反思

· 《歌声》教案

· 《歌声》教学设计

· 以读为本，开展阅读教学——《歌声》教学案例

· “生成”的精彩——《南辕北辙》一文教学案例

· 在表演中体验 引导学生主动参与－《南辕北辙》一文反思

· 集中识字北师大版《体育世界》教学设计

· 《南辕北辙》一文案例分析及反思

· 《山寨》教学反思

· 《远行靠什么》课堂教学案一

· 《远行靠什么》的教学反思

· 《远行靠什么》教学设计及反思

· 《远行靠什么》教学设计

· 北师大版《体育世界》课堂实录与教学反思(四册语文)

· 我教学（课文）《多彩的夏天》一文的案例。

· 北师大版《体育世界》综合性学习

· 正确的方向是成功的捷径——再读《南辕北辙》一文有感

· 张雪教学研究《美丽的武夷山》一课备课

· 想像品读拓展感受语言魅力——《美丽的武夷山》一课教学反思

· 在表演中体验引导学生主动参与－《南辕北辙》一文反思