苏霍姆林斯基说：“不能使学生积极参与是老师最大的过失。”教师要灵活掌握课的内容，不一定要完全按课本上的内容讲授，除了抓住基本的知识点外，要根据学生的基础和兴趣来安排并加入新的知识点，并与他们的生活实际相联系，为的是更好的贯彻以人为本的教育思想，优化课的信息，使所学内容更容易被学生接纳，从而调动起学生的学习积极性，让学生主动参与到语文学习活动中来。学生的学习主动性发挥出来了，创新教学就不是一句空话。因此，要在课堂上进行创新教学，就要选择有利于创新的课的内容。据此，我在教学中适时引入“太湖是否会消失？”这一问题，让学生对这个问题进行探讨。学生对“太湖是否消失？”这个问题很感兴趣，对太湖的环境保护也非常关心，感受也就比瀑布环境变化的感受深的多。联系学生的生活实际，从学生身边的事物出发，能更多的引发学生的感受，促进学生对课文内容理解的生成，从而更好的激发出学生热爱大自然、爱护人类生存的地球的情愫。
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