《天鹅的故事》教案
（第二课时）
教学目标：
1、能有感情地朗读课文。
2、理解课文，感受老天鹅奋勇破冰的场面和群天鹅团结破冰的劳动场面，体会天鹅勇敢奉献、团结拼
搏的精神，培养学生保护动物的意识。
教学准备：
多媒体课件
教学过程：
一、导入
1、课文讲了一件什么事？
2、揭题：今天，让我们继续来学习《天鹅的故事》（生齐读课题）
二、自学课文
1过渡：天鹅迁徙北归，历尽千辛万苦，跨过千山万水，是为了种族的生存和延续，长途的跋涉使它们
疲惫不堪，冰封的湖面又断绝了它们的食物来源，可以说是饥寒交迫，严峻的生存考验正等待着它们
，就在此时，老人看到了一个惊心动魄的场面。（看课件）
2、过渡：你看到了一幅怎样的画面呢？板书：老天鹅舍己破冰。去读读课文第五自然段，想想文中哪
些地方令你感动，并画下有关的词句。
3、学生自读课文，小组交流自己最感动的地方。
三、汇报交流：
A老天鹅破冰
1、老人深情的描述一定深深地吸引了你，谁愿意把自己最感动的地方给大伙说说。
教师紧紧扣住“胸脯和翅膀”“腾空而起”“石头似的”发表见解，相机作如下点拨：
（1）“腾空而起”，谁来做做这个动作，老天鹅这样做是为了什么？“石头似的”，真的是石头吗？
“胸脯和翅膀”，是说老天鹅以血肉之躯作为破冰的武器。
（２）老天鹅这样做是以什么作为代价？你觉得老天鹅怎样？（板书：勇敢 奉献）
（３）师范读，生想像：让我们闭上眼睛，在我们的脑海里慢慢地放映这只老天鹅接二连三撞击冰面
的镜头。
（４）师：多么巨大的力量，多么可贵的顽强精神！我们目睹了这一幕，没有理由不读好它，大家读
。
（5） 师：文中还有哪些语句让你体会到了老天鹅的顽强？看第六自然段
2、师：多么顽强的“破冰勇士”啊，让我们再来看一看它奋勇破冰的壮举！（看课件）
如果你是老师，你会设计什么问题帮助学生理解？
（1）“破冰勇士”指谁？
（2）为什么说它很顽强？（它不怕疼痛，不怕牺牲，用自己的身体和生命连续不断地扑打着冰面。）
3、勇敢无畏的老天鹅令人感动，你能用朗读把它顽强的精神表现出来吗？
4、生齐读。
5、比较“第二次，第三次”的读法
同学们读得都很好，有一个人想这样读，我读给你们听听。教师示范朗读。“第三次”渐弱。你们知
道他为什么这样读吗？说明老天鹅撞击冰面要忍受巨大的痛苦，逐渐体力不支，这不仅是身体与冰面
的撞击，也极有可能是生命与死亡的撞击，需要多么巨大的勇气啊！引导学生用拳头敲打桌子体会疼
痛感。从而得出渐弱语气也恰当。但是老天鹅是破冰勇士，具有常人不一般的精神，所以还是应该重
读。你觉得哪一种读法适合你的理解就读哪一种，但我还是赞赏重读。
5、来！让我们用动情的朗读来表现这感人的一幕吧！（生齐读第5小节，师引读第6小节前4句）
B群鹅破冰
1、读到这里，我们仿佛看见冰面上粘着老天鹅的片片羽毛，映着老天鹅的斑斑血迹。如果你就是其中
的一只天鹅，你亲眼目睹这么一只老天鹅用自己的血肉之躯、用自己的生命在一次、两次、无数次地
扑打冰面，你会怎么做？
2、看着这一切，天鹅们是怎么做的呢？生自读课文，交流汇报。
3、老天鹅的顽强感召了大家，更多的破冰勇士飞来了。（看课件）
4、看着这群天鹅破冰的场面，你还想读读哪句话呢？
5、生自由练读，指名读。
师：你读得真好。好在哪里？学生评议。把群鹅齐心破冰（板书）的场面读出来了！从中可以看出，
在天鹅们的身上具有一种怎样的精神？板书：团结拼搏
师：多么激动人心的劳动号子啊！让我们一起来读一读！
C破冰成功
皇天不负有心人，天鹅们最终成功了吗？瞧！
1、小小的冰窟窿终于变成了一个很大的水面——（引读第7小节）
2、这一幕幕动人的场面永远留在了斯杰潘老人的心里，虽然事隔30年，但当老人再次提起这件往事，
他仍旧是那样深情地说“……”见课件：
（1）老人为什么没有向天鹅开枪，却把枪挂到肩头，悄悄地离开了湖岸？这是因为老人目睹了天鹅为
了生存，用身体和生命作为代价，英勇破冰的劳动场面，从心里喜爱天鹅，所以没有开枪打它们。
（2）老人心里会想写什么？
是啊，斯杰潘老人和你们想到一块去了，他也想做一个爱鸟护鸟，保护生态的人。（师板书：爱鸟护
鸟 保护生态）
（3）读完了这个故事，你一定感慨万千，此时此刻，你想说些什么呢？你可以对老天鹅说，可以对天
鹅群说，可以对老人说，可以对作者说，还可以对自己说……把它写在你的书上。
四、总结全文。
在这样貌似平凡的生灵面前，斯杰潘老人感到了生命的伟大，生存的可贵，他震撼于老天鹅为了
种族生存的勇敢无私，震撼于天鹅们为了生存的团结拚搏，他的心灵接受了一次崇高的洗礼，表现出
一个普通人对于献身、合作精神的礼赞，也希望同学们学会尊重生命，珍爱生命，保护生态，这也是
本文给我们的深刻启示。
五、作业。
1、预习作业：复述课文5-7小节，下节课交流。
2、续写《天鹅的故事》
3、写一条爱鸟护鸟的宣传语。
板书： 天鹅的故事
老天鹅 舍己破冰 勇敢 奉献
群天鹅 齐心破冰 团结拼搏
爱 鸟 护 鸟 保 护 生 态
，《天鹅的故事》教案
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