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苏教版六年级上册语文教案

11-07

· 《麋鹿》教学设计二

《麋鹿》教学设计二（www.lexue88.com www.lexue88.com友情提醒：查找本课更多资料，请在站内搜索课文题目）原文地址　《麋鹿》以简洁的语言和丰富的内容，层次清....苏教版六年级上册语文教案

11-07

· 我的《麋鹿》教学设计五

我的《麋鹿》教学设计五（www.lexue88.com www.lexue88.com友情提醒：查找本课更多资料，请在站内搜索课文题目）原文地址急请指导(我马上就要上了，请各位同行帮....苏教版六年级上册语文教案

11-07

· 《把我的心脏带回祖国》教学随想一

《把我的心脏带回祖国》是九年义务教育六年制苏教版第十一册第三课。该课讲述了波兰被外国占领，音乐家肖邦流落异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖....苏教版六年级上册语文教案

11-07

· 《学与问》教学设计二

（语文课堂网 www.lexue88.com友情提醒：查找本课更多资料，请在站内搜索课文题目）原文地址教学要求：　　１、正确、流利、有感情地朗读课文。　　２、学会本....苏教版六年级上册语文教案

11-07

· 《牛郎织女》教学设计三

《牛郎织女》教学设计三（语文课堂网 www.lexue88.com友情提醒：查找本课更多资料，请在站内搜索课文题目）原文地址之作者：周芳梅　　1、正确、流利、有感情....苏教版六年级上册语文教案

11-07

· 《小草和大树》教学设计三

　　　　　　　　　　第二课时　教学目标：　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、理解课文，领悟在逆境中只有具备坚强的意志和聪明智慧的人才可能拥有....苏教版六年级上册语文教案

11-07

· 《牛郎织女》教后记二

《牛郎织女》教后记二（原创）陈冬云发表师：这篇课文的题目是《牛郎织女》，牛郎和织女的真正故事从哪里开始？生：牛郎和织女的故事从树林开始。师：课文....苏教版六年级上册语文教案

11-07

· 《詹天佑》课堂教学反思十

《詹天佑》课堂教学反思十珍小月发表《詹天佑》这篇课文我已经上过好几遍了，对教材非常熟悉。那天上午第2节语文课的教学内容是学习课文第三段。我先是很顺利....苏教版六年级上册语文教案

11-07

· “爱”在“工具”和“人文”中徜徉——三教《爱之链》的思考

常州市新北区百丈中心小学周海娣新课程的改革，使我们高兴地看到小学语文教学人文性的回归，语文教学不再是运用范畴的语文，而是更多地关注了学生的情感、....苏教版六年级上册语文教案

11-07

· 小学课文《草原》教学设计八

小学课文《草原》教学设计八（语文课堂网 www.lexue88.com友情提醒：查找本课更多资料，请在站内搜索课文题目）原文地址执教：周善庆指导：邹武林　　教学目....苏教版六年级上册语文教案

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· 《安塞腰鼓》教学后记

《安塞腰鼓》教学后记《安塞腰鼓》是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的文章。浓墨大笔，抒写饱满的生命激情；以诗载情，使整个散文呈现出雄奇的诗意美；想象奇....苏教版六年级上册语文教案

11-07

· 我教《钱学森》

我教《钱学森》文章是记叙了我国的导弹之父——钱学森在美国是，一刻也没有忘记自己的祖国，以及回国后为我国运载火箭和导弹的研制发射所作出的卓越贡献，赞扬....苏教版六年级上册语文教案

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· 《我们爱你啊，中国》互动教案丁海燕

《我们爱你啊，中国》互动教案丁海燕一、教学目标　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　2、学会本课生字，绿线内的生字只识不写，理解由生字组....苏教版六年级上册语文教案

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· 《大自然的文字》教后思考连江附小曾瑞风

《大自然的文字》教后思考连江附小曾瑞风　《大自然的文字》是一篇科普小品文，引导学生理解大自然的文字，培养学生热爱大自然的感情，探索大自然的兴趣是本....苏教版六年级上册语文教案

11-07

· 《把我的心脏带回祖国》教后反思

《把我的心脏带回祖国》教后反思《把我的心脏带回祖国》记述了波兰音乐家肖邦被迫离开祖国，全心全意投入音乐创作，客死巴黎的经过，突出了他“把我的心脏带回....苏教版六年级上册语文教案

11-07

· 南飞的雁《闻官军收河南河北》点评

南飞的雁《闻官军收河南河北》点评听了南飞的雁的教研课，又看了她的教学设计，觉得她对这堂课颇费心思，教学流程的预设较为合理，课堂的信息容量很大，学生的....苏教版六年级上册语文教案

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· 小学课文《草原》教学设计五

小学课文《草原》教学设计五（语文课堂网 www.lexue88.com友情提醒：查找本课更多资料，请在站内搜索课文题目）原文地址原创作者：石泽华教学目的：1、通....苏教版六年级上册语文教案

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· 《安塞腰鼓》互动教案林丽

《安塞腰鼓》互动教案林丽教学目的： 1、整体感悟，能发表自己的见解。 2、品味排比句式的节奏、气势与激情，感受“安塞腰鼓”所宣泄的生命力量。 3、 ....苏教版六年级上册语文教案

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· 《示儿》教学设计河北高碑店解老师

《示儿》教学设计河北高碑店解老师教学目标：一）知识与技能目标：学习本课生字新词，背诵并默写《示儿》。二）过程与方法目标：通过先自学后合作再探究的学习....苏教版六年级上册语文教案

11-07

· 《养成读报的好习惯》教后思考作者: 吴祥明

《养成读报的好习惯》教后思考作者: 吴祥明《养成读报的好习惯》这是一篇说明文，文字比较浅显。介绍了读报常识和读报方法，希望学生养成读报的好习惯。首先....苏教版六年级上册语文教案

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· 《麋鹿》教学后的反思

《麋鹿》教学后的反思上完《麋鹿》第一课时，我认识到在今后的教学中应注重培养自己的三种意识：一、质疑意识《麋鹿》是一篇说明文，文章结构清晰，语言质朴....苏教版六年级上册语文教案

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· 《青海高原一株柳》评课稿

《青海高原一株柳》评课稿黄惠贤　学生是学习和发展的主体，而课堂又是促进学生主体发展的重要阵地。积极倡导自主、合作、探究的学习方式，让语文课堂焕发出生....苏教版六年级上册语文教案

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· 《生命的林子》精彩教案

《生命的林子》精彩教案一、人物导入，揭示课题师：吴承恩的神话小说《西游记》有四个栩栩如生的人物，给我们留下了深刻的印象。其中，一个著名的人物就是唐僧....苏教版六年级上册语文教案

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· 《一本男孩子必读的书》教学思路

《一本男孩子必读的书》教学思路第一课时，抓住这是一本怎样的书，直接教学《鲁宾逊漂流记》的内容一读题，提出问题：这是一本怎样的书？带着问题初读课文，....苏教版六年级上册语文教案

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· 熟读、领悟、背诵——《把我的心脏带回祖国》教学后记

熟读、领悟、背诵——《把我的心脏带回祖国》教学后记《把我的心脏带回祖国》是一篇讲述了波兰被外国占领，音乐家肖邦流落异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求....苏教版六年级上册语文教案

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· 《草原》教案及反思

《草原》教案及反思光泽止马小学发表执教官津明2007年10月23日第一课时教学目标:1、学会本课10个生字,认识4个字。2、学习第一自然段，通过语句的理解....苏教版六年级上册语文教案

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· 注重“预设” 追求“生成”——《姥姥的剪纸》评课

注重“预设” 追求“生成”——《姥姥的剪纸》评课听钥影清风的《姥姥的剪纸》，主要有以下收获：一、教学课件赏心悦目。随着教学过程的推进，教师不失时机地....苏教版六年级上册语文教案

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· 小学课文《草原》教学设计二

小学课文《草原》教学设计二（www.lexue88.com www.lexue88.com友情提醒：查找本课更多资料，请在站内搜索课文题目）原文地址（www.lexue88.com www.lexue88.co....苏教版六年级上册语文教案

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· 《牛郎织女》互动教案

《牛郎织女》互动教案　教学目标：　　1、独立阅读课文，能讲这个故事。　　2、理解课文内容，体会整个故事所表达的思想感情。　　3、初步感受到民间故事的....苏教版六年级上册语文教案

11-07

· 听朱青老师的《给家乡孩子的信》有感

苏州市碧波实验小学吴浩才新课程标准在课程目标、结构、内容、评价等方面充分体现了改革创新的精神，体现出“以学生发展为本”、“以培养创新精神与实践能力为....苏教版六年级上册语文教案

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苏教版六年级上册语文教案

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· 我的《麋鹿》教学设计五

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· 《牛郎织女》教学设计三

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· “爱”在“工具”和“人文”中徜徉——三教《爱之链》的思考

· 小学课文《草原》教学设计八

· 《安塞腰鼓》教学后记

· 我教《钱学森》

· 《我们爱你啊，中国》互动教案 丁海燕

· 《大自然的文字》教后思考 连江附小 曾瑞风

· 《把我的心脏带回祖国》教后反思

· 南飞的雁《闻官军收河南河北》点评

· 小学课文《草原》教学设计五

· 《安塞腰鼓》互动教案 林丽

· 《示儿》教学设计 河北高碑店 解老师

· 《养成读报的好习惯》教后思考 作者: 吴祥明

· 《麋鹿》教学后的反思

· 《青海高原一株柳》评课稿

· 《生命的林子》精彩教案

· 《一本男孩子必读的书》教学思路

· 熟读、领悟、背诵——《把我的心脏带回祖国》教学后记

· 《草原》教案及反思

· 注重“预设” 追求“生成”——《姥姥的剪纸》评课

· 小学课文《草原》教学设计二

· 《牛郎织女》互动教案

· 听朱青老师的《给家乡孩子的信》有感

· 《我们爱你啊，中国》互动教案丁海燕

· 《大自然的文字》教后思考连江附小曾瑞风

· 《安塞腰鼓》互动教案林丽

· 《示儿》教学设计河北高碑店解老师

· 《养成读报的好习惯》教后思考作者: 吴祥明