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苏教版六年级上册语文教案

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· 说明文教学的有益尝试——评蒋军晶老师执教的《麋鹿》

说明文教学的有益尝试——评蒋军晶老师执教的《麋鹿》 执教：蒋军晶（ 五汉教育工作室）点评：沈兴华（杭州市余杭信达外国语学校） 师：同学们，我觉得这....苏教版六年级上册语文教案
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· 《爱之链》第二课时精彩教案

《爱之链》第二课时精彩教案 金城镇中心小学 王芳教学目标：　　　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、凭借课文的语言文字，让学生充分感受人间真....苏教版六年级上册语文教案
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· 《轮椅上的霍金》资料一——霍金的故事

史蒂芬?霍金 (Stephen Hawking) 於1942年1月8日生於牛津，那一天剛好是伽利略逝世三百年。可能因為他出生在第二次世界大戰的時代，所以小時候對模型特別著迷。他....苏教版六年级上册语文教案
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· 为《安塞腰鼓》“选美”

作者: 来源:http://www.cnyuwen.cn/ 选入初中的课文，大部分都是文质兼美的文章，我们能否将“选美”的方法纳入我们的课堂教学中来呢？在上《安塞腰鼓》一文时....苏教版六年级上册语文教案
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· 《我们爱你啊，中国》教后反思

《我们爱你啊，中国》教后反思 | By: 胡英 ] 教后反思：《我们爱你啊，中国》是一首诗歌，作者以饱含激情的笔墨赞美了祖国的美丽富饶以及悠久的历史、光辉的成就....苏教版六年级上册语文教案
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· 《爱之链》教学设计四

《爱之链》教学设计四（www.lexue88.com www.lexue88.com友情提醒：查找本课更多资料，请在站内搜索课文题目）本文转载一、教学要求1．能正确、流利、有感情地朗....苏教版六年级上册语文教案
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· 《姥姥的剪纸》二稿

《姥姥的剪纸》二稿教学目标： 1、学会生字新词，有感情地朗读课文，积累好词佳句； 2、依托语词，经历把课文读薄、把课文读厚、把课文读活的奇妙的阅读之旅；....苏教版六年级上册语文教案
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· 《鞋匠的儿子》教学设计

《鞋匠的儿子》教学设计教学目标： 1、品读林肯对参议员们说的三段话，了解其含义。2、感受林肯高尚的人格，感悟林肯能成为美国历史上最有为总统之原因。教学....苏教版六年级上册语文教案
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· 我们能从《船长》中读出什么？

我们能从《船长》中读出什么？ 苏教版语文第十一册中《船长》一文是根据法国作家雨果的小说改编的名篇。课文讲述了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭遇到“玛丽....苏教版六年级上册语文教案
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· 《船长》教案及反思

《船长》教案及反思 《船长》教案 作者：芮永康 船 长 [设计理念]：强化语言实践，引导学生自读自悟，让他们在读中体验， 受到情感熏陶，从而与作者产生情感共鸣....苏教版六年级上册语文教案
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· 《把我的心脏带回祖国》教材分析

《把我的心脏带回祖国》教材分析《把我的心脏带回祖国》由于列强瓜分了波兰，使肖邦“不得不”满怀悲愤之情忍痛离开祖国；师友送别时，无论咏唱《即使你远在他....苏教版六年级上册语文教案
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· 《草原》教学后的反思

《草原》教学后的反思 马琳《草原》是我国著名作家老舍的作品。他把自己第一次见到草原的真情实感告诉读者。向我们介绍了草原的天美、地美，生活在草原上的人民....苏教版六年级上册语文教案
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· 平等的践行者《鞋匠的儿子》之教材解读

平等的践行者《鞋匠的儿子》之教材解读今天参加了一个全区性的教研活动，听了一位老师教学《鞋匠的儿子》一课，老师的教学流程是这样的：回顾课文——点出林肯....苏教版六年级上册语文教案
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· 爱你有多深《我们爱你啊，中国》教后思考

爱你有多深《我们爱你啊，中国》教后思考一、在朗读中感受“爱”。 教学本诗，主要通过朗读来体会诗歌感情。学生首先通过学习，了解到课文的中心是抒发对祖国的....苏教版六年级上册语文教案
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· 《钱学森》教学反思一

《钱学森》一文是一首净化学生灵魂的赞美诗，是一曲弘扬爱国主义主旋律的交响乐！在上这篇课文时,我主要是引导学生对钱学森所说的两段话的反复朗读，感受他的爱....苏教版六年级上册语文教案
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· 《麋鹿》教学设计一

《麋鹿》教学设计一（www.lexue88.com www.lexue88.com友情提醒：查找本课更多资料，请在站内搜索课文题目）原文地址教学目标：　　1、正确、流利有感情地朗读课....苏教版六年级上册语文教案
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· 《麋鹿》教学反思二

作者：潘佳娣|sbxxpjd@126.com 学完《麋鹿》，我组织学生观看了电视记录片《麋鹿》，我特别让学生留意解说员的语言。告诉他们看完后也让你做一回讲解员。或许是....苏教版六年级上册语文教案
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· 《钱学森》教学设计三

《钱学森》教学设计三（www.lexue88.com www.lexue88.com友情提醒：查找本课更多资料，请在站内搜索课文题目）原文地址教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读....苏教版六年级上册语文教案
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· 《詹天佑》教学设计十六

《詹天佑》教学设计十六（www.lexue88.com www.lexue88.com友情提醒：查找本课更多资料，请在站内搜索课文题目）原文地址【教学目的要求】　1.学会本课生字，积....苏教版六年级上册语文教案
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· 《把我的心脏带回祖国》教学反思五

姚 云教学完这课的第一课时，我有两个环节落实得较为满意。一、课文第2自然段写了肖邦告别老师和同学，告别自己的祖国，告别华沙城。综观全段，肖邦只言未发。....苏教版六年级上册语文教案
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· 《轮椅上的霍金》教后思考

《轮椅上的霍金》教后思考教育家杜威先生说过：“给孩子一个什么样的教育，就意味着给孩子一个什么样的生活！”所以在语文课上给学生强烈的情感教育就显得尤为重....苏教版六年级上册语文教案
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· 《示儿》精彩教案与评析

《示儿》精彩教案与评析 作者：吴怀林 文章来源：《江西教育》 [教学内容]义务教育教科书《语文》（人教版）六年级下册。 [教学过程] 一、简介背景，揭示课题....苏教版六年级上册语文教案
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· 《给家乡孩子的信》教学设计八

《给家乡孩子的信》教学设计八（语文课 堂 网 www.lexue88.com友情提醒：查找本课更多资料，请在站内搜索课文题目）原文地址给家乡孩子的信 执教....苏教版六年级上册语文教案
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· 对比教学中品味一“喜”一悲的爱国情感《古诗两首》闻官军收河南河北教...

对比教学中品味一“喜”一悲的爱国情感《古诗两首》教后思考推荐在教学中《闻官军收河南河北》和《示儿》两首诗时，我主要运用了对比教学法，引导学生从以下几方....苏教版六年级上册语文教案
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· 泰州市戴斐斐《学与问》教学设计

泰州市戴斐斐《学与问》教学设计 泰州市口岸第二中心小学 戴斐斐 教学目标： 1．通过既定的预习方式方法，较好地完成本课“懈”、“沈”、“括”、“翔”四....苏教版六年级上册语文教案
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· 《闻官军收河南河北》教学随笔

《闻官军收河南河北》教学随笔 《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫的“生平第一快诗”，抒发了诗人因多年战乱平息，祖国重新统一而无比欢快的心情，流露出强烈....苏教版六年级上册语文教案
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· 《生命的林子》互动教案

《生命的林子》互动教案教学目标：　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、学习本课生字，理解生字组成的词语。　　3、能从玄奘没去偏僻小寺，而是在法....苏教版六年级上册语文教案
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· 让生命开花 为社会添彩《给家乡孩子的信》教学随想

让生命开花 为社会添彩《给家乡孩子的信》教学随想宜兴市钮家小学 蒋君华　 “穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃....苏教版六年级上册语文教案
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· 字里行间尽现爱国情—《詹天佑》导读 字里行间尽现爱国情——《詹天佑》...

《詹天佑》一文，作者撷取了典型事件即詹天佑主持修筑京张铁路的事，赞扬了詹天佑的爱国精神体现在哪里呢？从当时社会环境来看，清朝政府提出修京张铁路计划后....苏教版六年级上册语文教案
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· 《鞋匠的儿子》教学后记

《鞋匠的儿子》教学后记 《鞋匠的儿子》是一篇带有浓郁的辩论色彩的文章，记叙的是林肯首任美国总统到参议院演讲时发生的一段往事。课文语言平实真挚，多处构成....苏教版六年级上册语文教案
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