四、布置作业：
1．赏析短句的表达效果。
诗人那眼花耳热的醉态跃然纸上，恍然使人如闻其高声劝酒：“岑夫了，丹丘生，将进酒，杯莫停！”几个短句忽然加入，不但使诗歌节奏富于变化，而且写来逼肖席上声口，“忘形到尔汝”。
2．如何理解“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒！”所包含的感情？
由狂放转而为愤激。以“我”天生有用之才，本当位至卿相，飞黄腾达，然而“大道如青天，我独不得出”（《行路难》）。说富贵“不足贵”，乃出于愤慨。以下“古来圣贤皆寂寞”二句亦属愤语。
五、板书设计：
将进酒
时光易逝→自信狂放→志向高洁→古来圣贤→同销万古愁
（悲壮）→（喜悦）→（决绝）→（狂放）→（悲怆）tag: 教学 将进酒 ， 唐诗宋词，唐诗宋词大全，语文教学 - 中学语文 - 中学教案大全 - 选修教案 - 唐诗宋词