《满江红》学案（一课时）
◆学习目标：
1．★★简介岳飞（鹏举、鄂王、武穆、南宋、汤阴、民族英雄、抗金名将、中兴四将、湖北西路宣抚使、《小重山》）
2．★★★★朗诵全词（至少两处有轻微动作）；默写全词（可有一字错误）。
3．★★改述全词，至少两处调序，一处省略。
4．★★★★★陈述层次，一“啸”统率，五层推进。
5．堂练正确系数9.5，综合练习得分系数8.5。
◆课前预习
（一）简介岳飞
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（二）朗诵、默写全词
◆预习交流
（一）简介岳飞 操作：述→听→记
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（二）朗诵默写 操作：诵→默
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◆朗诵、改述全词
（一）朗诵 操作：诵→听师生诵评→诵
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（二）改述 操作：生述→听师生评述→记
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◆理清层次 操作：听师讲解→全记
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◆质疑问难 操作：问＋听师生问答→摘记
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◆课堂小结 操作：师生共同回顾口述
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◆课后巩固
（一）完成测试。（30分）
1．读下面这首宋词，然后回答问题。（10分）
满江红·怒发冲冠
怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车、踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。
⑴诗人的心绪集中在哪个字上，又通过哪个字层层深入地表现了这样的感情？请简要分析。（6分）
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（2）“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”是在全词中是虚写还是实写？为什么？其中“饥餐”“笑谈”“渴饮”三词之前分别有“饥”“笑”“渴”，各起什么作用？（4分）
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2．读下面这首宋词，然后回答问题。（10分）
满江红·登黄鹤楼有感
岳飞
遥望中原，荒烟外，许多城郭。想当年，花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。[注]到而今，铁骑满郊畿，风尘恶。
兵安在？膏锋锷。民安在？填沟壑。叹江山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。却归来，再续汉阳游，骑黄鹤。
【注】万岁山、蓬壶殿：指宋徽宗时构筑的土山苑囿、亭台宫殿。
⑴这首词中的对比是由哪两个句子领起的？“万岁山前珠翠绕”一句中用了哪种修辞手法？(2分)
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⑵词中写了哪些“风尘恶”的景象？(4分)
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⑶词的开头写作者登黄鹤楼遥望中原，结尾说“再续汉阳游，骑黄鹤”，反映出作者的思想感情有何变化？(4分)
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3. 阅读下面这首宋词，然后回答问题。(10分)
小重山
岳飞①
昨夜寒蛩②不住鸣。惊回千里梦，已三更。起来独自绕阶行。人悄悄，帘外月胧明。
白首为功名。旧山松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听？
注：①岳飞：中国南宋爱国军事家，著名抗金将领，汉族英雄。②蛩：蟋蟀。
（1）本词暗示感情的词眼是什么？表现主旨的句子又是什么？（4分）
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（2）有人评论本词：“一种壮怀能蕴藉，
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（二）自我总结www.lexue88.com（lexue88.com）
1．这节课我＿＿达到了“学习目标”；没有达到的目标我打算＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2．我还获得了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3．我还怀疑＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；我打算＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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