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《春江花月夜》教案+练习11(苏教版高二选修《唐诗宋词选读》)

11-07 14:54:39   浏览次数:913  栏目:唐诗宋词
标签:唐诗宋词大全,http://www.lexue88.com 《春江花月夜》教案+练习11(苏教版高二选修《唐诗宋词选读》),

寄言③全盛红颜子④,应怜半死白头翁。

此翁白头真可怜,伊⑤昔红颜美少年。

公子王孙芳树下,清歌妙舞落花前。

光禄⑥池台开锦绣,将军⑦楼阁画神仙。

一朝卧病无相识⑧,三春⑨行乐在谁边?

宛转蛾眉⑩能几时?须臾⑩鹤发乱如丝。

但⑩看古来歌舞地,惟有黄昏鸟雀悲。

①[颜色]指容貌。②[摧]被砍伐。③[寄言]传话。这里是奉劝的意思。④[红颜子]指年轻人。    ⑤[伊]他,他们。⑥[光禄]古代官职名,职掌宿卫侍从。⑦[将军]指东汉大将军梁冀。据《后汉书•梁冀传》载,梁大兴土木,建造府宅,“图以云气仙灵”。⑧[相识]指友人。⑨[三春]指初春、仲春、季春,即春季的三个月。⑩[宛转蛾眉]指女子描画的线条弯曲的眉毛,代指美女容貌。⑩[须臾]顷刻之间。⑩[但]只要。

如:“江畔何人初见月,江月何年初照人。”与“人生代代无穷已,江月年年只相似。”“不知江月待何人,但见长江送流水。”与“今年落花颜色改,明年花开复谁在?”“古人无复洛城东,今人还对落花风。年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。”情感寂寥的兴叹,人世沧桑的感慨。

5、《春江花月夜》中用词精彩的地方很多,试举例说明。

比如第二句“海上明月共潮生”,告诉我们那一轮明月乃是伴随着海潮一同生长的。诗人在这里不用升起的“升”字,而用生长的“生”字,一字之别,另有一番意味。明月共潮升,不过是平时习见的景色,比较平淡。“明月共潮生”,就渗入诗人主观的想像,仿佛明月和潮水都具有生命,她们像一对姊妹,共同生长,共同嬉戏。这个“生”字使整个诗句变活了。

6、古人在诗歌中常常喜欢用“月”和“江水”的意象来表情大意,试找出几句,并分析这两种意象含盖的情素。

(1)明月:

“今人不见古时月,今月曾经照古人“(唐李白)

“秦时明月汉时关,万里长征人未还。”(唐王昌龄)

“明月何时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。”(宋苏轼)

“淮水东边旧时月,夜深还过女墙来”(唐刘禹锡)

“海上生明月,天涯共此时。情人怨遥夜,竟夕起相思。”(唐.张九龄)

“床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡。”(唐.李白)

意象含盖的情素:思念,怀想,寂寞,冷落,凄美。

(2)江水:

“子在川上曰:逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《论语》)

“哀吾生之须臾,羡长江之无穷.”(苏轼《赤壁赋》)

“我住长江头,君住长江尾。日日思君不见君,共饮长江水。”(李之仪的《卜算子》)

“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”(苏轼《念奴娇•赤壁怀古》)

“千古兴亡多少事?悠悠,不尽长江滚滚流”(南宋辛弃疾《南乡子》)

“离恨渐远渐无穷,迢迢不断如春水”(欧阳修《踏莎行》)

“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”(李煜《虞美人》)

意象含盖的情素:人生短暂,自然永恒,绵延思念,愁情。

(3)落花

“欲向相思处,花开花落时。”(唐·薛涛《春望词》四首之一)

“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。”(宋·晏殊《浣溪纱》)                         

“落花人独立,微雨燕双飞。”(宋·晏几道《临江仙》)

“春恨秋愁皆自惹,花容月貌为谁妍?”(清·《红楼梦》)

“流水落花春去也”(李煜《浪淘沙》)

意象含盖的情素:综观中国诗歌史,写花开的少,写花落的多。飘零的落花中,弥漫着春光不再、青春不再、美人迟暮的感慨与恐惧。缤纷的落花是中国古典诗歌伤春主题的核心意象。以落花为媒介,用优美流畅的语言表表达对年光流转、红颜易老、生命无常的感叹,几乎涵盖了后世落花意象的所有意义。

三、课堂小结:

自古以来,春、江、花、月、夜就与诗歌结下了解不开的意象情愿,伴随着人类的脚步,关注着苍生的冷暖,千百年来一直成为文人墨客笔下所吟咏的对象,在此之中倾注了他们的爱恨情愁,寄托了他们的悲欢离合,展示了他们的人生坎坷。

四、板书设计:  

五、当堂检测:

1、字音辨识

滟滟(     )芳甸(     )似霰(     )汀上(     )纤尘(     )

纤夫(     )皎皎(     )浦上(     )扁舟(     )扁担(     )

徘徊(     )(     )砧上(     )碣石(     )潇湘(     )(     )

2、词语释义

滟滟            芳甸                   

穷已       但见        扁舟         离人           

青枫浦上不     

可怜          徘徊        无限路        

3、“白云一片去悠悠……落月摇清满江树”这一部分共写了两方面的内容,⑴写思妇怀人;⑵写游子想家

4、“白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?”诗人由边青枫浦上远去的白云想到扁舟离家的游子

六、课外拓展:

杂  诗

陶潜

人生无根蒂,飘如陌上尘。分散逐凤转,此已非常身。

落地为兄弟,何必骨肉亲。得欢当作乐,斗酒聚比邻。

盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人!

1、这首诗中写人生无常的名句是:人生无根蒂飘如陌上尘

2、“飘如陌上尘”一句,把人生喻为“陌上尘”,以“陌上”喻人生途程

3、《论语》有言:“四海之内,皆兄弟也。”此诗和这个意思相近的两句是落地为兄弟,何必骨肉亲

4、摘出能够表现诗人“桃花源”的理想生活的几句诗。

落地为兄弟……斗洒聚比邻。

5、“斗酒”,是说酒多还是酒少?“斗酒聚比邻”表现了陶潜什么思想?

酒少。只要有一点酒,就聚邻共饮,大家一起来尽情地品味那亲密欢欣的韵味。这一句表现了作者博爱的思想。


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