学习目标：
1、掌握鉴赏诗歌的基本方法——品味意境、赏析意象、把握情感。
2、赏析情景交融、气象恢弘的艺术特点。
3、感受诗人深沉的幽思。
学习重难点：
学习时数：二课时
学习内容和过程：
一、.预习学案:
1、张若虚，唐代扬州人，初唐诗人，与贺之章、张旭、包融齐名，并誉为吴中四士。曾任兖州兵曹。他在诗风上厌恶六朝以来的空洞艳体，追求自由豪放、富有理想的高远意境。
2、读准字音，理解词意。
滟滟（yàn）：水波相连的样子。
芳甸（diàn）：花草丛生的原野。
霰（xiàn）：雪珠。
扁舟（piān）：小船。
砧（zhēn）：捶、捣衣物时下面的垫具。
碣石（jié）：山名，在今河北省西南，已沉入海中。
二、赏析学案：
(一)整体感知
1、谈一谈，初读这首诗就意境和情感整体而言有何见解和感受？
【①春江月夜澄澈空明，情感低沉哀伤、惆怅无奈；
②感觉意境幽美而清远，情思清苦而不沾泪。】
2、归纳诗的结构
（一）写景（1-8句）：写明月照耀下的江水花林的美景。
一层（1-4句）：写月共潮生，光照万里的景色。
二层（5-8句）：写月夜、花林的景色。
（二）说理（9-16句）：写面对江水月色产生的感慨。
（三）抒情（17-36句）：写花月春宵的离愁别恨。
一层（17-28句）：写思妇相思之情。二层（29-36句）：写游子想家的心情。
3、结构上，此诗既以_________的过程作为全诗起止的外在线索，同时又以___为景物描写的主体和引发感喟、抒写情思的依托，表里兼顾，情景交融，使全诗显得浑然一体。
月亮从升起到坠落；月亮
（二）分析赏析
对以下问题，先个人思考，再和同学交流。
1、体会《春江花月夜》深沉、寥廓、宁静、怅惘的艺术境界，并找出有关词句，具体说明
（①景。诗人把游子与思妇之间的离愁放到春江花月夜的背景上，“春江潮水”“海上明月”“芳甸”“花林”形成了寥廓、宁静的意境。 ②情。以良辰美景衬出游子与思妇之间的离愁之苦，“谁家今夜扁舟子？”“何处相思明月楼？”，怅惘；又以细节描绘“玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来”表现一种愁苦。③感。又以江月与人生对比，显示人生的短暂，而在短暂的人生里那离愁就越发显得浓郁。“人生代代无穷已，江月年年只相似”它展示了大自然的美，表现了对青春年华的珍惜以及对美好生活的向往，那种对于宇宙和人生的真挚的探索，深沉而有意味。）
2、《春江花月夜》，题目共五个字，代表五种事物。你认为作者重点写的是哪一个字?为什么?
（《春江花月夜》，题目共五个字，代表五种事物。全诗便扣紧这五个字来写，但又有重点，这就是“月”。春、江、花、夜，都围绕着月作陪衬。诗从月生开始，继而写月下的江流，月下的芳甸，月下的花林，月下的沙汀，然后就月下的思妇反复抒写，最后以月落收结。有主有从，主从巧妙地配合着，构成完整的诗歌形象，形成美妙的艺术境界。）
3、下面两句诗中，在流传的不同版本中出现了不同的用字，请结合你对诗中的情境和意象的理解，为它们选择最为妥帖的字，并说说理由。
（1）“人生代代无穷已，江月年年只相似。”这句中的“只”字，有些版本作“望”，你觉得作“只”好还是作“望”好?
（2）“不知江月待何人，但见长江送流水。”这句中的“待”字，有些版本作“照”，你觉得作“待”好还是作“照”好?
（“只”字写出了月圆而缺；月缺而圆，年年相望，只是如此，从来没有两样的明月，人哪里比得上明月之长在永恒的情景，而且与“无”字相对。个人的生命是短暂即逝的，丰富多彩的人生却是“代代无穷已”的，这样也就与“年年只相似”的明月一样获得了永恒。“望”字虽然也写出了江月互望的动作神态，也包孕了望月之人的怅惘之情；但从前后对应、简洁来说，还是选“只”好。）
（“待”字表现出了明月徘徊，像是在等待什么人似的，但又永远不能如愿的情境；而“照”字只表现出了月光照人的情景，缺乏“待”字的悠远和怅惘的意境。）
4、空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
①这四句描写了江天一色的澄澈明净之景。此时的明月在作者的眼里心里是怎样的形象？（孤独）
②作者为什么会感觉到月的孤独呢？（因为人孤独）
③诗中哪些人孤独？（游子和思妇）
④可是诗中从哪个句子开始才正式转入对游子思妇的描写?(谁家今夜扁舟子,何处相思明月楼)
⑤“皎皎空中孤月轮”与“谁家今夜扁舟子”之间还隔了好几个句子，也就是说，除了人孤独之外，月孤独的其他原因一定是蕴含在下面的几个句子。
三．演练学案
1、江畔何人初见月，江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。
①怎样体会这几句中蕴含的月的孤独呢？（人生代代相连，无穷无尽；而这一轮江月却岁岁年年，万古不变。初见月的人已不知延续了多少代，而初照人的月却年年如此，人永远都是新生的，而月永远都是古老的，就像一个峨冠博带、长袍阔袖的古人站在人来人往的天河城里，他当然会感觉到强烈的孤独。
②月当然是是永恒的，月的永恒是因为什么？（不变）？
③“人生代代无穷已”说明人生也是永恒的，而人的永恒是因为什么？（变）
④在以往的阅读经验中，我们读到的更多的是对人生短暂的伤感，对明月永恒的羡慕，如苏轼在《赤壁赋》中就有这么几个句子：“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷；挟飞仙以遨游，抱明月而长终；知不可乎骤得，托遗响于悲风。”张若虚面对短暂的人生，却能有“人生无穷”的独到见解，虽有感伤却并不颓废与绝望，可见他对人生的追求与热爱，这与他生活在初盛唐朝的时代是密不可分的。
⑤在对自然发问和对人生思索之后，作者通过下句的哪个词转入男妇相思的离愁别恨上来的？（待）
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