《怀念红狐》导学案

《怀念红狐》学案

教师寄语：不要让一切都成为记忆

——保护动物，与自然和谐 。

  教学目标：

  1、知识与能力： 体会文章细节描写对表现红狐、凸显主题的作用。

  2、过程与方法：通过讨论交流，体验并感悟红狐身上体现出来的至高无上的母爱。 

  3、情感态度与价值观：培养学生善待生命、常怀悲悯之心的情怀。

课前预习案

  一、作者介绍：

      刘志成，男，西部散文学会会长，中国作家协会会员。1973年生于陕西神木秃尾河上游的一个小村。有散文集《魂牵梦系黄土地》、《塞北风情录》、《边地罹忧》、《大道通天》等。  文学界人士曾评论刘志成的散文是“对本质的，原始形态生命意义的珍爱和张扬”。“内蒙古2003文学年”曾被文学界人士誉为是“刘志成散文年”。

  刘志成是贫瘠、荒凉的陕北边地走出来的一个吃够子苦、受够了罪的民工和“盲流”。这样的人生历练让作者始终以一种悲天悯人的情怀来感知世界，以一种悲伤感伤忧虑的沧桑情愫来体察着人生。他的作品也是对自然、人类、社会表现出一种发自肺腑的忧患与终极关怀。

  二、整体感知

（一）朗读课文，识记字词，正音。

水漉漉（     ）      扎眼（     ）    蜷（      ）缩     腾地起了一团火（    ）

攒学费（     ）     逮住（      ）   长嗥（      ）     倏地一蹿（      ）

沙圪坨（      ）  干嚎（      ）  长嗥 （  ）   布衫襟（      ）  唉声叹气（      ）

（二）易混字词

1、蜷缩   缱绻   2、唉声叹气   哀兵必败   哀鸣遍野   3、乞求  收讫起讫

4、嘶哑   厮打（杀、混、守）撕扯   澌灭

（三）浏览课文，思考问题。

1、主要情节发生在哪两个地方（空间顺序），两个地方的叙述了什么？