五．多义短语
词有多义，短语也有多义。一个短语同时有两种或多种意义，即同形异义，为多义短语。
造成多义短语，有词汇的原因，也有语法的原因。
词汇的原因。主要指多义词或同音词在短语中造成多义。如：
⑴我上课去 上课：①听课；②讲课。
⑵菜要多吃 菜：①所有菜肴；② 蔬菜。
⑶他会唱 会：①愿意；②能够。
⑷我想起来了 想：①回忆；②打算、欲望。
语法上原因，指短语的结构层次（或是说短语的切分）、结构关系和语义关系等方面的不同而造成的多义，也称句法多义。本节主要讨论语法原因造成的多义现象。根据结构层次、结构关系、语义关系的交互情况，句法多义可分出4种类型（参见教材P69－71）：
1．结构层次（切分）相同，但结构关系不同 如：
①学习文件 学习文件
②进口机电产品 进口机电产品
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