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《求谏》学案5(含答案)

11-07 14:54:39   浏览次数:491  栏目:中国文化经典研读
标签:中国文化经典研读大全,http://www.lexue88.com 《求谏》学案5(含答案),
1.下列各组词语中加点字的读音,全都不相同的一组是 ( )

A、束之高阁 络绎不绝 恪守 胳臂

B、悄声细语 霄壤之别 讥诮 硝烟

C、论资排辈 羽扇纶巾 伦理 沦落

D、脍炙人口 市侩哲学 杂烩 刽子

2、下列各组词语中没有错别字的一组是( )

A、耗费 突如其来 元气大伤 言必行,行必果

B、返聘 一如继往 攻城略地 有志者事竟成

C、扫瞄 怀瑾握瑜 流芳百世 风马牛不相及

D、引申 要言不烦 无以名状 不以一眚掩大德

3、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 ( )

①曼联队和阿森纳队积分一路领先,在英超联赛中已成( )之势

②农业部召开电话会议,要求各地做好备耕工作,以免耽误( )

③深夜十一点多钟,我们到了涪西渡口,这里无法过江,( )江水太湍急了

A、对峙 农事 由于 B、对峙 农时 因为

C、鼎足 农时 由于 D、鼎足 农事 因为

4、下列各句中画横线词语使用不恰当的一项是()

A、作者以平民的感同身受的心态,目睹并体验了中国农民真实的生存状态和生存环境

B、那些几年前才兴建起来的“达标升级”工程,曾几何时,竟灰飞烟灭,先后在安丰塘附近的地平线上消失了

C、航天公司早早就将“杨利伟”三个字注了册,使得这群如同闻腥而至的秃鹫一般的人们落得竹篮打水一场空

D、可是病毒毕竟痴愚颟顸,既不听操盘,亦不知收敛,终于闹成比反恐还草木皆兵得多的大动静

5、下列各句中没有语病的一句是( )

A、孩子的教育问题,是一个复杂的过程,它永远不是一两句话就能奏效的

B、知识分子一般眼界比较开阔,富有正义感,民族的荣辱,国家的盛衰,往往更能激起他们的一腔报国热情

C、我们在本月中旬前后有个重要会议,所以现在就要好好准备

D、地震发生以后,当地政府及解放军部队全力救助,目前灾区群众已住进了临时帐篷,防止余震再次发生

6、下列各句中,标点符号使用正确的一项是()

A. 但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节,说道:“拿来”!

B. 但是假定又假定,我若为王,这世界会成为一种怎样的光景?

C. 庄周霍地跃起,敲着空桶唱道:“秋水时至,百川灌河泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马……”

D. 当然,问题不在于什么标准,也不在于这位城里人的理发师为什么瞧不起“乡下佬”,(那里面当然大有文章的)而在于为什么他可以任意决定谁该剃平头,谁只能剃光头,可以这样为所欲为?

阅读下面一首诗,回答问题

书湖阴先生壁二首(选一)

王安石

茅檐长扫静无苔,花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕,两山排闼①送青来。

【注】①排闼(t ):闯进门来闼,小门

7、“两山排闼送青来”一句使用了什么修辞手法?这样写有什么好处?结合全诗看,表达了作者怎样的情感?

                                                                          

                                                                                            

                                                                                           

                                                                                           

《求谏》学案答案(第一课时)

一、给画横线的句子注音

yǎn zhèng gěng guī chú ráo huì sāng zhǔ

wú dǐ hē qiān zuǎn shè qìng gǔ

二、解释画横线词语的含义

第1段:1、面容严肃 2、做出 3、直言规谏 4、借助

5、闭口不说话 6、终于 7、不久 8、百姓

第2段:1、我 2、耿直的进言 3、粗野之人

4、对,正确 5、商议 6、参与

第3段:1、放纵性情 2、从早到晚 3、因为

第4段:1、常常 2、被 3、只

4、怨结 5、近来 6、表结果

第5段:1、确实 2、写文章 3、指出过失

4、切中 照出 显现 5、于是 勉励

第6段:1、案板 2、丝带 3、端倪,兆头 4、停止 5、近来

三、写出下列多义词的含义

寻:1、不久 2、寻找 3、长度单位

理:1、顺,指天下太平 2、梳理 3、纹路 4、道理

信:1、确实 2、信任 3、信用 4、随手,随意

遇:1、对待 2、遭遇 3、接触 4、礼遇,恩待

四、古今异义

1、和颜悦色 2、举止 3、相互对待

五、词类活用

1、使动用法,使……保全 2、使动用法,使……用尽

3、意动用法,以为……贤 4、名词作状语,用金,用玉

六、判断下列文言句子句式

1、被动句 2、被动句 3、被动句 4、定语后置 5、定语后置

七、翻译文中重要语句

1.国君如果自以为贤能,臣子又不匡正,想不陷入危亡失败的境地,怎么可能呢?

2.正直的国君任用了奸邪的臣子,不能使国家达到治平;忠正的臣子侍奉邪恶的国君,也不能使国家达到治平

3.假若自己不能接受别人的规谏,又怎能规谏别人呢?

4.另外,近来看见前来奏事的人,大都心怀恐惧致使语无伦次

5.假若当即对他喝斥责怪,我深怕奏事人心怀恐惧,怎敢再说话呢?

6.如著名的工匠和文士,互相品评比较,诋毁斥责,杂乱无章的文词、低劣的技艺于是就暴露出来了

7.一天之中,国事纷繁,有一个人去听证决断,虽再三思虑劳神,又怎能见见事都处理好呢?

8.首先倡导奢侈淫逸之风,这是国家危亡的开始

9.这样做的话,那国家危亡的灾祸,可以像翻转手掌那样很快就会到来啊

八、问题研讨

1、参考答案:①勤于政事“夙夜未尝不以此为心”②虚怀若谷“每见人奏事,必假颜色”“每有谏者,纵不合朕心,朕亦不以为忤”③宽厚体谅对大臣进谏时的心情和处境表示理解,努力创造一种君臣相得的良好氛围④处事谨慎“朕每闲居静坐,则自内省,恒恐上不称天心,下为百姓所怨”“朕所为事,若有不当,或在其渐,或已将终,皆宜进谏”目的在于不能防微杜渐,也要亡羊补牢

2、判断下列语段中,唐太宗论述“纳谏”时采用了什么样的论证方法?

A:比喻论证 B:类比论证 C:假设论证 D:对比论证 E:事实论证

3、参考答案:纳谏指的是上级接受下级的意见,抛掉等级的外衣,它与我们接受别人的意见是同一个意思在生活、工作和学习中,我们每个人都要面对别人的意见这些段落对于纳谏的论述告诉我们,应该虚心接受别人的意见人贵有自知之明,自身的缺点和错误,有时候自己很难发现,别人发现并指出来了,这是对自己有好处的事情,绝不能因为别人的话不中听,或者认为别人的话揭了自己的短,而拒不接受

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