《北风和小鱼》教学设计五

《北风和小鱼》教学设计五

受生活 快乐成长——《北风和小鱼》教学设计谈 

《北风和小鱼》是国标苏教版第一册里面的一篇寓言故事，讲得是北风吹来，大自然发生了奇妙的变化：青草枯黄，梧桐落叶，鸟儿躲藏，河水结冰，勇敢的小鱼在这个寒冷的季节了，躲在水底捉迷藏，快乐地生活着。 

第一课时 

一、  导入新课 

1、           出示“风”字，认读。 

2、           启发学生回忆不同季节风的特点。（可让学生联系实际谈谈一年四季的风吹过时的不同感受） 

3、           小结过渡：大自然可真奇妙，春风使我们感到温暖，秋风让我们感到凉爽，夏天的风犹如一股股热浪，冬天，呼呼的北风使我们感觉寒冷。现在，天气越来越冷了，北风呼呼吹来，在这个寒冷的季节里，大自然还有哪些变化呢，会发生哪些有趣的故事呢，今天我们就来学习《北风和小鱼》。 

二、  初读课文，学习字词（略） 

（在这个教学环节中，要让学生整体感知课文，能正确流利地进行朗读，并学习课文中的生词词） 

三、  学习第一自然段 

1、           看图说话：北风一吹，大自然发生了那些奇妙的变化？ 

2、           读第一自然段。 

3、           小朋友想一想，如果是在其他的季节，这该是一幅怎样的画？ 

4、           小结：大自然真是千变万化，每个季节的景色都各不相同，使我们的生活也变得五彩斑斓了。在这样变化无穷的大自然生活，我们是多么地快乐呀！ 

第二课时 

一、  导入新课 

呼呼的北风，不仅给大自然带来了奇妙的变化，而且在这个寒冷的季节里，还发生了许多有趣的故事呢！ 

二、  学习2——5自然段 

1、           看图说话：你从图上看出谁与谁发生故事了？它们之间会发生什么故事呢？ 

2、           学习2——5自然段 

（1）    自由朗读课文 

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