《北风和小鱼》教学设计十一
《北风和小鱼》教案
[教学要求]
1. 复习巩固汉语拼音,学会本课7个生字。联系上下文了解由生字组成的词语在文中的意思。
2. 理解课文内容,懂得做人要谦虚谨慎,要有自知之明,不可妄自尊大。
3. 能正确、流利、有感情地朗读课文。
[教学重难点]
朗读课文和识字写字
[课前准备]
多媒体课件
[教学时间]
二课时
第二课时
一、复习导入
1、小朋友们,今天我们继续学习《北风和小鱼》这篇课文,一起读课题。
2、大家读的真好,下面你看谁来了?你能喊喊它的名字吗?
出示:树 叶 浮 出 颜 色 水 面 知 道 得 意
一 口 气 梧 桐 树 鹅 毛大 雪
a.指名读 b.齐读 〖感谢您浏览www.lexue88.com!请输入课题关键字搜索更多资料!本站网址是www.lexue88.com】
3.老师手中还有一个词语(出示词语:得意),谁愿意再为大家读读。(指名读,齐读)
4.课文中谁得意了?(北风)北风得意了几次?(两次)
出示:北风得意地说:“哈哈,大家都怕我。”
北风看不见小鱼了,非常得意,它哪里知道,小鱼正在水底捉迷藏呢。
a.指名读 b.齐读
5.小朋友,北风为什么得意?为什么非常得意?我们通过学习课文就能知道这些答案了。
二、精读课文
(一)学习第一自然段〖感谢您浏览www.lexue88.com!请输入课题关键字搜索更多资料!本站网址是www.lexue88.com】
1、你们听(播放风声),谁来了?
2.北风怎么吹的?谁来学学?你看它吹得多用劲呀!腮帮都鼓起来了,你能带着表情朗读吗?
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