（3）想想，国旗升起的时候，大家在想些什么呀？小朋友们会想什么？
（4）指导朗读：我们把“高高”两个字重读，就能把这种激动的心情读出来了。
（5）生自读。
（6）全班交流。
3、 学习第三句话。
（1）在刚才升国旗的片子里面，人们都是什么姿势？
（2）生回答。（相机出示“立正” “敬礼”）
（3）（出示第三句话）师范读一遍。
（4）生评价教师的朗读，提出应该严肃地读，并把立正、敬礼重读，读出尊敬、崇敬的语气来。
（5）指名读。
4、 练读全诗。
（1）师范读。
（2）生跟读。
（3）指名读。适当点拨，注意培养良好的读书习惯。
（4）男女生赛读。全班背诵。
（5）再听一遍国歌，边想象边把课文背诵出来。
5、说话训练。
小朋友们，你们学了这首诗，看了天安门前的升旗仪式，现在想对国旗说什么？
出示：国旗，____________________（指名自由说）
四、指导写字 升、中、。
第一遍：教师边分析边范写
第二遍：教师带领学生书空，唱笔画
第三遍：学生自己书空，唱笔画
第四遍：学生在大田字格上书空
第五遍：描红
五、课堂小结
唱《国旗、国旗、真美丽》结束全课。同学们，老师希望你们好好学习，天天向上。长大后为祖国做出更大的贡献！
板书设计：
2、升国旗
国旗 五星 红旗
国歌 高高 升起
我们 立正 敬礼
付山小学 发表
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