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苏教版三年级上册语文教案

11-07

· 《做一片美的叶子》教材解读

初读《做一片美的叶子》，感到这是一篇清新优美而又意蕴深远的散文诗。但找不到这篇课文的切入点。多读几遍后，我以为第11自然段“每一棵大树都很美，每一片叶子....苏教版三年级上册语文教案
11-07

· 《小露珠》教学反思一

课上完了，成功与失败现在已不再重要了，而从中的所得与所失是值得我去思考的。通过这次的教学，我看到了自己在语文教学中的不足，也看到了自己与语文课改的距离....苏教版三年级上册语文教案
11-07

· 寓教于乐，关注人文，让课堂有鲜活的个性——《小稻秧脱险记》评课稿

罗所小学教师 孙 斌 尊敬的各位评委、老师们，大家好！ (搜索本课的课题关键的一两个字可以查找更多资料。本站（www.lexue88.com）地址 www.lexue88.com)....苏教版三年级上册语文教案
11-07

· 三袋麦子 第二课时教学设计

三袋麦子 第二课时教学设计 第二课时教学目标：1、 正确、流利、有感情的朗读课文。2、 能借助旁批读懂这个故事，并用不同的语气读好不同角色的话。3、 ....苏教版三年级上册语文教案
11-07

· 《北大荒的秋天》教学后记 云淡风清

《北大荒的秋天》教学后记 云淡风清 课文的第四自然段是文章的重点段落，怎么让学生理解这个段落呢？我想抓“热闹”一词，让学生体会秋天的北大荒秋天的喜人景象....苏教版三年级上册语文教案
11-07

· 《三袋麦子》教学设计七

武进区卜弋中心小学 杨敏一、复习　　上一次我们听了童话故事《三袋麦子》，大家还记得这个故事的主要内容吗？　　(过年了，（谁）送给（谁）（什么）作为节日礼....苏教版三年级上册语文教案
11-07

· 苏教版第五册习作：自由作文【第一次习作训练】

自由作文【第一次习作训练】 要求： 1、读懂例文《好阿姨》，了解主要内容，初步感知写作文就是把自己的见闻记录下来； 2、读懂例文《假如我有一支神....苏教版三年级上册语文教案
11-07

· 《卧薪尝胆》教后反思一

　从来没有体会过如此让我开心的研训。通过亲自参与研训，自己有了不小的收获，收获之一：更观注本年级的研训课题（《阅读教学中如何进行有效对话教学》），在备....苏教版三年级上册语文教案
11-07

· 《小稻秧脱险记》教学设计六

教学过程：　一、揭题、解题　　1．今天这节课，我们这些生活在城市里的人将要来到农村去，看看那里的水稻田里发生了什么事？（揭题）学生齐读。　　2．理解：....苏教版三年级上册语文教案
11-07

· 创景设情 自主探究——听《“东方之珠”》有感

秋嫣 　　近日，笔者听了一堂苏教版三年级阅读课《东方之珠》。这篇课文文质兼美，课文内容同画面相联系，描写了香港“迷人的沙滩”、“著名的公园”和“繁华的....苏教版三年级上册语文教案
11-07

· 《第八次》教学反思二

1、在语文课堂上，我始终强调朗读，读得好坏不算，首要条件就要声音响亮，用自己的声音激发自己的信心，我行，我敢读，我要读。有了自信心去读，读一遍长进一点....苏教版三年级上册语文教案
11-07

· 《小露珠》教学设计十

第一课时　一、揭示课题，设疑激趣　　1、揭示课题，板书：15 小露珠　　2、设置疑问：你见过小露珠吗？是什么样的？她一般在什么时候出现，什么时候消失？　二....苏教版三年级上册语文教案
11-07

· 谈《拉萨的天空》教学设计

巴城中心校 王家福　 《拉萨的天空》是一篇散文，文笔优美，这篇文章描写了拉萨天空的湛蓝、透亮，表达了作者对拉萨的喜爱之情。我们知道散文形散而神不散，全....苏教版三年级上册语文教案
11-07

· 《掌声》教学设计三

　第一课时　播放歌曲，营造气氛　　①播放歌曲《掌声响起来》。　　②听了这首歌，你想说什么？　揭示课题，初次质疑　　①老师出示课题：掌声　　②提问质疑。....苏教版三年级上册语文教案
11-07

· 《做一片美的叶子》教学设计九

第二课时 教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过朗读，欣赏叶子的外形之美，感悟叶子的内在之美，学习做立足本职、无私奉献的人。一．复....苏教版三年级上册语文教案
11-07

· 《第八次》教学设计二

教学目标：　　认知目标：学会本课的生字。理解由生字组成的词语。　　能力目标：能正确、流利、有感情的朗读课文。　　情意目标：理解课文内容，体会布鲁斯王子....苏教版三年级上册语文教案
11-07

· 《石头书》教学设计二

　第二教时　教学目的：理解、品析课文。　一、复习检查：　1、检查复习课后的词语。　2、自由提问：　我们今天一起来学习课文，看了课题，你想知道哪些问题？....苏教版三年级上册语文教案
11-07

· 《山行》诗人杜牧小传

杜牧(803—853)，字牧之，京兆万年(今陕西西安)人。他是宰相杜佑之孙。二十六岁举进士，因为秉性刚直，被人排挤，在江西、宣歙、淮南诸使幕作了十年幕僚，“促束....苏教版三年级上册语文教案
11-07

· 《三袋麦子》的教学反思八

《三袋麦子》的教学反思片段二：讨论小猪、小牛、小猴谁的做法最好。师：小猪、小牛、小猴处理麦子的方法谁的最好？ 生：我认为小猴的做法最好。因为他不但没....苏教版三年级上册语文教案
11-07

· 《北大荒的秋天》教学设计九

教学过程：一、复习导入：能说说北大荒的秋天是什么样的吗？（相机引导板书：天空、小河、原野）学生思考，同位试说。引导交流，小结：听了同学们的发言，老....苏教版三年级上册语文教案
11-07

· 就《西湖》一文谈谈教学的细节处理

丹师附小 史建英 本文作者像一位画家，细腻地描绘了西湖的山山水水，为我们营造了一种诗意般的境界，让读者得到一种美的享受。所以，本文的教学自然应以美读作....苏教版三年级上册语文教案
11-07

· 《学会查“无字词典”》教学点滴

《学会查“无字词典”》教学点滴 ( http://www.koobang.com/ShowPost.asp?ThreadID=218 ) 作者：不破 小学语文三年级上册（苏教版）第2课《学会查“无字词典”》....苏教版三年级上册语文教案
11-07

· 《世界上第一个听诊器》课堂教学中补充材料的运用

序：这篇课文书后有个练习:默读课文,说说雷奈克发明听诊器的经过.这个题目看似简单,可是落到实处并不容易.学生要不说不全,要不照本宣科，把书读一遍.如何让学生....苏教版三年级上册语文教案
11-07

· 《军神》教学设计四

第二课时　教学目的：　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。　2、初步了解正面描写与侧面描写相结合表现人物精神面貌的写作方法。　3、学习刘伯承坚韧不拔的意....苏教版三年级上册语文教案
11-07

· 遥远的感悟——丁美君执教的《军神》听后感

今冬的暖意体贴地围拢着我们，那种融融的温情遍布全身，久久不散。 就在这样暖暖的清晨，一位自信的老师站在孩子们中间，脸上带着甜甜的笑，给我们的心....苏教版三年级上册语文教案
11-07

· 《航天飞机》教学设计八

By: 阿卓 读《航天飞机》这篇课文以飞机的所见及所闻给我们介绍了航天飞机，因为是以飞机的口吻来叙述，文中清楚地显露出飞机的内心变化，由得意到不自在。最后....苏教版三年级上册语文教案
11-07

· 《军神》教学设计十八

《军神》教案 一、 导入“军人”在你心目中是什么样的？在这篇课文中“军神”是谁对谁的称赞？他是怎样称赞他的？二、快速浏览全文，刘伯承的那些表现可以看....苏教版三年级上册语文教案
11-07

· 《世界上第一个听诊器》教学后记三

赵庆娟 发表 这篇课文是一篇科学故事，讲的是一位叫做雷耐克的医生，从生活中的一个偶然发现中受到启发，通过反复的实验研究，最后终于发明了世界上第一个听诊....苏教版三年级上册语文教案
11-07

· 《学会查“无字词典”》教学后记二

《学会查“无字词典”》教学后记二纯洁冰心 发表 埋怨三年级学生没有思考问题的习惯，老师象下命令似的让学生读课文时，他们才觉得有事干，才觉得自己在学习。一....苏教版三年级上册语文教案
11-07

· 《掌声》教学设计三十五

颜港中心小学 杨亚萍一、 复习导入1、 今天我们继续学习——（学生齐读“掌声”）2、 通过上节课的学习，我们知道了这掌声是谁送给谁的？生答，板书：大家....苏教版三年级上册语文教案
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