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人类的“老师”（第二课时）,
•我们带着感激之情再来夸夸他们！
四、小结：
大自然多么奇妙啊！经过对许多生物的研究，人类获得了不少启发，但这还远远不够，更多的奥妙还有待于我们去发现。只要我们善于观察、善于思考，以自然界的生物为师，在走进自然的同时，一定会获得更多的启示，产生更多的发明创造。
五、作业： 课外再搜集一些与课文相关的资料读一读，并讲给爸爸妈妈或同学听。
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，人类的“老师”（第二课时）
