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苏教版四年级下册语文教案

11-07

· 《苹果里的五角星》反思

《苹果里的五角星》反思本课“苹果里的五角星”是许多人没有发现的现象，可以说在教本课之前我还从来不知道苹果里有个“五角星”，这种要求打破常规的思维....苏教版四年级下册语文教案

11-07

· 试谈情感型课文的朗读指导 ——《第一次抱母亲》听课体会

试谈情感型课文的朗读指导 ——《第一次抱母亲》听课体会南庄小学　郑兴国 (请多提宝贵意见，我可赛过北极熊哦!) 听了我校三位老师执教的情感型课文《第一....苏教版四年级下册语文教案

11-07

· 《沙漠中的绿洲》教后反思2

《沙漠中的绿洲》教后反思2新区二小谢盛盛这是一篇有关环境改造与保护的课文，作者向我们介绍了阿联酋人民在茫茫的沙漠中为了改造生活环境，辛勤种植并精心侍....苏教版四年级下册语文教案

11-07

· 走，我们去植树教学谈－－谁染枫林醉

走，我们去植树》教学谈这是一篇诗歌，明知道诗歌的重点要在吟咏朗读上下功夫，但上出的效果还是分析有余朗读不够。我从季节引入课题：现在是春天，正是....苏教版四年级下册语文教案

11-07

· 我不是最弱小的案例与反思

《我不是最弱小的》案例与反思案例:《我不是最弱小的》一课的教学已近尾声,我正带领学生根据板书总结全文.突然有一个学生举手问:萨莎的爸爸为什么不直接把雨衣给....苏教版四年级下册语文教案

11-07

· [教后记]《第一朵杏花》

[教后记]《第一朵杏花》作者: 周莹课题是文章的眼睛。阅读时从课题入手，通过审题提出问题，通过阅读解决问题。这样的阅读思路，可以收到“提领而顿，百毛皆....苏教版四年级下册语文教案

11-07

· 《沙漠中的绿洲》教学设计四

《沙漠中的绿洲》教学设计四沙漠中的绿洲教学要求： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。 ....苏教版四年级下册语文教案

11-07

· 问题的惊喜——《燕子》教后记

问题的惊喜 ——教第八册《燕子》第一课时后记上完《燕子》第一课时，有那么多意想不到的收获，感觉格外惊喜。原打算这节课主要是初读课文，整体感知课文内....苏教版四年级下册语文教案

11-07

· 《三顾茅庐》教学设计一

《三顾茅庐》教学设计一（第二课时）执教董建华一、学习目标1、抓人物言行揣摩、体会刘备三请诸葛亮的诚意。2、感情朗读，读中悟情，唤起学生对刘备诚心诚....苏教版四年级下册语文教案

11-07

· 《番茄太阳》教学设计谈

《番茄太阳》教学设计谈本周沈小平老师在全区上了一堂公开课，她独具慧眼，选择了国标本苏教版第八册《番茄太阳》一课。这是一篇新选入的教材，故事耐人寻味，多....苏教版四年级下册语文教案

11-07

· 公仪休拒收礼物－－常州市西横街小学

第一课时教学目标： 1、了解独幕剧的特点，学会阅读剧本。读中感悟人物内心活动，把握人物形象。 2、学会本课生字，理解生字新词的意思。 3、学习公仪休清正....苏教版四年级下册语文教案

11-07

· 苏教版四年级语文下册复习计划

苏教版四年级语文下册复习计划点击浏览该文件 .苏教版四年级下册语文教案

11-07

· 《生命的壮歌》教学反思

《生命的壮歌》教学反思　这篇课文有两则故事《蚁国英雄》和《生命桥》，虽然为我们展现了不同的两幅壮烈的画面，但都蕴含了同样的一个主题，那就是团结协作，勇....苏教版四年级下册语文教案

11-07

· 评课：《天鹅的故事》

评课：《天鹅的故事》下面，我把我听了王晓力老师的课以后的感受和自己的一些认识说道说道。算是给大家提供一个思考的角度，抛砖引玉。今天的教研活动的主题是....苏教版四年级下册语文教案

11-07

· 《小儿垂钓》教后记]

《小儿垂钓》教后记]张梅发表《小儿垂钓》这首诗充满儿童情趣.描绘了一个乡村儿童在河边学钓鱼的情景，流露出浓郁的生活气息。我在课堂上设计了许多有趣的形....苏教版四年级下册语文教案

11-07

· 《黄河的主人》教学设计（同题研究）

《黄河的主人》教学设计（同题研究）阳城县实验小学张丽琴教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、感受黄河波涛汹涌的气势，领悟“黄河主人”....苏教版四年级下册语文教案

11-07

· 《黄河的主人》教后反思

《黄河的主人》教后反思《黄河的主人》条理清晰，结构严谨，层层渲染，中心突出，是一篇脍炙人口的佳作。教学重点是引导学生读懂第八自然段中揭示课文中心的重....苏教版四年级下册语文教案

11-07

· 听《第一次抱母亲》有感－－顾洁

今天下午，我听了曹校长的课有了一些自己的想法。联系到平时的课，我想：课堂的画面美一点，音乐美一点，学生的表情丰富些，教师的情感投入多些，这都是好的。....苏教版四年级下册语文教案

11-07

· 《祁黄羊》第二课时分析－－方芳

下面，就第二课时着重谈谈我的教学设想。这一课时，我主要通过引出关键句，树立探究标的——紧扣标的，感受人物形象——总结全文，拓展延伸这三个环节引导学生层....苏教版四年级下册语文教案

11-07

· 《“番茄太阳”》教学反思－－心要如海

在教学《“番茄太阳”》这课时，根据课文头绪多的特点，我重点引导学生朗读第2-14自然段，找出描写明明五处笑的句子，让学生通过它所在的前后句子朗读体会感受明....苏教版四年级下册语文教案

11-07

· “启发”是一种态度——听朱菊仙老师执教《池上》有感

“启发”是一种态度——听朱菊仙老师执教《池上》有感星期三，我听了一节随堂课（没有事先通知的课）——朱菊仙老师执教的四年级下册古诗《池上》，心中感受颇多....苏教版四年级下册语文教案

11-07

· 《永远的白衣战士》教学设计二

《永远的白衣战士》教学设计二作者：青蓝教学目标：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、学会本课生字新词，联系上下文理解“身先士卒”、“斩钉截铁”....苏教版四年级下册语文教案

11-07

· 《云雀的心愿》校际研究教案和反思

《云雀的心愿》校际研究教案教学目标：1、认知：能正确流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读。学会本课11个生字，两条绿线内的9个字只识不写，理解生字组成....苏教版四年级下册语文教案

11-07

· 《燕子》教学的两个突破

今天我上了《燕子》这一课，在这两个环节有所突破，感悟如下：课文第三自然段作者通过“斜、掠、沾”等几个动词十分准确传神地写出了燕子优美的飞行姿态....苏教版四年级下册语文教案

11-07

· 《三顾茅庐》教学设计二

《三顾茅庐》教学设计二无锡市羊尖中心小学席丽新　　《三顾茅庐》是苏教版第七册的一篇课文。它取材于我国的四大古典名著之一《三国演义》，是一篇具有很强....苏教版四年级下册语文教案

11-07

· 《最佳路径》教学设计思考

《最佳路径》教学设计(比赛)教材简析：　《最佳路径》是一篇内容生动，意蕴深远的课文，文章向我们介绍了世界建筑大师格罗培斯为迪斯尼乐园设计路径的故事，着....苏教版四年级下册语文教案

11-07

· 《人类的“老师”》第二课时教学设计

《人类的“老师”》第二课时教学设计加乐中心学校曾垂铭教学目标：1、能正确、流利、有感地朗读课文。2、弄懂三个主要例子中人类从生物身上受到什么启发，....苏教版四年级下册语文教案

11-07

· 英雄·生死·生命《生命的壮歌》精彩教学后记

英雄·生死·生命《生命的壮歌》精彩教学后记漠视，让人心痛的词语！课堂上，学生表现出的那种对待生命的态度，吃惊之余不免感伤、无奈，还有些许的愤怒！百般....苏教版四年级下册语文教案

11-07

· 市研究课《番茄太阳》详细教学设计

市研究课《番茄太阳》详细教学设计设计理念：　　教学的终极目标是为学生积累未来诗意生活的资本。本课设计抓住语言之本——描写“笑”的重点字词品味涵咏，以点....苏教版四年级下册语文教案

11-07

· 《蚁国英雄》教学反思

《蚁国英雄》教学反思《蚁国英雄》讲述了一群蚂蚁在大火的围攻下，利用集体的力量聪明地扭成一团，在外层蚂蚁的舍身保护下，逃出火海的故事，赞扬了小小蚂蚁英....苏教版四年级下册语文教案

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· 《苹果里的五角星》反思

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· 走，我们去植树 教学谈－－谁染枫林醉

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· [教后记]《第一朵杏花》

· 《沙漠中的绿洲》教学设计四

· 问题的惊喜——《燕子》教后记

· 《三顾茅庐》教学设计一

· 《番茄太阳》教学设计谈

· 公仪休拒收礼物－－常州市西横街小学

· 苏教版四年级语文下册复习计划

· 《生命的壮歌》教学反思

· 评课：《天鹅的故事》

· 《小儿垂钓》 教后记]

· 《黄河的主人》教学设计（同题研究）

· 《黄河的主人》教后反思

· 听《第一次抱母亲》有感－－顾洁

· 《祁黄羊》第二课时分析－－方芳

· 《“番茄太阳”》教学反思－－心要如海

· “启发”是一种态度——听朱菊仙老师执教《池上》有感

· 《永远的白衣战士》教学设计二

· 《云雀的心愿》校际研究教案和反思

· 《燕子》教学的两个突破

· 《三顾茅庐》教学设计二

· 《最佳路径》教学设计思考

· 《人类的“老师”》第二课时教学设计

· 英雄·生死·生命《生命的壮歌》精彩教学后记

· 市研究课《番茄太阳》详细教学设计

· 《蚁国英雄》教学反思

· 走，我们去植树教学谈－－谁染枫林醉

· 《小儿垂钓》教后记]