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苏教版四年级下册语文教案

11-07

· 《我不是最弱小的》－－盛卉

第一课时教学要求：1．学会本课生字新词；2．读通课文，初步了解课文主要内容；3．学习第一、二自然段，会用“芳香扑鼻”、“闷热”造句。教学过程：一．揭示....苏教版四年级下册语文教案

11-07

· [原创]我不是最弱小的－－陈修香

[原创]我不是最弱小的学习目标 ①认识“弱”等14个生字，会写“扑”等12个字。 ②正确、流利、有感情地朗读课文，体会问号、叹号表达的不同语气。 ③有不甘....苏教版四年级下册语文教案

11-07

· 《我不是最弱小的》教学设计__扬州市花园小学

《我不是最弱小的》教学设计江苏省扬州市花园小学：王悦萍 [教材分析] （www.lexue88.com友情提醒：查找本课更多资料，请在站内搜索课文题目）《我不是最弱....苏教版四年级下册语文教案

11-07

· 《人类的“老师”》教学反思－－红旗飘飘

最近上了《人类的“老师”》这篇课文，感触很深。这是一篇科普作品，是介绍有关仿生学方面内容的，知识性和趣味性都很强，文章结构简明，通俗易懂，便于学生....苏教版四年级下册语文教案

11-07

· 《人类的＂老师＂》刘英教学反思

《人类的老师》这篇课文是一篇有关仿生学的科技小品文，重点介绍了人类在飞行设计、轮船设计、建筑设计等方面向动物学习的几个例子，具体说明了人类以生物为老....苏教版四年级下册语文教案

11-07

· 生命的壮歌（课堂第二课时）－－谢惠芳

生命的壮歌（第二课时）教学目标： 1、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、感悟课文，感受羚羊勇于献身的精神。 3、学习感悟文章的方法——“读而有感”。教....苏教版四年级下册语文教案

11-07

· [赛课教案]《第一朵杏花》（区进取杯一等奖）

华科大附小廖菁 [教学目标] 1．学会8个字，认识7个字。正确读写由生字组成的词语，结合上下文体会用词的准确和传神。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文....苏教版四年级下册语文教案

11-07

· 《三顾茅庐》（第二课时）－－所见

教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、能说出比喻句中用来比喻的事物与被比喻的事物之间的关系；学习用“来到……只见………”的句式说一段话....苏教版四年级下册语文教案

11-07

· 《燕子》教学反思－－归客

刚拿到新书的时候还以为自己拿错了呢！可是仔细一看还真的没有问题，我们以前五年级学习的文章《燕子》现在变成了新课标三年级的文章。从内心发出感叹：我们的孩....苏教版四年级下册语文教案

11-07

· 我准备教番茄太阳－－蘭室幽馨

这两天要给一位老师代课，不敢有丝毫的懈怠！文本认认真真地阅读了好几遍，教学参考书也仔仔细细地学习了好几回，终于理出了一个教学思路，待到课堂上实践。 ....苏教版四年级下册语文教案

11-07

· 《苹果里的五角星》教学反思

马美青一、以读为主，读写结合。没有孩子们自由的读，就没有孩子独立的获取。通过学生自由式的多读课文，其实是老师对学生的相信。许多老师在初毛课文这一....苏教版四年级下册语文教案

11-07

· 从《鸟语》说开去

从《鸟语》说开去 | By: 邵伊玲 ] 在苏州星海学校听了８节优质课，留下比较深刻印象的是最后一节课《鸟语》。之前上这样课文的时候，总听大家谈起不知道找怎样....苏教版四年级下册语文教案

11-07

· 再次质疑《祁黄羊》－－郎春花

今天找到有关祁黄羊的古文读了一读,发现教材改编确实存在误导学生认为祁黄羊是个有心计的人之嫌.课文中祁黄羊推荐解狐和儿子但任的是同一职位,当时解狐重病,....苏教版四年级下册语文教案

11-07

· [教案]人类的“老师”－－尹可之家

、人类的老师（第二课时）情感目标：激发学生主动探索自然的愿望和对科学的热爱之情。知识目标：能借助课文具体的语言文字，了解人类以生物为师的有关事例。能....苏教版四年级下册语文教案

11-07

· 《永远的白衣战士》课后反思－－薰衣草的乐园

为了更好的上好这堂课，我从下面几个方面注意了这篇课文的教学。一、历史背景的追溯如何让孩子入戏呢？这导入的功夫不能不做扎实。何不以自己的亲身经历为资料，....苏教版四年级下册语文教案

11-07

· ＜永远的白衣战士＞教学谈（一）－－小雨玉立

《永远的白衣战士》教学谈南京市拉萨路小学周婷《永远的白衣战士》是新入选苏教版教材第八册的一篇讲读课文，这篇课文最大的特点是“人物形象....苏教版四年级下册语文教案

11-07

· 最佳路径(第二课时教学设计)

最佳路径(第二课时教学设计)执教叶萍教学目标:1, 正确有感情地朗读课文2,引导学生联系上下文思考,讨论问题,围绕迪斯尼乐园路径设计为什么被评为世界最佳设计 ....苏教版四年级下册语文教案

11-07

· tian tian－－《永远的白衣战士》教后感

《永远的白衣战士》这是一篇非常感人的文章，记叙了护士长叶欣面对极具传染性的疾病——非典型肺炎，不顾个人的生命安危，不知疲倦地从死神手里把患者一个一个地....苏教版四年级下册语文教案

11-07

· 点燃学生创新思维的火花＜苹果里的五角星＞教学后记－－俞向红

点燃学生创新思维的火花 ——《苹果里的“五角星”》教学后记金港中心小学俞向红 “创造力来源于打破常规的思维方式。”在教书匠和教学艺术家之间，最大....苏教版四年级下册语文教案

11-07

· 以《公仪休拒收礼物》为例谈独幕剧的教学策略

以《公仪休拒收礼物》为例谈独幕剧的教学策略丹阳市麦溪中心小学林华一、独幕剧的教学首先要注意剧本的特点独幕剧是剧本的一种形式。剧本根据长....苏教版四年级下册语文教案

11-07

· 《燕子》教学设计－－雨中等候

一、教材依据: 苏教版四年级下册14页-15页《燕子》，本文是著名作家郑振铎撰写的一篇优美散文。作者的原题是“海燕”，节选作课文后改为“燕子”。二、设计思....苏教版四年级下册语文教案

11-07

· 苏教版第八册第六单元教材分析

苏教版第八册第六单元教材分析一、教材解读第六单元环保篇，是关于保护环境、改造环境、美化环境的教育。本单元有三篇阅读课文（《特殊的葬礼》、《沙漠中的绿....苏教版四年级下册语文教案

11-07

· 《天鹅的故事》教学设计二

《天鹅的故事》教学设计二邹勇教学要求：　　知识能力　　1、能正确流利有感情地朗读课文。复述课文第5-7自然段。　　2、学会本课生字，理解生字词。　　过程方....苏教版四年级下册语文教案

11-07

· 《“番茄太阳”》教学设计十

《“番茄太阳”》教学设计十第二课时作者：方霞一、复习导入　　1、复习词语。　　2、说说各段的主要内容。　二、精读课文第一部分　　1、指名读第一自然段，问....苏教版四年级下册语文教案

11-07

· 《祁黄羊》精彩教学设计

《祁黄羊》精彩教学设计　教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2、学会本课生字词，并理解生字词。3、认识祁黄羊是一个一心为国、做事出....苏教版四年级下册语文教案

11-07

· 《公仪休拒收礼物》集体备课

《公仪休拒收礼物》集体备课一、教材简析《公仪休拒收礼物》是一篇独幕剧，讲的是两千多年前鲁国的宰相公仪休拒收某大夫让管家送来两条鲤鱼的故事。教材编排在....苏教版四年级下册语文教案

11-07

· 《苹果里的五角星》一文导入思考

《苹果里的五角星》一文导入思考在教学《苹果里的五角星》时（苏教版小语第八册第五课），建议案上的导入是安排关于韩国三星集团创始人李秉哲的故事，我发觉大....苏教版四年级下册语文教案

11-07

· 《苹果里的五角星》教后反思2

《苹果里的五角星》教后反思王静一、读中理解，读中感悟。没有孩子们自由的读，就没有孩子独立的获取。通过学生自由式的多读课文，其实是老师对学生的相信....苏教版四年级下册语文教案

11-07

· 《苹果里的五角星》教后反思

《苹果里的五角星》教后反思在没有看到高子阳老师的帖子前，我预先设计了以上教学过程。等我仔细研究了高老师的教学实录，发现他摒弃了许多繁琐之处，直奔中心....苏教版四年级下册语文教案

11-07

· 《鸟语》教后记

《鸟语》教后记课文上至“我”与布谷鸟的对话：“你爱干什么？”“种田织布。”“你最喜欢什么？”“勤劳刻苦。”我让学生想象当时的情景然后同桌配合进行....苏教版四年级下册语文教案

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苏教版四年级下册语文教案

· 《我不是最弱小的》－－盛卉

· [原创]我不是最弱小的－－陈修香

· 《我不是最弱小的》教学设计__扬州市花园小学

· 《人类的“老师”》教学反思－－红旗飘飘

· 《人类的＂老师＂》刘英 教学反思

· 生命的壮歌（课堂第二课时）－－谢惠芳

· [赛课教案]《第一朵杏花》（区进取杯一等奖）

· 《三顾茅庐》（第二课时）－－所见

· 《燕子》教学反思－－归客

· 我准备教番茄太阳－－蘭室幽馨

· 《苹果里的五角星》教学反思

· 从《鸟语》说开去

· 再次质疑《祁黄羊》－－郎春花

· [教案]人类的“老师”－－尹可之家

· 《永远的白衣战士》课后反思－－薰衣草的乐园

· ＜永远的白衣战士＞教学谈（一）－－小雨玉立

· 最佳路径(第二课时教学设计)

· tian tian－－《永远的白衣战士》教后感

· 点燃学生创新思维的火花＜苹果里的五角星＞教学后记－－俞向红

· 以《公仪休拒收礼物》为例谈独幕剧的教学策略

· 《燕子》教学设计－－雨中等候

· 苏教版第八册第六单元教材分析

· 《天鹅的故事》教学设计二

· 《“番茄太阳”》教学设计十

· 《祁黄羊》精彩教学设计

· 《公仪休拒收礼物》集体备课

· 《苹果里的五角星》一文导入思考

· 《苹果里的五角星》教后反思2

· 《苹果里的五角星》教后反思

· 《鸟语》教后记

· 《人类的＂老师＂》刘英教学反思