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苏教版六年级上册语文教案
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苏教版六年级上册语文教案大全
文章列表
苏教版六年级上册语文教案
11-07
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《姥姥的剪纸》一稿
《姥姥的剪纸》一稿教学目标: 1、学会生字新词,有感情地朗读课文,积累好词佳句; 2、依托语词,经历把课文读薄、把课文读厚、把课文读活的奇妙的阅读之旅;....
苏教版六年级上册语文教案
11-07
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《我们爱你啊,中国》 教学后的反思
《我们爱你啊,中国》 教学后的反思 《我们爱你呀,中国》一文学习完毕,总觉得心里不踏实,似乎没有把学生带入理想的境地,相关的媒体资料没有时间观看。现作简....
苏教版六年级上册语文教案
11-07
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《观书有感》教学设计一
《观书有感》教学设计一(语文 课堂网 www.lexue88.com友情提醒:查找本课更多资料,请在站内搜索课文题目)原文地址悟中学,学中悟——《观书有感》教学案例作者....
苏教版六年级上册语文教案
11-07
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李海红《鞋匠的儿子》教学设计(示范课)
李海红《鞋匠的儿子》教学设计(示范课)温峤小学 李海红教学目标: 1、自主学习本课生字词,正确、流利、有感情地朗读课文。2、品读林肯对参议员说的三段话....
苏教版六年级上册语文教案
11-07
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《负荆请罪》课本剧表演
推荐 这是一个历史小话剧。文章以剧本的形式介绍了战国时期廉颇、蔺相如之间的事情。《负荆请罪》是一个两幕剧。第一幕讲述了蔺相如的门客不满蔺相如在廉颇面前....
苏教版六年级上册语文教案
11-07
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《学与问》教后反思
《学与问》教后反思《学与问》一课是一篇说明事理的文章。文章浅显易懂,条理清晰,言简意赅,具有很强的说服力。课文紧紧抓住“勤学好问”这一点进行叙述,先写....
苏教版六年级上册语文教案
11-07
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苏教版六年级语文习作4 菊花
苏教版六年级语文习作4 菊花习作4 菊花 1、要充分发挥学生的主体作用,鼓励他们大量查阅材料,以便充分而详尽地获取材料,对于查阅得来的有关资料,按书上所提问....
苏教版六年级上册语文教案
11-07
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《钱学森》教学谈
《钱学森》教学谈一、抓住两个“一刻也没有”教学《钱学森》一课,开始不知从何入手,总感觉如果就这么一段段讲下来的话,这课就太没味道了。反复读了教材,突....
苏教版六年级上册语文教案
11-07
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《郑成功》教学设计 王夫阔
《郑成功》教学设计 王夫阔一、教学目标 :1、通过网络引导学生自主探究、合作学习,了解台湾和郑成功的有关资料,感受郑成功的丰功伟绩,提高获取、处理信息的....
苏教版六年级上册语文教案
11-07
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《21.鞋匠的儿子》教学反思
《21.鞋匠的儿子》教学反思 本课的教学主要抓住课文后的问题来进行:林肯演讲前后,参议员们对他的态度有什么变化?为什么有这么大的变化?导入新课,检查预习....
苏教版六年级上册语文教案
11-07
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《鞋匠的儿子》教学设计二
《鞋匠的儿子》教学设计二(语文 课 堂网 www.lexue88.com友情提醒:查找本课更多资料,请在站内搜索课文题目)原文地址课前准备: 1、学生提前将课文熟背; ....
苏教版六年级上册语文教案
11-07
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教研课《冬夜读书示子聿》教学简案
教研课《冬夜读书示子聿》教学简案(本课教案根据集体备课教案调整) 【授课班级】海门市麒麟中心小学六(5)班【教学目标】1.准确、流利、有感情地朗读课文....
苏教版六年级上册语文教案
11-07
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阅读 体验 对话——《《把我的心脏带回祖国》教学片断
阅读 体验 对话——《《把我的心脏带回祖国》教学片断苏教版语文十一册《把我的心脏带回祖国》的第二自然段的阅读是对学生情感体验、文本感悟诸多能力的检验,也....
苏教版六年级上册语文教案
11-07
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这一方壮丽的风景啊《青海高原一株柳》教学碎思
这一方壮丽的风景啊!《青海高原一株柳》教学碎思课前,诵读它,再诵读它!不得不感慨:青海高原一株柳,这一方壮丽的风景啊!这是一篇值得让读者敬畏的课文....
苏教版六年级上册语文教案
11-07
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《给家乡孩子的信》第二课时教学反思
《给家乡孩子的信》第二课时教学反思 本课的教学内容主要有三项:一、复习课文第一、二段,体会巴金对家乡孩子的爱。学生从“多么想看见你们天真的笑脸,多么....
苏教版六年级上册语文教案
11-07
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苏教版第11册练习5教学反思
苏教版第11册练习5教学反思 “湖波上/荡着红叶一片,/如一叶扁舟/上面坐着秋天。”(沙白《秋》)指名读这首小诗。一学生把“扁舟”读成“bianzhou”。纠正读....
苏教版六年级上册语文教案
11-07
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小教研教案《闻官军收河南河北》教学设计
小教研教案《闻官军收河南河北》教学设计教学目标:1、体会诗中表达的思想感情,陶治爱美情趣,受到爱国主义精神影响。 2、理解诗句意思,了解古诗叙述的内容....
苏教版六年级上册语文教案
11-07
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青海高原一株柳(教学设计) 第二课时
青海高原一株柳(教学设计) 第二课时教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.凭借具体的语言材料,想象课文描绘的情景,通过三次理解描写青海高原上....
苏教版六年级上册语文教案
11-07
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《负荆请罪》教学设计二
教学目标1、能进入角色品读剧本第二幕,为课后表演做好准备。2、感悟廉颇和蔺相如的性格特点,懂得团结合作的重要性。3、积累词句,丰厚学生的语文底蕴。教....
苏教版六年级上册语文教案
11-07
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小学课文《草原》教学设计十一
小学课文《草原》教学设计十一(www.lexue88.com www.lexue88.com友情提醒:查找本课更多资料,请在站内搜索课文题目)原文地址一、创设情景,导入新课。 1....
苏教版六年级上册语文教案
11-07
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小学课文《草原》教学案以及评课
小学课文《草原》教学案以及评课大南二校 杨羽教学目标1.理解课文内容,体会汉蒙情深、民族团结的思想感情,激发学生热爱草原、热爱草原人民的感情。2.学习本....
苏教版六年级上册语文教案
11-07
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小学课文《草原》教案设计(一)
【教学目的】认识草原特点,提高认识和审美能力,渗透民族团结的爱国主义思想教育。【教学要求】1.学会字词,了解课文内容,认识草原特点。2.提高认识能力和....
苏教版六年级上册语文教案
11-07
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关于小学课文《草原》中一个句子的理解
问:小学课文《草原》(第九册)中有如下的句子—— “那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。....
苏教版六年级上册语文教案
11-07
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小学课文《草原》教材分析及教学建议
教材分析: 小学课文《草原》是老舍先写的一篇访问记。文章记叙了作者到内蒙古访问时所看到的优美景色和蒙古族同胞热情欢迎远道而来的汉族同胞的动人情景....
苏教版六年级上册语文教案
11-07
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小学课文《草原》教学设计九
小学课文《草原》教学设计九(www.lexue88.com www.lexue88.com友情提醒:查找本课更多资料,请在站内搜索课文题目)原文地址第一课时 教养目标: 1、学会....
苏教版六年级上册语文教案
11-07
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文章结构渗透有法——听李荣小学课文《草原》一课有得
“现在请同学们自己读课文,看看本文描写了草原几方面内容?”“大家看看,本文是不是可以分为两部分?”“每一部分如果都四个字的词语概括,该怎么概括呢?”....
苏教版六年级上册语文教案
11-07
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小学课文《草原》第二课时的教学设计
琼海市第一小学 符向阳 一、复习引入 今天我们继续学习《草原》这篇课文。现在让我们回忆一下,通过上节课的学习,你了解了课文的哪些内容? (根据学生的回....
苏教版六年级上册语文教案
11-07
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《一本男孩必读的书》教学设计一
《一本男孩必读的书》教学设计一这本男孩子必读的书是《鲁滨逊漂流记》。它是18世纪英国著名作家笛福的代表作品,也是英国乃至整个欧洲文学史上第一部真正意义上....
苏教版六年级上册语文教案
11-07
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《郑成功》教学设计三
《郑成功》教学设计三实践 感悟 入情 ——《郑 成 功》教 学 设 计 作者:朱卫东 来源:转载 发布时间:2006-7-31 15:24:45 发布人:admin 减小字体 增大字体 一....
苏教版六年级上册语文教案
11-07
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小学课文《草原》教学设想
一、教材简析 小学课文《草原》是一篇集自然美和人情美为一体的记叙性散文。作者用极精炼、极优美的语言,描绘出内蒙古草原的奇丽景色,热情歌颂了蒙汉同胞间....
苏教版六年级上册语文教案
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