《孙膑》学案2（答案）

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《孙膑》学案

主备：姜涛  审核：张兰英

学习目标：

1. 熟读文本，把握人物性格特点 

2. 掌握重点实词“将、书、因、利”的意义和用法，以及“于、而、以”等虚词的用法

3. 了解各种特殊句式的形式和特点，提高文言文阅读能力

文本解读：

 孙膑简介

战国时期著名军事家。约活动于公元前4世纪下半叶，齐国人，吴国大将孙武的后代。相传他少年时与庞涓同师于著名高人鬼谷子。庞涓为魏惠王将军，因忌妒孙膑才能，将其骗至魏国，施以膑刑，故称孙膑。后为齐使者秘密带回齐国，经将军田忌举荐，被齐威王重用为军师。在齐、魏争雄具有决定意义的桂陵之战、马陵之战中，孙膑指挥齐军两次击败魏军，迫庞涓自杀，使齐国成为强国之一。他在作战中运用避实击虚的原则，创造了著名的“围魏救赵”战法，为古往今来兵家所效法。孙膑及其弟子所撰《孙膑兵法》继承了孙武的军事思想，总结战国中期以前的战争经验，具有鲜明的时代特色，给后世留下了宝贵的军事理论遗产。

一、课前预习

孙武既死，后百余岁有孙膑。膑生阿、鄄之间，膑亦孙武之后世子孙也。孙膑尝与庞涓俱学兵法。庞涓既事(  )魏，得为惠王将军，而自以为(  )能(    )不及孙膑。乃阴(   )使召孙膑。膑至，庞涓恐其贤于己，疾(    )之，则以(    )法刑(    )断其两足丽黥(    )之，欲隐(    )勿见(    )。齐使者如(    )梁，孙膑以(    )刑徒阴见，说齐使。齐使以为奇，窃载与之(     )齐。齐将田忌善而客(    )待之。

　　忌数与齐诸公子驰逐重射(    )。孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈，于是孙子谓田忌日：“君弟(    )重射，臣能令君胜。”田忌信然(    )之，与王及诸公子逐射(    )千金。及临质(     )，孙子曰：“今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。”既驰三辈毕，而田忌一不胜而再(    )胜，卒得王千金。于是忌进(     )孙子于威王。威王问兵法，遂以为师(    )。

　　其后魏伐赵，赵急，请救于齐。齐威王欲将(    )孙膑，膑谢(    )曰：“刑馀之人不可。”于是乃以田忌为将，而孙子为师，居辎车中，坐为计谋。田忌欲引(    )兵之(     )赵，孙子曰：“夫解杂乱纷纠者不控卷，救斗者不搏撠。批亢捣虚，形格势禁，则自为解耳。今梁赵相攻，轻兵锐卒必竭子外，老弱罢(    )于内。君不若引兵疾(   )走大梁，据其街路，冲其方虚(     )，彼必释(    )赵而自救，是我一举解赵之围而收弊（    ）于魏也。”田忌从之，魏果去（    ）邯郸，与齐战于桂大破梁军。

 　　后十三岁，魏与赵攻韩，韩告急于齐。齐使田忌将而往，直走大梁。魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而西（   ）矣。孙子谓田忌日：“彼三晋之兵素悍勇而轻（   ）齐，齐号为怯；善战者因（    ）其势而利导之。兵法，百里而趣（   ）利者蹶（    ）上将，五十里而趣利者军半至。使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。”庞涓行三日，大喜，曰：“我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。”乃弃其步军，与其轻锐倍日兼行逐之。孙子度其行，暮当至马陵。马陵道狭，而旁多阻隘，可伏兵。乃斫（    ）大树白（   ）而书（    ）之曰：“庞涓死于此树之下。”于是令齐军善射者万弩，夹道而伏，期（    ）曰：“暮见火举而俱发。”庞涓果夜至斫木下，见白（   ）书，乃钻火烛（   ）之。读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败，乃自刭，曰：“遂成竖子之名！”齐因乘胜尽破其军，虏魏太子申以归。孙膑以此名显天下，世传其兵法。

语言积累

1. 通假字

欲隐勿见

夫解杂乱纷纠者不控捲

老弱罢于内

2. 古今异义

遂以为师                 古义：            今义：

夫解杂乱纷纠者           古义：            今义

明日为五万灶             古义：            今义：

3. 一词多义

而

而自以为能不及孙膑

则以法刑断其两足而黥之

去韩而归

百里而趣利者蹶上将

能

而自以为能不及孙膑

臣能令君胜

而自以为能不及孙膑

及

与王及诸公子逐射千金

及临质

于

庞涓恐其贤于己

于是忌进孙子于威王

轻兵锐卒必竭于外

将

齐使田忌将而往

魏将庞涓闻之

利

善战者因其势而利导之

百里而趣利者蹶上将

书

乃斫大树白而书之

见白书

因

善战者因其势而利导之

齐因乘胜尽破其军

以

而自以为能不及孙膑

虏魏太子申以归

孙膑以此名显天下

于是乃以田忌为将

今以君之下驷与彼上驷

疾

疾之

君不若引兵疾走大梁

4 词类活用

齐将田忌善而客待之

田忌信然之

齐威王欲将孙膑

是我一举解赵之围而收弊于魏也

齐军既已过而西矣

百里而趣利者蹶上将

与其轻锐倍日并行逐之

5. 特殊句式

窃载与之齐

与齐战于桂陵

二、 研讨探究

1. 本文用哪些事例来表现孙膑的才能？这体现了司马迁人物传记在选材上的什么特点？

三、 拓展延伸

1.有人认为，司马迁对孙膑有着特殊的感情，为其作传是“借他人之酒杯，浇自己之块垒”，你认为这种说法有道理吗？请依据文本，联系学过的《报任安书》，谈谈自己的看法。

四、课后练习

一. 语言知识及运用

1. 对下列各句中加点的词的解释不正确的一项是（    ）

A. 庞涓恐其贤于己，疾之             痛恨

B. 老弱罢于内                       疲惫

C. 欲隐勿见                         出现

D. 魏果去邯郸                       离开

2. 下列各句中加点的词语意思跟现代汉语相同的一项是（    ）

A. 遂以为师

B. 而自以为能不及孙膑

C. 夫解杂乱纷纠者

D. 明日为五万灶

3. 下列各句中加点的虚词意义和用法相同的一组是（    ）

A. 孙膑尝与庞涓俱学兵法

玉斗一双，欲与亚父

B. 而自以为能不及孙膑

劳苦而功高如此

C. 则以法刑断其两足而黥之

则与斗彘肩

D. 君不若引兵疾走大梁

若备与彼协心，上下齐同

4. 下列句中加点词的用法与例句相同的一项是（    ）

例句：齐威王欲将孙膑

A. 沛公欲王关中

B. 素善留侯张良

C. 瑜等率轻锐继其后

D. 必蹶上将军

5. 下面句子分句间的关系相同的一项是（    ）

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