《虞美人》学案
学习目标:
1.鉴赏李煜词深远的意境美和真挚的情感美。2.感受李煜词中的亡国之恨,故国之思。
3.在诵读、品味的过程中,提高审美情趣,培养鉴赏能力。
学习重点:
1.体悟词的意境和语言。 2.感受李煜词中的亡国之恨,故国之思。
学习时数:二课时
一、.预习学案:
词是___________时兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体。词在形式上的特点是“调有定格,句有定数,字有定声”(明代徐师曾《文章辨体序说》)。词大多分段,一段就是一个乐段,叫“片”或“___________”,分两片的最为常见,本课的七首词都分两片。词的篇幅比较短小,有人按字数将词分成___________、___________和___________三种,认为58字以内为___________,59—90字为___________,91字以上为___________。(见清代毛先舒《填词名解》)
二、赏析学案:
1、“春花秋月”本是美好事物,作者为什么希望它结束呢?
2、 “往事知多少”中的“往事”具体指什么?换句话说,李煜到底在怀念什么?
3、“小楼昨夜又东风”中的“又”表现了作者怎样的思想感情?
4、为什么词中两次提到“月”这个意象?联系我们读过的诗歌,“月亮”这个意象有什么特殊涵义吗?
5、从全词来看,哪个字最能直接表现词人的感情?这种感情从何而来?请结合词句回答。
“愁”
6、诗的前六句运用了什么表现手法来写?体现了作者怎样的感情?
7、划出《虞美人》中的韵脚,说说韵脚的变化对情感的表达起什么作用?
三、演练学案
赏析《燕歌行》
1、“男儿本自重横行,天子非常赐颜色”,表明了作者怎样的感情?
2、“战士军前半死生,美人帐下犹歌舞!”为什么成为千古名句?
3、“大漠穷秋塞草腓,孤城落日”两句景物描写的作用?
4、“铁衣远戍辛勤久,玉箸应涕别离后”强调哪个词?
5、最末二句,诗人深为感慨道:“君不见沙场征战苦,至今犹忆李将军!”提到李将军有何用意?
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