《北风和小鱼》教学设计十二

4、          齐读。

三、   总结全文。

1、          这个故事中的小鱼和北风，你喜欢谁呢？

（这一设计：不仅引导学生总结了课文，而且还使学生辨别了是非善恶，加深了对课文中心的认识。）

2、          齐读课文。

四、布置作业。

回去把《北风和小鱼》这个故事讲给爸爸、妈妈听。

（这一设计：一方面帮助学生巩固课文内容，另一方面还锻炼了学生的口语交际能力。）

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