《大海睡了》教案设计十三
[教学要求]
1.学会本课生字,理解生字组成的词语。
2.理解课文内容,体会大海的温柔和可爱。
3.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
[教学时间] 两课时。
第一课时
一、导入新课,揭示课题
1.小朋友,你见过大海吗?你印象中的大海是什么样的呢?让我们一起来看看深夜里的大海是什么样的。
2.板书:大海睡了
齐读。(搜索课题关键的一两个字可以查找更多资料。本站(www.lexue88.com)地址 www.lexue88.com)
学习“海”“睡”两个生字。
课文是把大海当成人来写的,我们来听听。
二、初读指导
1.听课文录音。
你觉得大海怎么样?(温柔可爱)
2。试读课文。
①要求读准字音。
②画出生字组成的词语。
③会读会写田字格中的生字,会读田字格上方的生字。
3。检查自学效果。
(1) (1) 出示词语: 不闹 深夜里 睡觉 抱着 明月 背着 她 那
(2) (2) 指名朗读,指导学生从鼻
(2)了解词语掌握情况,重点理解下列词语:
深夜:半夜以后。
潮声:水涨落的声音。
鼾声:打呼嘻的声音。
(4)齐读生字词。
4.各自轻声试读课文。
5.指名分句读课文,相机正音。
想想每句写了什么,交流。
三、指导书写
1.自学第二题,练习书空。
2.指导。
书写并口头组词
第 二 课 时
一、复习
1.认读生字词。
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