《升国旗》教案设计九

《升国旗》教案设计九

第一课时
一、情境导入

小朋友们，每天早上我们排着整齐的队伍来到操场上都要做什么？（升国旗。）

今天我们就来学一首诗，题目是《升国旗》，出示：升，指名读，你要提醒大家注意什么？

升国旗时我们小朋友是怎么做的？心里有什么感觉？（高兴、骄傲、自豪）

你能读好课题吗？自由练习，指名读。

二、 初读指导

1、请小朋友们把书本翻到70页，自己看拼音轻声读课文，把字音读准。

2、你们已经把课文自己读过一遍了，都读会了吗？下面老师就来考考你，看你到底会不会？出示生字词：(逐个出现)
    wǔ xīng hóng qí      wǒ men     guó qí
    五  星   红  旗      我  们      国旗
    shēng qǐ        lì zhèng        jìng lǐ
     升   起        立   正          敬  礼
    指名认读，相机纠音。
    后鼻音：星、升、正、敬
    轻声：们
 3、齐读生字词。
 4、去掉拼音认读生字新词。
 5、把这些词语放进句子里，你能读吗？

逐一出示句子，让学生练读。

6、请小朋友把课文连起来读一读。

三、细读课文 〖感谢您浏览www.lexue88.com！请输入课题关键字搜索更多资料！本站网址是www.lexue88.com】

1、学习第一句

小朋友知道我国的国旗是什么样子的吗？（实物投影出示书上的插图）

（1）指名说。（我们的国旗是红色的，上面有五颗星星，所以叫五星红旗。）

（2）教师介绍：五星红旗上的大星代表中国共产党，小星代表全国各族人民。四颗小星向着一颗大星，表示全国人民团结在中国共产党的周围，我们的国家就越来越兴旺，越来越繁荣富强。

师：我们一起来读读黑板上的四个词语，注意读正确。

学生齐读。教师正音。

（4）你能其中一个词语或者几个词语来说一句话吗？试试看！

（我们的国旗是红色的。）

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