《升国旗》教案设计九

（我们的国旗是五星红旗。）

（五星红旗是我们的国旗。）

2、你在哪里见过五星红旗？

   （在学校、天安门、奥运会……）

   （1）你知道奥运会上为什么要升国旗？

   （因为他们拿冠军，得金牌了，有的人还哭了。）

    他们为什么哭呢？

（2）五星红旗是我们中国的代表，是我们中国人的代表。我们每一个中国人都为五星红旗而感到光荣和自豪，谁来把这种感觉读出来？

（3）指导“们、的”要轻声。

你读的真好!我注意到了，你把“我们的”三个字重读了，所以光荣感、自豪感特别强。谁再来这样读读看？

（4）最后我们一起来读一读。

    3、学习第二句。

   （1）升国旗的时候，我们还会听到什么？

   （播放国歌，全班齐唱国歌。）

（2）看着国旗在国歌声中高高升起，大家在想些什么呀？小朋友们会想什么？

（奥运会的运动员们会想：我要为国争光！）

（学校的小朋友会想：我要好好学习，长大了为祖国作贡献。）

（天安门前的人们会想：祖国真伟大！）

（3）国歌声中，鲜艳的五星红旗升得多高阿！飘扬在祖国的蓝天上。多美啊！谁能朗读出来？
   （4） 你会做做动作读读这句话吗？

    4、学习第三句。

   （1）升国旗的时候，我们小朋友应该怎么做呢？（看看书上的图）指名一少先队员和一非少先队员说。

（2）小朋友们现在都知道了，立正敬礼是对国旗的尊敬，下面我们就来举行个小小的升旗仪式，请全体起立，少先队员敬礼，其余人行注目礼）举行“模拟升旗仪式”

（3）（师范读一遍。）这里的“您”指什么？为什么在这里用“您”而不用“你”呢？在生活中可以用“您”称呼哪些人？
   （因为国旗是我们国家的象征。）

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