《升国旗》教案设计九

   （4）向国旗立正敬礼，表示小朋友们尊敬国旗、热爱祖国。谁来把对祖国的尊敬、对祖国的热爱读出来？

   （5）这句话我们也可以边做动作边表演读。

三、复习巩固

1、大家听老师把这首小诗读一遍。请你轻轻地跟着老师读一读。

2、有谁愿意一个人来试试的？要先读题目。

    3、请大家再听一遍国歌，边想象边把课文背诵出来。还可以做做动作表演读。

    4、说话训练。

小朋友们，你们学了这首诗，你想对国旗说什么？出示：国旗，____________________（指名自由说）
四、学习生字

1、（出示“升”、“我”、“们”）你们还认识它们吗?

    学生个别读，相机正音。齐读。

    2、你学会了哪个生字？介绍一下你的好方法？

    学生自由认记，介绍。

    3、你会帮他们找朋友吗？

    （升旗、上升、我们、你们……）

    4、再来仔细观察它们在田字格中的位置，说说写的时候应该注意些什么？ 〖感谢您浏览www.lexue88.com！请输入课题关键字搜索更多资料！本站网址是www.lexue88.com】

      生小组讨论每个细节，师范写，生在书上描红。

    5、打开田字本，三个字各写一行。教师巡视指导。

    6、实物投影出示，师生评议，以表扬为主，树立榜样。

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