《北风和小鱼》反思
柳州市公园路小学 张燕雯
教学目标：
1． 复习和巩固汉语拼音，学会本课7个生字，认识8个二类字，理解由生字组成的词语。
2． 能正确，流利，有感情的朗读课文。
3． 懂得做人要谦虚，不要妄自尊大。
教学难点：
重点：有感情的朗读课文，正确识记本课生字。
难点：在熟读的基础上，领悟这则故事的寓意。
教学过程：〖感谢您浏览www.lexue88.com！请输入课题关键字搜索更多资料！本站网址是www.lexue88.com】
第 二 课 时
一． 复习活动
1．全班齐读一遍课题《北风和小鱼》。
2．开火车练读词语（出示卡片）
颜色 梧桐树 都 浮出 水面 一口气 鹅毛大雪 河面 知道
3．指名读词语。
二． 精读课文。
1． 教学第一自然段。
（1） 小朋友们读得可真棒！寒冷的冬天到了，北风呼呼的吹，你们听（放北风的录音），听到这样的北风声感觉怎样？
（2） 北风来了，天气变冷了，北风呼呼的吹，它都吹向了谁？
（3） 请小朋友自由的朗读第一自然段，找出来，用笔画一画。
交流：草地 梧桐树 鸟儿
板书： 北 风 吹
（4） 它们怕北风吗？（怕）
从哪儿看出来？
（青草变了颜色 梧桐树落了叶 鸟儿躲进了窝）
（5） 指导朗读
你觉得北风怎么样？（强大，凶）
拓展：现在天气越来越冷了，小朋友你们想想，北风除了吹向小草，小鸟，梧桐树还吹向了谁？
过度：青草，梧桐树，小鸟在北风的面前退缩了，害怕了，这时，北风表现得怎么样呐？（得意）
2． 学习第二自然段
（1） 你怎么知道北风得意？课文哪个自然段说了？（第二自然段）
（2） 全班齐读。
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