◎学生：田字格本。
※ 教学过程：
一、 复习巩固。
1、 学生开火车认读生字。
2、 指名朗读或背诵课文。
二、 质疑问难，感悟内容。
1、 学生读课文，想一想你还有什么不懂的问题？
2、 提出不懂的问题，全班交流：
重点理解：
其一，“田田”是什么意思？（课件映示荷花、荷叶、莲蓬图，看图描述“荷叶怎么样”，以理解“田田”的含义）
其二，人们采的究竟是什么？（结合图理解）
其三，鱼儿们在干什么？它们在荷叶间玩耍时，心情怎样？想象一下，它们会说些什么？
其四，采莲的人们心情如何？（结合美丽漂亮的荷花、鲜嫩碧绿的荷叶、风满硕大的莲蓬、在荷叶间自由自在玩耍的小鱼来谈）
三、 深入感悟课文内容，激发学生对自己家乡的热爱。
1、 引导提问：谁能读出江南的美？请大家闭上眼睛，让我们进入这美景之中，一起去感受这景色的迷人之处吧。
2、 指名读，集体评价。
3、 看！大家都在他的朗读声中陶醉了。就让我们一起再来读读吧！
4、 看到这么迷人的景色，现在你最想你想说些什么，做什么呢？
预设以下想法：
生：想用自己的画笔把江南的美景画下来。（师：你的想法真不错！请你把自己认为最没的地方画下来吧！可以画娇艳的荷花，可以画茂密碧绿的荷叶，也可以画把自由的小鱼。）
tag: 教学 江南 ， 苏教版一年级上册语文教案，苏教版一年级上册语文教案大全，语文教学 - 小学语文 - 苏教版语文教案 - 苏教版一年级上册语文教案