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苏教版一年级上册语文教案
11-07
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《北风和小雨》听后感
《北风和小雨》听后感跟着费老师“金秋开课”一路走来,期间的确是让我从费老师还有其他各伴老师那里学到了很多,再一次感受了小学低年级语文教师教学的魅力。....
苏教版一年级上册语文教案
11-07
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教《ang eng ing ong》
教《ang eng ing ong》 我在教学《ang eng ing ong》一课时,首先仔细地读了教材,熟悉了这一课的内容,然后结合我班学生的情况进行备课,孩子好动,但只要能紧....
苏教版一年级上册语文教案
11-07
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《秋姑娘的信》教后思考
《秋姑娘的信》教后思考 在执教《秋姑娘的信》这一课时,本人根据低年级学生的身心特点和阅读基础,以演促读,以演质疑,以演导思,以演品读,收到很好的效果。....
苏教版一年级上册语文教案
11-07
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《ai ei ui》教学设计四
《ai ei ui》教学设计四材简析 本课包括五部分内容 1、ɑi ei ui三个复韵母。每个韵母配有一幅图。 (1)丁丁和妈妈紧紧地挨在一起。 (2)一个透明的....
苏教版一年级上册语文教案
11-07
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《b p m f》教学设计一
《b p m f》教学设计一第一课时情感目标:通过学习拼读音节,激发学生学习拼音的兴趣. 认知目标:认识声母b p m f,能读准字音,认清形,正确书写。 能力目标:能....
苏教版一年级上册语文教案
11-07
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《升国旗》教学方案(表格式)
《升国旗》教学方案(表格式)课题2、升国旗课型新授课时2教材分析与教学策略1. 教材分析:本文描写了小学生升国旗的庄严仪式,表达了小学....
苏教版一年级上册语文教案
11-07
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《大海睡了》教案设计一
《大海睡了》教案设计一《大海睡了》教案设计方案界牌中心校 孙玲芳《大海睡了》是语文苏教版第一册中的一首诗歌。全诗共8行两句话,用亲切自然、极富儿童气....
苏教版一年级上册语文教案
11-07
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《我叫“神舟号”》教学设计八
《我叫“神舟号”》教学设计八 教学目的:1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。2、复习巩固汉语拼音,学会本课7个生字,绿线内的7个字只识不写,认....
苏教版一年级上册语文教案
11-07
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一年级语文《看菊花》听课记录以及评课稿
一年级语文《看菊花》听课记录以及评课稿一、 复习检查 秋天到了,公园里的菊花开得可好看啦!这节课,我们和小作者再去公园——看菊花。齐读课题 【导入语活泼....
苏教版一年级上册语文教案
11-07
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《家》教学设计二
《家》教学设计二作者 许娜教学目标: 情感目标:理解课文内容,让学生懂得祖国哺育我们成长,我们是祖国的未来, 激发学生热爱祖国的情感。 能力目标....
苏教版一年级上册语文教案
11-07
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《小河和青草》(第二课时)
《小河和青草》(第二课时)[教学要求]:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、复习巩固汉语音,学会书写3个生字,理解由生字组成的词语。3、理解课文内容....
苏教版一年级上册语文教案
11-07
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《g k h》教学设计四
《g k h》教学设计四教学目标 :1、学会g k h三个声母,能读准音,记清形,正确书写。2、读准g k h与单韵母相拼的音节。3、初步学会拼音有介音的三拼音音节,掌....
苏教版一年级上册语文教案
11-07
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《ai ei ui》教后反思
《ai ei ui》教后反思: 我觉得本堂课的收获:1、大部分学生的学习积极性较高,学习状态投入。虽然课堂上还有小部分孩子不那么认真,但和刚入学比较,小朋友们....
苏教版一年级上册语文教案
11-07
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《怀素写字》教后感(原创)
《怀素写字》教后感(原创) 这篇课文教学的重点是写好字,读好书,而文章的第二自然段又讲解了写好字的基本方法,因此我将指导的重点放在了第二自然段。在教学....
苏教版一年级上册语文教案
11-07
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《un ün》教学设计三
《un ün》教学设计三 教学目标: 1、学会前鼻韵母un、ün和整体认读音节yun、yuon,认清形,读准音,会读它们的四声。 2、会读带有un、ün的音节,通过....
苏教版一年级上册语文教案
11-07
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《大海睡了》教案设计十四
《大海睡了》教案设计十四一、教学要求 1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 2、复习巩固汉语拼音,学会本课8个生字,两条绿线内的4个字只识不....
苏教版一年级上册语文教案
11-07
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评孙艳老师的《小河与青草》
评孙艳老师的《小河与青草》 今天听了孙艳老师的《小河与青草》一课,感觉各方面与期初时大有进步。一、扎实的词句训练。孙老师在整堂课上,注重了对学生的双....
苏教版一年级上册语文教案
11-07
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吴蓉梅《小河与青草》教学反思
吴蓉梅《小河与青草》教学反思横林实验小学 吴蓉梅本课是一则寓言故事,讲的是小河与青草的对话。从中可以感知自然界万物相互依存的道理,同时领悟到做人要谦虚....
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11-07
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涂强俊 《升国旗》研究教学思考
涂强俊 《升国旗》研究教学思考 《升国旗》一课仅仅三句话,却饱含了浓浓的爱国之情,如何通过这三句话来感悟文情,激发生情,是本课教学的重点,也是难点。本教....
苏教版一年级上册语文教案
11-07
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《怀素写字》教学设计三
《怀素写字》教学设计三 第一课时 1. 看图揭示课题 (1) 观察图一,说图意。相机板书。 (2) 简介怀素。 (3) 读题。〖感谢您浏览www.lexue88.com!请输....
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11-07
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《北风和小鱼》反思
《北风和小鱼》反思柳州市公园路小学 张燕雯教学目标:1. 复习和巩固汉语拼音,学会本课7个生字,认识8个二类字,理解由生字组成的词语。2. 能正确,流利,....
苏教版一年级上册语文教案
11-07
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《升国旗》教学设计四
《升国旗》教学设计四教学目标:能正确、流利、有感情地朗读课文,让学生知道五星红旗是我国的国旗,激发学生热爱祖国的思想感情,学会写“立、正”两个生字。....
苏教版一年级上册语文教案
11-07
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《秋姑娘的信》教学设计九
《秋姑娘的信》教学设计九《秋姑娘的信》第二课时教案作者 一碗(一)课型:一年级阅读教学课 (二)设计理念和目标这篇课文融知识和情感为一体,依据新课程....
苏教版一年级上册语文教案
11-07
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《an en in》教学设计一
《an en in》教学设计一作者 许娜教学目标 情感目标:激发学生学习复韵母的兴趣。 能力目标:能正确认读声母与an en in组成的音节,会读拼音词。 认知....
苏教版一年级上册语文教案
11-07
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《东方明珠》教后思考
《东方明珠》教后思考 关于词语的教学,苏霍姆林斯基说:“在小学里,从教学一开始,词就成为儿童获取知识的最重要的因素。……儿童借助观察、借助生动的直观、....
苏教版一年级上册语文教案
11-07
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《ie üe er》教学设计一
《ie üe er》教学设计一教学要求: 1、学会复韵母ie üe 、特殊韵母er、整体认读音节ye yue 和ye的四声,能够读准音,认清形,正确书写。 2、能正确认读....
苏教版一年级上册语文教案
11-07
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《小河与青草》教案及反思
《小河与青草》教案及反思教学目标:1、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。2、理解课文内容,初步感知自然界许多事物相互依存的,从中领悟做人要谦虚谨慎....
苏教版一年级上册语文教案
11-07
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《j q x》教学之反思
《j q x》教学之反思学习声母j、q、x,j、q、x与ü相拼的规律是这节课的难点,也是重点。这节课的设计思路是:创设情境,激发学习兴趣,创造性地使用多种教....
苏教版一年级上册语文教案
11-07
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《认一认1》教学设计
《认一认1》教学设计教学目标: 1. 图形对照,认识16个常用汉字。 2. 培养学生的识字兴趣。 ● 教学重点难点: 记住16个汉字的读音。 ● 教学具准备及....
苏教版一年级上册语文教案
11-07
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让学生学会辨证的思考——《北风和小鱼》教后小记
让学生学会辨证的思考——《北风和小鱼》教后小记《北风和小鱼》是一则寓言故事,通过这个故事向小朋友揭示了一个恃强凌弱但又愚蠢的形象—北风,也展示了一个不....
苏教版一年级上册语文教案
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